有关14白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖的范本

14 白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖

发表于：2024-01-01

随着社会不断地进步，课堂教学是我们的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的14白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖，仅供参考，希望能够帮助到大家...
《白鹅》教材解析

发表于：2019-01-25

一、教材解读1、课文简说。一提到鹅，谁都会随口吟出“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅，在《白鹅》这篇课文中，作者...
幼儿教学反思案例分析

发表于：2019-01-08

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编收集整理的幼儿教学反思案例分析，希望对您有所帮助!幼儿教学反思案例(一)在认识圆柱体的活动中设计了第一环...
有关语文鲸之教材分析教学反思

发表于：2018-12-09

一、教材解读1．课文简说。这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科...
《白鹅》教学案例

发表于：2020-01-02

教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、倘若、从容不迫、侍候、脾气、供养不周、架子十足”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解白鹅的特点...
槐乡的孩子之教材分析教学案例反思

发表于：2018-04-22

一、教材简说这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年...
《白鹅》教学分析

发表于：2017-04-28

１、教学本课前，可以让学生观察鹅，了解鹅的特点。教师准备鹅的图片或鹅活动的多媒体课件。２、本文教学的重点是引导学生体会白鹅的特点，领悟作者的表达方法，可以采用以下思路展开教学。首先，在...
打电话之教材分析案例

发表于：2020-05-13

一、教材解读1．课文解说。相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句...
去年的树之教材分析教学案例

发表于：2020-07-08

一、教材解读1?课文简说。本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第...
古诗两首之教材分析教学范例反思

发表于：2019-03-22

一、教材简说这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。唐玄...
《语文园地三》教材分析教学案例反思

发表于：2020-01-08

本组的口语交际和习作没有分开安排，是整合在一起，紧紧地围绕童话专题展开的，是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写的活动中，进一步体验童话的魅...
咏柳教学设计反思案例一等奖

发表于：2024-01-01

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的咏柳教学设...
10* 松鼠之教材分析教学反思

发表于：2018-09-11

本文是由语文教案工作室上传的：10*松鼠词语理解教学反思。文章摘要:本文章的主要内容是关于10*松鼠词语理解_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！词语理解。乖巧：合人心意，讨人...
古诗两首之教材分析教学案例反思

发表于：2020-01-03

一、教材解读1题西林壁。这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊...
上回拓展教材分析反思教学案例

发表于：2020-04-21

回顾·拓展三交流平台本次交流平台，设计了两个内容，一是交流自己通过阅读说明性文章增长的知识；二是用单元小结列表格的方式总结说明文基本的说明方法，并进行交流。教学时，可以把两项内容结...
课文白鹅教学反思

发表于：2018-11-04

本文是由小编上传的：《白鹅》教学反思。《白鹅》这篇课文的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅“高傲”的'特点的，难点是从那些看似贬义的词句中体会作者对鹅的喜爱之情。我在教...
帐单之教材分析案例教学的反思课文

发表于：2018-03-23

一、教材简说这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单...
《语文园地四》教材分析教学案例反思

发表于：2020-01-16

口语交际·习作这次口语交际和习作，是让学生说、写自己喜欢的小动物，要求是能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。在学习本组课文的时候，应相机引导学生认真观察自己喜欢的小动物，注意发现...
秋天的雨之教材分析案例反思教学

发表于：2019-06-21

一、教材简说这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物...
孔子拜师之教材分析教学案例反思

发表于：2018-07-17

一、教材简说这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境的精神。课...
白鹅教学实录教学实录案例反思

发表于：2017-05-08

上课。师：同学们，你们见过白鹅吗？我们一起来看看。（播放白鹅的视频）师：想说什么？生：我觉得白鹅很美丽。师：有没有想起一首古诗——生：背诵《咏鹅》师：今天，我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。（介...
爱之链教材分析及反思案例

发表于：2018-11-20

课文《爱之链》是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染...
荷花之教材分析案例

发表于：2020-04-07

这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。第一段讲清早到公园去玩，一进门...
学校教材分析案例

发表于：2017-09-11

一.教学内容分析本单元的核心教学项目是寻找物主,与该项目相结合的内容是衣着.本单元是功能,话题和语法项目的典型结合.教师应当抓住着一结合的有利条件开展教学活动.本课既是复习课,...
《白公鹅》课文教学反思

发表于：2017-03-17

本单元的课文，有的是不同作家写相同的动物，如丰子恺和叶.诺索夫同写鹅,有的是同一作家写不同的动物如老舍先生写的猫和母鸡。但在同一单元中同时出现两篇不同国家不同作家写的同一种动物...