有关林积的范本

林积拾珠不昧文言文翻译

发表于：2020-07-30

文言文林积，南剑人。少时入京师，至(1)蔡州，息(2)旅邸。既卧，觉床笫间有物逆其背，揭席视之，见一布囊，其中有锦囊，又其中则锦囊实以北珠(3)数百颗。明日，询主人曰：“前夕何人宿此?”主人以告：“乃巨...
数学公式之面积体积

发表于：2017-04-03

长方形的周长=(长+宽)2正方形的周长=边长4长方形的面积=长宽正方形的面积=边长边长三角形的面积=底高2平行四边形的面积=底高梯形的面积=(上底+下底)高2直径=半径2半径=直径2圆的周长=...
北师大四年级数学《森林面积》教学案例研讨

发表于：2019-03-24

〖教学过程１.讨论数据收集的方法及数据的实际意义师：课前，老师请每个小朋友在报纸杂志、电视广播等媒体中收集了一些数据，谁能来说一说你们收集的数据？（学生汇报收集的数据，教师把某些数据板...
积累好段

发表于：2016-10-26

积累好段1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种...
体积和表面积数学知识点总结

发表于：2020-07-14

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了数学体积和表面积的知识点，希望同学们不断取得进步!三角形的面积=底×高÷2。公式S=a...
五年级数学《体积和容积》评课稿

发表于：2018-03-02

《体积和容积》是学生学习几何体积的开始，在学习这个内容之前，学生在他们的生活中已经具备了许多关于体积和容积的具体的感性积累，容积单位升和毫升在三年级时已经初步认识，所以本节课王蔚...
《面积与面积单位》教学设计

发表于：2023-06-28

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《面积与面积单位》教学...
拼积木作文

发表于：2023-06-20

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的拼积木作文，仅供参考，大...
面积和面积单位教学实录

发表于：2017-11-29

面积和面积单位的教学是数学几何知识教学的基础。下面是小编想跟大家分享的面积和面积单位教学实录，欢迎大家浏览。一、认识面积初步感知，建立表象师：同学们，今天郑老师和大家一块来学习，大...
国旗下讲话：积淀人生厚积薄发

发表于：2023-09-16

同学们：当黑板上计数的日期一天天减少，空气中仿佛点燃了紧张与忙碌擦出的火花，吹响了我们冲向六月的号角。十二年朝来暮往，努力天天向上;十二载寒去暑来，年年力争上游。浓浓书香，淡雅纸张，勾...
面积和面积单位课堂实录

发表于：2020-09-10

面积和面积单位课堂教学使学生认识面积的含义和常用的面积单位,初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的空间概念。以下是小编整理的面积和面积单位课堂实录，欢迎阅读。一、认识面积（一...
容积和容积单位教学设计

发表于：2023-04-09

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设...
积极心理学

发表于：2022-07-21

积极心理学1【摘要】積极心理学核心在于研究人积极品质的构建，最终目的是促进人与社会、人与自然的和谐发展。在中学生人群中，由于进入青春期叛逆期，生理、思维都处于飞速发展时期，对事物...
容积和容积单位教学设计13篇

发表于：2023-04-09

作为一名人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的容积和容积单位教学设计，希望能够帮助到大...
《面积与面积单位》教学设计10篇

发表于：2023-06-28

作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《面积与面积单位》教...
小学数学体积容积应用题

发表于：2019-10-30

导语：体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。下面由小编为您整理出的小学数学体积容积应用题内容，一起来看看吧。1、...
面积面积单位课堂实录

发表于：2019-06-19

出示照片和文字说明：吴江市实验小学本部校园面积大约有2个标准足球场那么大；吴江市实验小学爱德双语分校校园面积大约有4个标准足球场那么大。师：看了这两幅照片和这两句话，你知道了什么？生...
《面积和面积单位》评课范文

发表于：2016-07-06

刘彦明老师的这节数学课真叫精彩，让我领悟到数学教学的`魅力所在。以前，我总认为数学课没有语文课令人动情，动容，动心，可是刘老师的课达到了四“动”。动情，刘老师的教学语言机智幽默，逻辑性...
数学体积与容积教学实录

发表于：2016-07-11

一、故事导入。师：今天老师给大家讲一个故事。在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总想找...
《体积与容积》课堂实录

发表于：2019-03-08

一、故事导入。师：今天老师给大家讲一个故事。在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总想找...
玩积木作文

发表于：2023-06-29

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的玩积木...
体积与容积教学设计

发表于：2023-07-01

作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的体积与容积教学设计，供...
面积和面积单位的课后反思

发表于：2017-08-19

今天我教了《面积和面积单位》一课，我觉得本课特点主要体现在以下二点：①教学过程尊重同学的实际需求；②学习过程重视体验。（一）学习需求来自同学引导同学主动建构知识是新课标的重要理念。...
《容积和容积单位》课后教学反思

发表于：2020-08-11

《容积和容积单位》是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算的基础上教学的。我首先出示一组物体（如杯子、笔盒、小包装盒等），提问：这些物体有什么特点？生答：可以把其它物品装在里面。再...
体积和体积单位教学设计

发表于：2023-11-27

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样...