有关小语的范本

小语常识性课文的特点与教学

发表于：2018-09-15

小语常识性课文的特点与教学常识性课文是指以介绍动、植物或其他事物一般常识为主要内容的课文。它通过灵活多样的形式，运用叙述、描写的方法和生动通俗的语言，直观而饶有趣味地把知识告...
苏教版小语教材第十一册《烟台的海》课后反思

发表于：2019-02-18

今天，我执教了《烟台的海》（苏教版小语教材第十一册）一文。在备课时，我发现，由于本文是一篇要求背诵的课文，课前学生都作了大量的准备，熟读了全篇课文。因此，教者觉得本节课（第一课时）不必在指导...
人教版小语教材第十一册《精彩极了和糟糕透了》教学设计

发表于：2020-08-13

第一课时一、紧扣课题，带疑读书1、就题质疑：上课伊始，可从课题入手，揭题后问学生：这一课的课题和其他课文一样吗?从课题你想知道什么?2、学生带疑读书，然后小组内交流初读感受。二、初步交流...
《萤窗小语》读后感

发表于：2023-04-20

当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《萤窗小语》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《萤窗...
小语四年级下册教材培训指南

发表于：2016-12-08

一、整册教材梳理（一）纵观教材，把握特点。1、突出学科特点。“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教材与四上教材一样，还是习惯、课文、习作、单元练习4大块。本学期，小学阶...
萤窗小语读书笔记范文

发表于：2017-12-06

萤窗小语读书笔记范文放假了，愉快的气息充满了整个周围，一本让我看了发人深省的，振奋着我整个暑假，这就是《萤窗小语》是著名作家刘墉写的一部好书，喜欢这部书，我还因为喜欢这个作者：刘墉，喜欢...
参加小语研究生教师团队有感

发表于：2018-08-11

今天参加了本学期团队的最后一次活动。加上开学初的启动仪式，本学期一共5次活动，次次活动都让我受益匪浅，可以说参加团队的活动改变了我对小语的认知。一、班主任袁老师的要求第一次活动...
人教版小语第三册《归类识字一》优秀教学设计

发表于：2017-06-08

教学目标1。借助插图和拼音学会14个生字，8个词语。2。通过看图和读儿歌，初步认识8种树木，了解这些树木的特点。3。通过字形分析，初步掌握形声字形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这...
小语三年级上第五单元知识点总结

发表于：2019-09-13

1、文学常识(1)老子老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。(2)孔子孔子，名(丘)，字(仲尼)。(春秋)时期(鲁)国人。孔...
苏教版小语第五册《小露珠》教学案例分析

发表于：2022-10-21

《小露珠》是苏教版第五册的一篇科学童话故事。课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点，抒发了作者对小露珠的喜爱之情。...
《萤窗小语》读后感2篇

发表于：2023-05-29

看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《萤窗小语》读后感，希望能够帮助到大家。《...
小语常识性课文的特点及其教学设计

发表于：2019-05-15

常识性课文是指以介绍动、植物或其他事物一般常识为主要内容的课文。它通过灵活多样的形式，运用叙述、描写的方法和生动通俗的语言，直观而饶有趣味地把知识告诉学生，以扩大学生的视野，开拓...
小语教师语文经验交流

发表于：2017-03-15

回想自己17年的语文教学生涯，就如"大江东去，浪淘尽"，尝"百年沧桑，还看后人"。现在和各位同仁谈自己的语文教学经验，那真的是献丑了，我说得不对的地方，还请大家批评指正。小语教师语文经验交流...
朱永新教育小语读后感

发表于：2019-09-15

读完某一作品后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的朱永新教育小语读后感，希望能够帮助到大家。首先是这本书的题...
恋爱小语高中作文

发表于：2020-07-14

幸福就是一方无心的付出与一方真心的感触，只要相信幸福就会如影随形想念一个人，需要冲动的感觉思念一个人，需要深刻的烙印接近一个人，需要满怀的诚意爱上一个人，需要十足的勇气放弃一个人，谈...
幸福小语 600字作文

发表于：2018-11-22

幸福是什么？司马迁说：幸福是我撰写成的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只记得当人们纷纷传送争看《史记》时，我流泪了。擦一擦幸福的泪...
苏教版小语教材与“大语文观”

发表于：2019-08-17

为深化语文教学改革，实现语文教学由应试教育向素质教育的转轨，在苏教版小语教材编写工作启动之初，我们便确立了语文教学要跟生活实践相结合、实现课内外衔接这一指导思想，力求形成一种课内...
《萤窗小语》读后感5篇

发表于：2020-07-17

导语：德国著名诗人歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。接下来小编为你们带来教师的诗意生活与专业成长读后感，希望你们喜欢《萤窗小语》读后感篇1读了刘墉的《萤窗小语》感...
小语第一册复习三教学设计

发表于：2020-07-19

设计理念本设计致力于体现新课程概念：结合儿童熟识的生活材料、生活经验，充分利用识字资源；力求采用自主、合作、探究的学习方式，着意培养学生的探究能力和创造能力。本设计力求做到形式多...
参加小语研究生教师团队有感范文

发表于：2018-09-14

今天参加了本学期团队的最后一次活动。加上开学初的启动仪式，本学期一共次活动，次次活动都让我受益匪浅，可以说参加团队的活动改变了我对小语的认知。一、班主任袁老师的要求第一次活动那...
《教育小语》的读后感作文

发表于：2020-02-19

《教育小语》一书所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，更是他们教育人生的心声。轻轻地诵读这些教育格言，细细品味这些教育格言，不难发现，它们是千姿百...
一次辉煌的语文盛宴小语学术会听课有感

发表于：2019-10-05

冬日的暖阳照在身上，一切都是那么的惬意，我和全校的语文的老师于12月20、21日两天参加了小学语文学术会，有幸聆听了第七届全国青赛课的获奖名师们现场教学，享受了一次语文教学的盛宴。其中...
男生专科学小语种类专业以后就业前景怎么样？请大家帮忙分析一下，谢谢

发表于：2018-04-30

如题，男生专科学小语种类专业以后就业前景怎么样？请大家帮忙分析一下。。。谢谢。。。...
小小班语言教案

发表于：2017-10-14

为了更好开发小小班孩子的语言能力，那么小小班语言教案应该怎么做，以下是本站小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小小班语言教案【生成背景】现今的幼儿大多数是独生子女，生活条...
小学语文谚语

发表于：2018-12-08

1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随4、读书破万卷，下笔如有神。知识是智慧的火炬。5、读一书，增一智。6、不吃饭则饥，不...