有关林教头的范本

公开课《林教头风雪山神庙》的教学实录

发表于：2018-04-26

【教材简介】《林教头风雪山神庙》是苏教版高中语文读本必修二“步步留心，时时在意”专题的一篇课文。该文为自读课文，可用一课时授完。【学情分析】初中学过《鲁提辖拳打镇关西》，课外阅...
林教头风雪山神庙读后感（精选5篇）

发表于：2019-02-27

认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的林教头风雪山神庙读后感（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
林丹《直到世界尽头》读后感

发表于：2024-01-04

当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的林丹《直到世界尽头》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。林丹《直到世界...
林冲棒打洪教头教学设计

发表于：2022-06-27

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的林冲棒打洪教头教学设计，希望能够...
林冲棒打洪教头教学设计15篇

发表于：2022-11-25

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的林冲棒打洪教头教学设计，仅供参...
《石头书》教学设计

发表于：2018-11-22

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的《石头书》教...
白头翁的故事教案

发表于：2018-03-04

白头翁的故事（第一课时）1.学会本课的3个一类生字“翁”“鹊”“莺”，会认读5个二类生字“厌”“倦”“衔”“鹰”“猎”。（展示插图）这是多么美丽的一只小鸟，同学们观察一下，它的头上的羽毛是...
《石头书》教后记

发表于：2017-06-01

本文共有14个自然段，通过人物间的6次对话，写出了石头像书的原因：1、外形：石头一层一层就像书一页一页。2、石头上的雨痕、波痕、矿物就像书上的字。3、石头上的树叶、贝壳、小鱼等化石就像...
《石头书》的教材分析

发表于：2017-10-24

一、导航台课文主要内容及全文思路导读在第2课中，我知道了世界上还有无字词典，今天又要来认识石头书了。这是一篇科普课文，通过川川和磊磊这两位孩子与位勘探队员叔叔的交谈，向同学们介绍...
关于林冲棒打洪教头的课堂实录

发表于：2019-04-02

上课伊始，教师播放电视剧《水浒传》中的《好汉歌》。雄壮、豪迈的歌声在剧院里回荡。歌曲结束，师生进行课前交流。师：同学们，谁知道刚才听的是什么歌？生（齐答）：《好汉歌》。师：好听吗？生（齐答）：好听...
林冲棒打洪教头课堂实录片段

发表于：2019-05-14

上课伊始，教师播放电视剧《水浒传》中的《好汉歌》。雄壮、豪迈的歌声在剧院里回荡。歌曲结束，师生进行课前交流。师：同学们，谁知道刚才听的是什么歌？生（齐答）：《好汉歌》。师：好听吗？生（齐答）：好听...
《林冲棒打洪教头》有感

发表于：2020-05-06

最近听了张蕾老师的《林冲棒打洪教头》的课，领略了名师的风采，感受了浓厚的语文味。至今仍在细细咀嚼品味。《水浒传》是我国古典四大名著之一，其语言及人物形象塑造上非常成功，在语言设计...
石头书教学实录

发表于：2019-08-05

导语：书是我们常见的学习用品，从书中我们能汲取营养，获取丰富的知识。以下是小编为大家整理的石头书教学实录，欢迎大家阅读与借鉴！一、导入新课师：同学们，你们喜欢看书吗？生：喜欢。师：都喜欢看什...
人像头像教材分析

发表于：2020-05-22

一、教材分析1、教材内容学生开始接触到人物画，捉到人物画，学生并不陌生，他们在小学时儿童画曾多次接触，到了五六年级，又学习过人物结构和一般的比例关系，具有一定的正确性认识和经验．但这种...
《头饰设计》教学反思

发表于：2020-07-21

在课的开始用一些头饰方面的图片让学生欣赏导入新课，激发学生的兴趣。然后讲解制作过程、分析制作的方法，并让学生应用生活中其他的物质材料运用，再欣赏以前学生设计制作的'头饰实物作品...
《林冲棒打洪教头》的教学实录

发表于：2019-09-02

课伊始，教师播放电视剧《水浒传》中的《好汉歌》。雄壮、豪迈的歌声在剧院里回荡。歌曲结束，师生进行课前交流。师：同学们，谁知道刚才听的是什么歌？生（齐答）：《好汉歌》。师：好听吗？生（齐答）：好听。...
《林冲棒打洪教头》教学设计

发表于：2024-03-07

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编帮大家整...
林冲棒打洪教头的教学案例资料和教学后记

发表于：2019-01-07

林冲棒打洪教头教学案例师：你喜欢哪一小节？生：我喜欢第7小节。师：为什么？生：因为这里作者对林冲和洪教头的动作描写很细致，让我觉得他们的打斗很精彩！师：那你就来读读这精彩的场面吧！生读。师：读...
口头作文教学方案

发表于：2019-03-05

教学目标：1.知识目标：了解口头作文的定义以及口头作文的训练功能。2.技能目标：了解并掌握口头作文的一些技巧，培养学生口头表达能力。3.情感目标：通过口头作文的训练，让学生学会观察生活、体...
古典园林的思想源头是什么

发表于：2022-09-23

我国造园应始于商周。最初的囿，就是把自然景色优美的地方圈起来，放养禽兽供帝王狩猎，所以也叫游囿。天子、诸侯都有囿，只是范围和规格等级上的差别，天子百里，诸侯四十。汉起称苑。汉朝在秦朝...
五年级《林冲棒打洪教头》评课稿

发表于：2022-07-25

《林冲棒打洪教头》是苏教版五年级语文中的一篇课文，根据小说《水浒》中的部分章节改编入选。小说作为小学语文教材中的一部分，如何进行有效的教学是我的困惑之一。有幸，聆听了段宝敏老师...
《林冲棒打洪教头》听课有感

发表于：2020-06-17

一、善于激励学生课一开始，孙老师便从鼓励学生大声发言入手，谈话中带着幽默，让学生把自己的小嘴巴变成大喇叭，学生的兴致就上来了。课中，他用孩子的名字做文章，“你的名字里有个聪，聪表示聪明...
林冲棒打洪教头教学设计(15篇)

发表于：2023-04-25

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小...
熊与石头人教案

发表于：2019-05-26

音乐的益处是有许多的。在音乐的世界里，获取到知识，美妙的音乐也可以陶冶人的情操。熊与石头人教案，欢迎阅读。熊与石头人教案一：活动目标:1,熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律,理解歌词内容,跟...
《林冲棒打洪教头》课堂实录素材

发表于：2019-11-17

上课伊始，教师播放电视剧《水浒传》中的《好汉歌》。雄壮、豪迈的歌声在剧院里回荡。歌曲结束，师生进行课前交流。师：同学们，谁知道刚才听的是什么歌？生（齐答）：《好汉歌》。师：好听吗？生（齐答）：好听...