有关口耳的范本

口耳木教学实录

发表于：2019-01-23

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
《口耳木》教学实录与评析素材

发表于：2020-06-08

《口耳木》教学实录与评析第一册《口耳木》教学实录与评析——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想...
《口耳木》优质教学实录

发表于：2018-06-20

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
第一册口耳木教学实录及评析

发表于：2020-04-23

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
关于课文口耳目的教学实录

发表于：2019-12-09

师：在识字王国里，小朋友认识的字朋友可不少啦!还认识它们吗？(出示生字卡片)生(抢读生子)师：读得真好！在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识字王国...
《口耳木》教学实录

发表于：2020-05-22

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录

发表于：2019-06-03

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜，《口耳木》教学实录。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又...
《口耳木》教学实录与评析范文

发表于：2020-06-21

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
《口耳木》教学实录素材与评析

发表于：2018-05-16

《口耳木》教学实录与评析第一册《口耳木》教学实录与评析——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想...
《口耳目》教学实录与评析范本

发表于：2018-11-24

师：上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请小朋...
《口耳木》教学实录与评析

发表于：2018-05-18

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
课文口耳目的教学方案

发表于：2016-07-11

一、说教材1、教材简析《口耳目》是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识...
第一册口耳木教学实录与评析

发表于：2019-06-25

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
《口耳目》教学素材

发表于：2020-10-14

本文是由语文教案工作室上传的：《口耳目》教学实录。师：在识字王国里，小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗？(出示生字卡片)生(抢读生子)师：读得真好！在上一节课，小朋友因为采用了多...
关于口耳目教学实录

发表于：2018-06-23

师：上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请小朋...
《口耳目》教学实录问答

发表于：2020-05-28

师：上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请小朋...
《口耳目》教学素材

发表于：2019-02-14

师：在识字王国里，小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗？(出示生字卡片)生(抢读生子)师：读得真好！在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识字...
《口耳目》教学实录

发表于：2020-07-19

师：在识字王国里，小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗?(出示生字卡片)生(抢读生子)师：读得真好!在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识...
口耳目教学素材

发表于：2020-04-20

师：上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请小朋...
《口耳目》课堂教学实录

发表于：2018-11-12

师：在识字王国里，小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗？（出示生字卡片）生（抢读生子）师：读得真好！在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得又准又牢。现在识字王国...
口耳目评课稿

发表于：2021-11-11

《口耳目》是小学语文第一册识字、写字教学的第二课，文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累的...
《口耳目》评课稿范文

发表于：2019-02-26

《口耳目》是小学语文第一册识字、写字教学的第二课,文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累...
《口耳目》教学实录设计

发表于：2018-03-28

师：上节课我们在小熊贝贝那吃到了很多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请小朋...
《口耳目》教学实录素材

发表于：2020-05-12

教学实录（一册）师：在识字王国里，小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗？(出示生字卡片)生(抢读生子)师：读得真好！在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有...
2016年爱耳日宣传口号

发表于：2018-03-20

开展“爱耳日”活动，提高爱耳护耳意识!下文是聘才小编为大家介绍2016年爱耳日宣传口号，让我们一起来看看具体内容吧!2016全国爱耳日宣传口号1)重视听力，爱护耳朵!2)预防老年性耳聋，提高老...