![(推荐)小数的性质评课稿]( "(推荐)小数的性质评课稿")
发表于：2023-10-31
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。如何把评课稿做到重点突出呢？以下是小...
![《小数性质》评课稿【必备】]( "《小数性质》评课稿【必备】")
发表于：2023-07-11
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。评课稿应该怎么写呢？下面是小编整理...
![《小数性质》评课稿]( "《小数性质》评课稿")
发表于：2022-07-25
今天有幸来到xx城关二小这所环境优美的学校，为全县教师执教了《小数的性质》一课，现总结如下。一、注重知识形成过程在教学小数的性质这一内容时，先引导学生自主发现小数具有什么性质，在学...
![《分数的基本性质》的评课稿]( "《分数的基本性质》的评课稿")
发表于：2023-11-10
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么你有了解过评课稿吗？以下是小编整理的《分数的...
![一次函数的性质评课稿2篇]( "一次函数的性质评课稿2篇")
发表于：2023-04-15
一次函数的性质评课稿1今天很有幸作为第二届高研班的学员参加了区内3位老师的同课异构评比课《一次函数的性质》，有很多的收获和体会。一、学生的探究不可完全放手，教师要把握探究的开放...
![四年级《小数的性质》评课稿范文]( "四年级《小数的性质》评课稿范文")
发表于：2018-03-19
史老师教学的《小数的性质》一课，给了我很多启示：一、注重方法渗透，先学后教，引导自主探索。在探究小数的性质时，史老师首先出示了0.1、0.10、0.100三个小数，猜一猜他们之间的关系，，大家通过预...
![《小数性质》评课稿集锦4篇]( "《小数性质》评课稿集锦4篇")
发表于：2023-06-13
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的《小数性质》评课稿，欢迎阅读，希望大家...
![《分数基本性质》评课稿]( "《分数基本性质》评课稿")
发表于：2023-04-16
《分数基本性质》评课稿1沈老师的课，给我感受最深的就是教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，对同学的启发、点拨恰到好处，与同学的交流亲切自然，驾驭课堂的能力让人佩服。尽管是一堂旧教材...
![《小数性质》评课稿(4篇)]( "《小数性质》评课稿(4篇)")
发表于：2023-04-20
《小数性质》评课稿1本节课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，学生能根据教师的导，积极主动地学。知识与能力同步发展，智育与德育容于一体，较好的实现了本节课的教学目标。我觉得做...
![正比例函数的性质评课稿]( "正比例函数的性质评课稿")
发表于：2019-11-10
过程简介：课前每组把本组要处理的知识或题目提前写在各自黑板上，先由四个小组处理本课的基本知识，其中一个小组陈述课题，两个小组通过描点、连线、画图，画出两个不同类型的正比例函数的.图...
![小数的性质评课稿]( "小数的性质评课稿")
发表于：2021-11-05
本节课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，学生能根据教师的导，积极主动地学。知识与能力同步发展，智育与德育容于一体，较好的实现了本节课的教学目标。我觉得做的比较好的有这几个方...
![一次函数的性质评课稿]( "一次函数的性质评课稿")
发表于：2021-11-03
《一次函数的性质》是八年级第二学期的内容，在此之前，我也参加了区举办的青年数学教师教学比武活动，全程经历了备课，上课，说课等一系列的内容，在最后的上课环节也上课一次函数的概念，显然一次...
![《分数基本性质》评课稿[荐]]( "《分数基本性质》评课稿[荐]")
发表于：2023-07-17
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。怎样写评课稿才更能起到其作用呢...
![一次函数的性质评课稿3篇]( "一次函数的性质评课稿3篇")
发表于：2023-03-18
一次函数的性质评课稿1今天很有幸作为第二届高研班的学员参加了区内3位老师的同课异构评比课《一次函数的性质》，有很多的收获和体会。一、学生的探究不可完全放手，教师要把握探究的开放...
![《小数性质》评课稿4篇]( "《小数性质》评课稿4篇")
发表于：2023-04-20
《小数性质》评课稿1李老师教学的《小数的性质》一课，虽然我已经在班里讲过了，但是听了李老师的这一课后，我觉得还是给了我很多启示：一、注重方法渗透，先学后教，引导自主探索。在探究小数的...
![分数的基本性质评课稿11篇]( "分数的基本性质评课稿11篇")
发表于：2023-04-28
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行评课稿编写工作，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教...
![小数的性质评课稿优秀4篇]( "小数的性质评课稿优秀4篇")
发表于：2023-09-11
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那么什么样的评课稿才是好的呢...
![小数的性质评课稿4篇]( "小数的性质评课稿4篇")
发表于：2023-04-17
小数的性质评课稿1本节课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，学生能根据教师的导，积极主动地学。知识与能力同步发展，智育与德育容于一体，较好的实现了本节课的教学目标。我觉得做的...
![《分数的基本性质》评课稿3篇]( "《分数的基本性质》评课稿3篇")
发表于：2017-09-15
《分数的基本性质》评课稿1宋贺彩科长和王丽老师的《分数的基本性质》两节课各有特色，下面就这两节课谈谈自己的体会。宋科长的课，给我感受最深的就是教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，...
![小数的性质的说课稿设计]( "小数的性质的说课稿设计")
发表于：2020-06-25
一、教材1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”（课本第64-65页，例1—例4）包括：(1)小数的性质；(2)小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。2.教材所...
![分数的基本性质评课稿]( "分数的基本性质评课稿")
发表于：2017-07-27
分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。下面跟着小编来看看分数的基本性质评课稿吧！希望对你有所帮助。分数的基本性质评课1《分数的...
![小数的性质评课稿(精选)]( "小数的性质评课稿(精选)")
发表于：2023-07-17
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。我们该怎么去写评课稿呢...
![《小数性质》评课稿(精选4篇)]( "《小数性质》评课稿(精选4篇)")
发表于：2023-07-06
作为一名教职工，通常需要准备好一份评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢？以下是小编整理的《小数性质》评课稿...
![四年级数学《小数性质》评课稿]( "四年级数学《小数性质》评课稿")
发表于：2022-07-25
李老师教学的《小数的性质》一课，虽然我已经在班里讲过了，但是听了李老师的这一课后，我觉得还是给了我很多启示：一、注重方法渗透，先学后教，引导自主探索。在探究小数的性质时，李老师首先出示...
![《分数的基本性质》评课稿]( "《分数的基本性质》评课稿")
发表于：2019-02-23
《分数的基本性质》评课稿1宋贺彩科长和王丽老师的《分数的基本性质》两节课各有特色，下面就这两节课谈谈自己的体会。宋科长的课，给我感受最深的就是教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，...
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