有关数学解决问题评课稿的范本

数学解决问题评课稿14篇（热门）

发表于：2023-10-15

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么应当如何写评课稿呢？下面是...
数学解决问题评课稿集锦

发表于：2023-11-27

作为一名老师，通常需要用到评课稿来辅助教学，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么写评课稿需要注意哪些问题...
《解决问题》二年级数学评课稿

发表于：2017-03-01

今天上午听了一节二年级数学上册用加减混合的知识《解决问题》的课，受益匪浅。我认为这节课是成功的，有待我们学习和借鉴。雷老师虽已年过五旬，但他不服老的敬业精神，以及课堂上独特的教学...
数学解决问题评课稿14篇

发表于：2023-07-08

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么大家知道正规的评课...
《分数乘除法解决问题》评课稿

发表于：2016-08-27

参加了小学数学听课评课的学习。两堂精彩的练习课带给我们不仅是教学的学习，更是教育思想智慧的碰撞，让我们受益匪浅。高老师的《分数乘除法解决问题》，最难忘的'是，潘老师的笑容是一道亮...
一年级数学《解决问题》评课稿（实用）

发表于：2023-07-11

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的一年级数学《解决问题》评...
数学解决问题评课稿15篇

发表于：2022-12-10

作为一位杰出的老师，通常需要用到评课稿来辅助教学，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的数学解决问题评课稿，欢迎大家借...
一年级数学上册《解决问题》评课稿

发表于：2018-06-08

怀着兴奋的心情听了谢老师和徐老师分别执教的《解决问题》，受益匪浅。特别是沈百军老师的讲座，让我对解决问题如何教学有了一定的认识。首先谈谈两位老师的课堂教学闪光点。谢老师的教学...
数学解决问题评课稿【实用】

发表于：2023-09-14

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。我们应该怎么写...
数学解决问题评课稿(15篇)

发表于：2022-12-10

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长...
数学解决问题评课稿精选15篇

发表于：2023-04-09

作为一位杰出的教职工，时常需要用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的数学解决问题...
一年级数学《解决问题》评课稿

发表于：2023-04-27

一年级数学《解决问题》评课稿1××月××日，听了常老师执教的《用数学解决问题》。常老师联系一年级学生的认知特点，采用动手操作，举例等方法，顺利地为学生建立了表象，感受知识的形成过程，...
小学数学《解决问题》评课稿

发表于：2024-03-25

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么应当如何写评课稿呢？以下...
四年级数学《解决问题》评课稿

发表于：2022-07-25

从磨课到最后的展示课，俞老师的这节《解决问题》我听了不下6次，每次听完都会有新的收获。作为一个同样教龄不到一年的新教师，俞老师的课有太多值得我学习的地方。由于老师们已经从每个我...
三年级数学《解决问题策略》评课稿

发表于：2022-10-16

10月29日上午，受学校领导指派参加“四校教学研修共同体”的第二次教学研讨活动，一上午学习了两节三年级的《解决问题的策略》的课，一因为是新教材，二因为我是任六年级的数学课，对教材的把握...
数学解决问题评课稿

发表于：2022-12-10

作为一位杰出的教职工，时常需要用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是小编整理的数学解决问题评课稿...
二年级数学《解决问题》评课稿

发表于：2019-11-13

曹**老师“用除法解决简单问题”一课中引导学生用除法去解决生活中的简单问题，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的全过程。培养了学生的应用意识及解决实际问题的能力。我认为这...
四年级数学《解决问题》评课稿3篇

发表于：2022-11-24

四年级数学《解决问题》评课稿1从磨课到最后的展示课，俞老师的这节《解决问题》我听了不下6次，每次听完都会有新的收获。作为一个同样教龄不到一年的新教师，俞老师的课有太多值得我学习的...
解决问题-评课

发表于：2022-08-12

董老师的这堂课，以学生为中心，搭介平台，帮助学生构建数学模型，又通过小组全作学习、动手体会求一个数比另一个数多几少几的应用题的实际意义。我认为董老师的这堂课主要有以下几个方面的特...
解决问题评课稿

发表于：2023-04-11

解决问题评课稿1《用方程解决问题》是义务教育教科书人教版数学五年级上册第五单元“简易方程”中的重要教学内容。本节课朱老师能够努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参...
四年级数学《解决问题》评课稿(3篇)

发表于：2022-11-24

四年级数学《解决问题》评课稿1一、看教师教的方面1、教师的教态大方，语言精炼，数学专业术语用的极够准确，语言的层次感强，能很好地勾起学生的学习兴趣。如在把问题提出来时，把问题交待的很...
《解决问题》评课稿

发表于：2019-03-27

《解决问题》评课稿1今天上午听了一节二年级数学上册用加减混合的知识《解决问题》的课，受益匪浅。我认为这节课是成功的，有待我们学习和借鉴。雷老师虽已年过五旬，但他不服老的敬业精神，...
数学《解决问题策略》评课稿

发表于：2019-11-13

数学《解决问题策略》评课稿1教学中引导学生通过曹冲称象的故事，不但激发了学生的学习兴趣，而且使他们了解替换的策略不仅能解决数学问题，还能解决生活中的问题。从而培养了学生自觉地把...
数学解决问题评课稿（集锦5篇）

发表于：2023-09-14

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那么大家知道正规的评课稿是怎么...
数学解决问题评课稿(通用15篇)

发表于：2023-04-09

作为一名教师，就不得不需要编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么应当如何写评课稿呢...