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  • 《汉语拼音7 z c s》教材简说范本
    发表于:2019-02-25
    第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声,每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小女孩在黑板上写字,写的是字母z,“字”提示z、zi的音,小女孩写的字母“z”提示...
  • 高中语文期末复习方法简说
    发表于:2016-11-23
    一般情况下,学生存在的最突出的问题是:不会审题目,不会运用已学过的知识和方法解决问题,不会组织答案。因此,要教给学生复习各板块的方法。一、基础部分复习方法1.“三位一体”法。考拼音、...
  • 《汉语拼音zcs》教材简说
    发表于:2020-02-20
    第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声,每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小女孩在黑板上写字,写的是字母z,“字”提示z、zi的音,小女孩写的字母“z”提示...
  • 《汉语拼音8 zh ch sh r》的教材简说
    发表于:2020-04-15
    第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的“织”提示zh、zhi的音,小凳与靠背椅提示zh的形。第二幅图是刺猬和小男...
  • 课文《假如》的学习目标和教材简说
    发表于:2017-10-17
    学习目标:1、认识9个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、有关爱他人、关爱环境的愿望。教材简说:一位外国作家说:每一个儿童都是一名诗人。是的,儿童充满了想象力、创...
  • 精选《语文园地七》教材简说
    发表于:2016-09-27
    《语文园地七》教材简说【口语交际】本组教材均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。安排这次口语交际的训练,一是...
  • 关于《父亲和鸟》学习目标和教材简说
    发表于:2019-03-02
    学习目标:1、认识7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。教材简说:“父亲一生最...
  • 《大自然的启示》教材简说
    发表于:2019-08-19
    这是一篇略读课文,语言通俗易懂,表达方式独特,是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝...
  • 简说高强度钢在汽车轻量化中的应用的论文
    发表于:2019-01-07
    1汽车轻量化的途径及材料应用趋势1.1汽车轻量化途径目前,全球中型乘用车平均质量约为1200~1400kg,发达国家力争在2015年将中型乘用车整车质量减轻到1000kg以下。实现汽车轻量化主要有以...
  • 关于《语文园地二》教材的简说
    发表于:2018-11-04
    【口语交际】围绕本组的专题,语文园地中安排了以《讲名人故事》为话题的口语交际训练。就这次训练,本组教材的导语和相关课文后面的学习伙伴的提示里已经做了提示。这次口语交际是本组课...
  • 关于太空生活趣事多的学习目标和教材简说
    发表于:2019-12-04
    学习目标:1、认识14个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教材简说:千百年来,人们一直有着上天的梦想;而今,这一梦...
  • 《语文园地三》教材简说
    发表于:2018-11-04
    【口语交际】这次口语交际的话题是“说说我自己”。通过这次活动,不仅要提高学生的口语表达能力,还可以进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习已经有近三年的时间了,因此...
  • 古诗两首教材理解简说
    发表于:2017-04-22
    这篇精读课文由两首古诗组成,描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春...
  • 《假如》学习目标和教材简说
    发表于:2017-01-27
    学习目标:1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、有关爱他人、关爱环境的愿望。教材简说:一位外国作家说:每一个儿童都是一名诗人。是的,儿童充满了想象力、...
  • 《说屏》教材简说
    发表于:2020-06-18
    《说屏》是一篇小品说明文,学生学习时可以先结合现实生活、图片及文学作品等了解认识屏风,明确屏风作为一种历史传承而来的家具的作用──不仅仅是挡风、遮挡视线,更重要的是屏上有书有画...
  • 父亲的菜园教材简说
    发表于:2018-11-26
    【课文简说】这是一篇略读课文,写了父亲通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。课文按事情发展顺序,写了因新修公路失去菜园,父亲毅然要...
  • 元旦节的来历简说
    发表于:2018-08-14
    大家都知道元旦吧!元旦是中华民族传统的节日,也是中国人民最重视的节日。下面就是小编整理的元旦节的来历简说,一起来看一下吧。元旦节的来历简说篇一大约在公元前五万年左右,古埃及人已...
  • 《语文园地七》教材简说-教学案例
    发表于:2018-11-04
    【口语交际】本组教材均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。安排这次口语交际的训练,一是让学生继续学习这样的品...
  • 《汉语拼音5 g k h》的教材简说
    发表于:2020-02-13
    本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的鸽提示g的音,橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和蝌蚪,蝌蚪的蝌提示k的音,蝌蚪和...
  • 最新《语文园地二》教材简说
    发表于:2018-11-04
    《语文园地二》教材简说【口语交际】本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人,每一件事。交流的方式和步骤是先在小组里交流,然后在班里交流,最后提出几点建议。教学时可参照下列步骤...
  • 《语文园地六》教材简说
    发表于:2018-11-04
    【口语交际·习作】这次“口语交际·习作”是本组教材的专题“走进田园、热爱乡村”内容的有机组成部分,也是综合性学习的继续,是对综合性学习中观察田园风光、了解作物生长、调查生活变...
  • 《尊严》语文课教材简说
    发表于:2018-02-01
    【课文简说】本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。故事的开头给我们描绘这样一个画面:一群难民受到善良的沃尔逊人的款待...
  • 自然之道教材简说
    发表于:2020-10-25
    课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬...
  • 卖木雕的少年教材简说
    发表于:2020-06-07
    课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,卖木雕的少年等待在宾馆...
  • 关于《古诗两首》教材简说
    发表于:2018-10-29
    《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去,七夕的民间...
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