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  • 《我叫神舟号》听课记录以和评课稿
    发表于:2022-08-05
    一、复习生字词,板书课题,指名读课题。二、学习第一句,练习说话。1、出示第一句话和图片,指名读2、师范读,注意听老师停的地方。3、什么时候,一艘飞船在太空散步?一天晚上,什么在太空散步?一天...
  • 《克和千克》评课稿
    发表于:2019-08-20
    林老师的这节课好像把我引入了一个神奇的数学课堂,让我前所未有的发现了原来数学课是这样的有趣和无处不在。课堂谈话非常轻松,“你们知道1个苹果多重?几个苹果大约1千克吗”这个问题一石...
  • 以和谐为话题的作文
    发表于:2018-06-02
    和谐,让生活更美好:在我们的生活当中,有着许多争吵,厮打等一些不和谐的现象,在人们的生活中,不和谐的事情经常发生,它会导致人们在生活中觉得很困惑、愁怅、和谐,就像一种弦律,让每一个人都能感...
  • 《牛和鹅》评课稿
    发表于:2022-11-27
    在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么应当如...
  • 家长评语和期望评价
    发表于:2016-10-09
    家长评语和期望:李根家长评语:你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。陈科苇家长评语:你是一个富有责任...
  • 狼和小羊课堂实录和评析
    发表于:2020-06-07
    师:狼看见小羊在溪边喝水,就想把它吃掉。狼想吃小羊,它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿,谁能找出来?生:非常。师:对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说,还可以说成狼...
  • 颐和园评课稿
    发表于:2021-11-11
    有幸聆听了周老师上《颐和园》第一课时的课感受颇深,下面就我个人的观点跟大家一起来分享:一是生字教学有特点,精选“颐”通过查字典的方法;“廊”、“阁”、“殿”通过图片观察比较来学习...
  • 以和父为题目的作文
    发表于:2019-01-21
    记得那一天,是个风雪交加的日子。寒风不住地往我脖子里钻,在这寒冬映衬下我不禁显得弱小。我不禁暗暗怨道:难道真的要带病上学吗?中午,外面的天仍旧阴冷冷的。脑袋晕沉沉的,我迷迷糊糊的想起...
  • 《骆驼和羊》评课稿
    发表于:2018-08-25
    《骆驼和羊》是二年级年级上册的一篇选读课文。《骆驼和羊》是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处,用自己的长处和别人的短处比,谁也不服谁,因而争论不清,最后只好...
  • 除和除以的区别
    发表于:2020-10-22
    除和除以就是除法算式的两种读法.以下内容是本站小编为您精心整理的除和除以的相关介绍,欢迎参考!一、除.A除B表示B是【被除数】,A是【除数】.二、除以.A除以B表示A是【被除数】,B是【除...
  • 以棵字开头和结尾的组词和解释
    发表于:2018-06-13
    以此字开头的词1、棵子[stalksofaplant]〈方〉∶植物的梗子(多指庄稼的)方言。指某些植物的茎。如:玉米的`棵子长得很高。方言。灌木。如:这里都是一些刺棵子。2、棵松:1.五粒松。《阿诗...
  • 银行评价只有满意和基本满意可以用
    发表于:2018-06-23
    一次去银行办理货款,刚进门就看到这样一个标语:热烈祝贺某某银行荣获全市服务优秀银行,下面还挂着一面旗帜,郁闷中,心想这家银行的服务也不怎么样啊,可能是其他家更不好的原因吧。走近一个窗...
  • 《颐和园》评课稿
    发表于:2022-11-24
    《颐和园》评课稿1《颐和园》是小学语文第七册课文,这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序,用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻,再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色,字里行间...
  • 不以为然的解释和造句
    发表于:2017-07-15
    不以为然这个词是怎么样的呢?你们对这个词了解多少呢?下面大家就随小编一起去看看相关的解释和造句吧!不以为然解释:不以为然是一个汉语词语,拼音是bùyǐwéirán,意思是指不认为是对的。表...
  • 狼和鹿评课稿
    发表于:2021-11-04
    语文课越来越难上,越来越不会上,不知道怎样与文本对话,不知道如何走进作者,不知道怎样与当事人产生共鸣……这些一直是横梗在我面前的难题与困惑。听了徐老师的课,原来语文课可以这么上。《...
  • 将相和评课稿
    发表于:2021-11-05
    《将相和》是人教版五年级下册第五组的精读课文。这一单元的教学目标是:理解主要内容,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣。从课程的设计上来看,是恰当的,有利于目标的达成。课始,回顾了上节课...
  • 牛和鹅评课稿
    发表于:2023-06-12
    作为一名老师,编写评课稿是必不可少的,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么应当如何写评课稿呢?以下...
  • 以和为贵作文
    发表于:2024-01-04
    在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的以和为贵作文,欢迎大家分享。以和为贵作文1和谐,首...
  • 以战争!和平!为题目
    发表于:2019-06-05
    战争!和平!战争!战争!每当听到这个词,我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童,一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望和平之花永远陪伴我们。爸爸告诉我,现在不少地方还有战争...
  • 以我和张静为题的作文
    发表于:2017-02-02
    早上,天灰暗暗的,又阴又冷,还下着??飨赣辍N姨ぷ拍嗯⒌男÷废蜓?W呷ァ?/p>这条乡间黄土小路,经雨一淋,不用说,就可想而知是多么难走了。我赤着脚走着,脚冻得发红发麻了。走着走着,忽听前面有人说...
  • 《将相和》评课稿
    发表于:2020-08-11
    《将相和》是12册第三单元中的第二篇课文,通过完璧归赵、渑池之会和负荆的故事,称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德,廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。这个单元的训练重点是分清事情的...
  • 入职教育和员工培训的目的以及入职培训内容的评估和决定
    发表于:2016-09-29
    1、减少新员工的压力和焦虑;2、减少启动成本;3、降低员工流动;4、缩短新员工达到熟练精通程度的时间;5、帮助新员工学习组织的价值观、文化以及期望;6、协助新员工获得适当的角色行为;7、帮...
  • 自评和互评评语
    发表于:2016-07-10
    自评与互评范例自评自评:李湘灵本人作为组长在大家的协助下,细致的研究深入走访,领导大家一起为研究课题做贡献!董了本次研究性学习,我每次活动都参与其中,尽了自己100%的努力,我可以毫不夸...
  • 我和书的故事500字以上
    发表于:2018-08-01
    下面是由本站小编为大家整理的关于我和书的故事500字以上,欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。篇一:我爱看书,因为书能陶冶人心,当在神秘的知识海洋中遨游时,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感...
  • 不以为然的意思和造句
    发表于:2017-07-16
    他嘴上虽然没说什么,其实心里却不以为然。以下内容是小编为您精心整理的不以为然的意思和造句,欢迎参考!不以为然的意思然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。出处宋·杨万里《宋故少...