有关《交往艺术新思维》教学反思的范本

《交往艺术新思维》教学反思

发表于：2024-03-10

身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《交往艺术新思维》教学反思，欢迎大家分...
小班艺术打电话教学反思

发表于：2017-10-13

教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小班艺术打电话教学反思，一起来看一下吧！小班艺术打电话教学反思1本次活动主要是...
备课艺术的探究教学反思

发表于：2018-12-10

备课，是教师创造性的劳动过程。在这个过程中，教师要钻研教学大纲及教材，要查阅资料、要确定教学目的、要选择适当的课堂教学类型。要考虑教学方法。要设计编写教案，还要借鉴相邻、相关学科...
艺术教育的创新思维

发表于：2018-10-10

在人类的发展史上，人类由封建迷信的封建社会一步步的走向信奉真理的科学发展时代，现如今更是生活在一个科技时代，我们的生活越来越方便，思想越来越科学。然而在历史进化的浪潮中，始终与人类...
艺术课的教学反思

发表于：2019-09-11

艺术课教学反思当今社会，艺术教育的观念正发生着深刻的变化，突出“以学生的整体发展为中心的综合的艺术教育”。这个开放的`体系，为我们创设教学形式的多样化，提供了更广阔的天地。在这种...
艺术课程优秀教学反思

发表于：2019-05-17

随着社会的不断发展，综合国力的强弱越来越取决于人才的培养，我们已逐步地认识到，艺术修养是现代社会所需的复合型人才所必不可少的素质。艺术教育的观念已发生着深刻变化，由原来所注重的学...
交往艺术新思维交往

发表于：2017-12-07

第七课友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。2、文明礼貌的重要性：(P79)3...
艺术科的教学反思范文

发表于：2019-05-09

随着教育改革的步伐日益加快，美术课程正慢慢构建成充满生机的综合课程--艺术课，艺术课程是指学校课内、课外、正式和非正式的艺术学习内容和过程。艺术课程以它人文性、综合性、创造性、...
艺术课教学反思范文

发表于：2016-08-25

艺术课教学反思当今社会，艺术教育的观念正发生着深刻的变化，突出“以学生的整体发展为中心的综合的艺术教育”。这个开放的体系，为我们创设教学形式的多样化，提供了更广阔的天地。在这种新...
《中外友好交往》的历史教学反思

发表于：2019-08-30

在学到中日友好关系的史实时，我让学生根据日本重视唐朝文化、唐文化对日本的影响、中日友好交往中人物三个方面来讲述。由于是学生讲给学生听，同学们的注意力集中，全神贯注的.听，学生学得...
加强教学反思完善教学艺术

发表于：2020-02-23

“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾...
交往艺术新思维教学反思

发表于：2019-12-31

《诚信是金》这堂课，教学设计思路清晰、严密，教学资源丰富。从“个人—企业—社会—个人”的线索来论证诚信的重要性，在学生理解了诚信重要性的基础上，再结合身边的事情来解决本节课的难点...
往返跑教学课后反思

发表于：2020-07-01

往返跑教学是体育教学中的一项内容，也是学生身体素质测试的一项内容。所以在教学中要非常注重有效的教学指导。我注重指导了学生的起跑，转折跑，途中跑，终点冲刺跑。起跑，让他们做到站立式起...
新年新教材的思考教学反思

发表于：2016-11-01

当学习到《大树妈妈》这首歌时，令我惊讶的是有许多学生竟然是这样唱的：“3553︱5-︱3061︱2-︱1015︱61︱3031︱2-︱大树妈妈个儿高，摇呀摇摇呀摇，353︱6530︱2316︱5-︱5663︱2030︱1632︱1-‖”托着那摇篮唱歌谣，摇篮里...
艺术思维与思想

发表于：2018-11-30

我一直以为，思维与思想是两个层次的问题，思维是一种更具深度的文化。某种意义上可以说，思维是决定思想的。因此就中华民族的艺术及其历史而言，其艺术思维方式究竟是什么，以及自古以来，中国人...
八年级上册《交往艺术新思维》复习提纲

发表于：2018-10-17

一、礼貌显魅力1．礼貌是尊重（1）礼貌是尊重的具体表现礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。（2）礼貌是文...
历史教学求异思维新探教学反思

发表于：2019-03-03

教学一致性原则是师范教育的重要内容之一，也是中小学教育教学必须遵循的基本规律。中小学各科教学或多或少有求异思维能力方面的训练，但是不够突出，重视不力，教学方法不得体，历史教学尤其如...
文明交往的艺术教学反思

发表于：2017-11-11

交往是人们社会生活的基本需要，学会文明交往是我们人生中的一个重要的课题。文明交往就是人们在交往中的技巧和方法，可见文明交往是一个大学问。作为中学生，不能不懂，更不能不学。本节课要...
艺术课程教学的反思

发表于：2018-05-16

随着社会的不断发展，综合国力的强弱越来越取决于人才的培养，我们已逐步地认识到，艺术修养是现代社会所需的复合型人才所必不可少的素质。艺术教育的观念已发生着深刻变化，由原来所注重的学...
论批评的艺术教学反思

发表于：2018-08-04

人，总是在批评和自我批评中成长起来的。人非圣贤，孰能无过？学生只有接受了批评，自觉地反省，努力去改正，才会更好地成长起来。批评，是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生...
音乐艺术的教学反思

发表于：2020-10-28

【背景】今年来农村学校支教，任教这里一至六年级音乐课。接课后，了解到这里孩子的音乐课情况，原来音乐课基本是老师兼任，实际上课情况不是很乐观。大部分学生都很少接触音乐，极少能放声高歌...
《历史教学的求异思维新探》教学反思

发表于：2019-12-28

教学一致性原则是师范教育的重要内容之一，也是中小学教育教学必须遵循的基本规律。中小学各科教学或多或少有求异思维能力方面的训练，但是不够突出，重视不力，教学方法不得体，历史教学尤其如...
艺术科的教学反思

发表于：2018-05-16

随着教育改革的步伐日益加快，美术课程正慢慢构建成充满生机的综合课程--艺术课，艺术课程是指学校课内、课外、正式和非正式的艺术学习内容和过程。艺术课程以它人文性、综合性、创造性、...
活动探究交往学习历史反思

发表于：2017-01-16

交往是学生学习的一种特殊活动，是教学中发展学生综合素质的一种手段，也是学生主体实践活动的一部分。传统历史教学的弊端就是忽视学生的交往过程，学习成了“压缩饼干”。在新课程改革理念...
插入艺术字教学反思

发表于：2018-07-06

《插入艺术字》这是三年级第一学期第二单元的拓展课内容，需要学生掌握的知识是学会插入艺术字，并会熟练地进行艺术字的修改。针对这一教学内容，我事先进行了充分的准备，为该课制作了精美实...