![小学三年级下学期口算活动方案设计]( "小学三年级下学期口算活动方案设计")
发表于：2017-01-06
一、活动目的：1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的`计算能力。2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。二、参...
![整十、整百、整千数乘一位数的口算评课稿]( "整十、整百、整千数乘一位数的口算评课稿")
发表于：2021-11-08
《整十、整百、整千数乘一位数的口算》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。计算教学是很枯燥的教学内容，但又是在数学中必不可少的一个内容，计算能帮助人们解决...
![口算两位数加两位数评课稿通用7篇]( "口算两位数加两位数评课稿通用7篇")
发表于：2023-07-07
作为一名教职工，常常要写一份优秀的评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的口算两位数加两位数评课稿，供大家参考...
![口算两位数加两位数评课稿(汇编7篇)]( "口算两位数加两位数评课稿(汇编7篇)")
发表于：2023-05-09
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。快来参考评课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的口...
![《口算除法》评课稿【精品4篇】]( "《口算除法》评课稿【精品4篇】")
发表于：2023-11-03
《口算除法》评课稿1今天听了同课异构活动程老师和葛老师做的《口算除法》一课，有很多的感触。两位老师上课语言亲切，简洁，各自展示了数学教学的魅力，符合新课标的理念，真正做到了以学生为...
![《两位数乘整十数的口算》评课稿]( "《两位数乘整十数的口算》评课稿")
发表于：2021-01-04
有幸在蚌四小听了两节计算教学课，两位教师虽执教时间不长，但个人基本功较扎实，教学效果较好，是两节成功的课。每一次听课，都是一次学习过程，也激发自己进行一些思索。听课后，有几点最深的感受...
![《口算除法》的教案设计范例]( "《口算除法》的教案设计范例")
发表于：2019-01-18
教学内容：人教版实验教材四年级上册数学第78～79页例1（1）、（2）及“做一做”，练习十三第1、2、4、5题。教学目标：1、理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行口算，并...
![口算乘法的优秀评课稿]( "口算乘法的优秀评课稿")
发表于：2016-08-15
口算乘法的优秀评课稿1今天听了邓老师的一节计算教学课，深受启发，邓老师把枯燥的教学内容，赋予了生命力。一、创设学生熟悉的情境，激发学生的兴趣。新课程标准教学新理念指出：数学内容的呈...
![（荐）口算两位数加两位数评课稿]( "（荐）口算两位数加两位数评课稿")
发表于：2023-10-31
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、...
![四年级数学评课稿《口算除法》]( "四年级数学评课稿《口算除法》")
发表于：2023-04-08
四年级数学评课稿《口算除法》1听了邓老师的这节课，收获很多。1、本节课是口算教学课，从教师教学的角度来看，教师充分的挖掘教材，注重知识间的联系，落实学生的素质培养、注重学生的能力，面向...
![口算两位数加两位数评课稿[精选]]( "口算两位数加两位数评课稿[精选]")
发表于：2023-07-17
作为一名人民教师，时常需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的口算两位数加两位数评课稿，欢迎阅读，希望大家能...
![二年级数学评课稿-《买家电-口算整百数加减》]( "二年级数学评课稿-《买家电-口算整百数加减》")
发表于：2022-07-25
听了XX老师执教的二年级的数学课是《买家电——口算整百数加减》后，我们组织了老师们进行交流互动，从老师们的交流中，感受收获很大。一、X老师教学基本功深厚。从本节课中，我们可以看到教...
![(优选)口算两位数加两位数评课稿]( "(优选)口算两位数加两位数评课稿")
发表于：2023-07-12
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿...
![四年级数学评课稿《口算除法》(优选)]( "四年级数学评课稿《口算除法》(优选)")
发表于：2023-07-10
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行评课稿编写工作，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么优秀的评...
![《口算乘法》课堂实录素材]( "《口算乘法》课堂实录素材")
发表于：2019-06-22
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材三年级下册第58页——59页的内容。教学目标：尝试口算方法探究过程。学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。教学重难点：1、体验...
![小学数学教材《口算两位数加减两位数》评课稿]( "小学数学教材《口算两位数加减两位数》评课稿")
发表于：2016-10-13
张老师执教的《口算两位数加减两位数》是人教版二年级下册第91—93页例1和例2。本课是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算，不仅在实际中...
![四年级数学《口算除法》评课稿2篇]( "四年级数学《口算除法》评课稿2篇")
发表于：2022-09-08
四年级数学《口算除法》评课稿1听了邓老师的这节课，收获很多。1、本节课是口算教学课，从教师教学的角度来看，教师充分的挖掘教材，注重知识间的联系，落实学生的素质培养、注重学生的能力，面向...
![四年级数学《口算除法》同课异构评课稿]( "四年级数学《口算除法》同课异构评课稿")
发表于：2022-07-25
今天听了同课异构活动程老师和葛老师做的《口算除法》一课，有很多的感触。两位老师上课语言亲切，简洁，各自展示了数学教学的魅力，符合新课标的理念，真正做到了以学生为主体，充分发挥小组活动...
![口算除法课堂实录]( "口算除法课堂实录")
发表于：2017-04-04
感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感。在具体情境中，理解和掌握除数是一位数和除数是整十数口算除法的方法。接下来是小编为您整理的口算除法课堂实录，希望对您有所帮助。教学内...
![《口算除法》评课稿(7篇)]( "《口算除法》评课稿(7篇)")
发表于：2023-04-20
《口算除法》评课稿11.关注数学与生活的联系，使算和用有机结合。数学课程提倡向生活世界的回归，强调数学教学与生活的联系，计算教学更是不能只是简单的计算，要把计算和生活应用紧密结合在...
![（通用）四年级数学《口算除法》评课稿]( "（通用）四年级数学《口算除法》评课稿")
发表于：2023-10-19
今天上午有幸听了邓老师的讲课，讲了一节四年级数学上册关于“口算除法”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、从整体上看，本节课的重点内容教师都给出了相应的证明和解释，让学生能够真正...
![《口算除法》人教版三年级下册数学第二单元第一课时的教学设计]( "《口算除法》人教版三年级下册数学第二单元第一课时的教学设计")
发表于：2020-08-14
教材分析：本单元有着承上启下的作用：1、它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的。2、它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法...
![四年级数学《口算除法》评课稿常用[2篇]]( "四年级数学《口算除法》评课稿常用[2篇]")
发表于：2023-11-11
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那么应当如何写...
![四年级数学《口算除法》评课稿通用3篇]( "四年级数学《口算除法》评课稿通用3篇")
发表于：2023-04-14
四年级数学《口算除法》评课稿1听了邓老师的这节课，收获很多。1、本节课是口算教学课，从教师教学的角度来看，教师充分的挖掘教材，注重知识间的联系，落实学生的素质培养、注重学生的能力，面向...
![四年级数学《口算除法》评课稿(3篇)]( "四年级数学《口算除法》评课稿(3篇)")
发表于：2023-04-13
四年级数学《口算除法》评课稿1今天上午有幸听了邓老师的讲课，讲了一节四年级数学上册关于“口算除法”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、从整体上看，本节课的重点内容教师都给出了相...
文学网
![口算两位数加两位数评课稿[精选]](https://i1.zndqw.com/15fd7bed215b3a/54a633/13f160f82c48/54a633bd760e74-s.png "口算两位数加两位数评课稿[精选]")
