有关化学性质的范本

《二氧化碳的化学性质》评课稿

发表于：2024-01-04

作为一名教职工，可能需要进行评课稿编写工作，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么应当如何写评课稿呢？下面是小编精心整理的《二氧化碳的化学性质》评课稿，仅供参考，希望能...
单质碳的化学性质评课稿

发表于：2021-11-05

今天听了X老师执教的《单质碳的化学性质》的这节课，令我印象比较深刻,其主要特点我认为有:重学习过程、重学习方法、重学以致用。一、精心设计，调动了学自主学习的兴趣这节课是学生实验...
《二氧化碳化学性质》评课稿

发表于：2022-08-02

林老师的本节课注重从第一课时的对二氧化碳的物理性质和化学性质的复习来引入新课。林老师的本节课在前分钟导入复习第一课时有关于二氧化碳的物理性质和化学性质的知识，现问题，充分发挥...
《金属化学性质》教学课后反思

发表于：2018-02-17

核心提示：第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活...
《氧气的化学性质》评课稿

发表于：2019-09-26

我们已经知道了很多物质都可以在空气中燃烧，那么是空气中的哪种物质在起作用呢?很好，大家都知道，是氧气。在之前我们已经了解了氧气的物理性质，那么这节课我们就一起学习一下氧气的化学性...
《物理性质和化学性质》评课稿

发表于：2019-11-20

陈老师的课堂从金属钠和水反应的实验导入，既吸引兴趣，也为本课题教学提供了一个非常好的载体。在课堂中陈老师充分运用好了这个载体，从实验现象、实验现象产生的原因等方面层层递进，深入剖...
金属的化学性质评课稿范文

发表于：2019-06-21

观看了郑老师执教的《金属的化学性质》一课的优质课视频。郑老师这节课非常精彩，让我收获颇多。印象最深的有以下几点：1、教学层层深入。教学知识按照先从物理性质再到化学性质，化学性质...
《金属的化学性质》评课稿集合

发表于：2022-09-20

《金属的化学性质》评课稿集合1观看了郑老师执教的《金属的化学性质》一课的优质课视频。郑老师这节课非常精彩，让我收获颇多。印象最深的有以下几点：1、教学层层深入。教学知识按照先从...
复习知识点总结：物质的变化和性质

发表于：2019-10-07

1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：生成了其他物质的变化。化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化...
二氧化碳的性质评课稿

发表于：2021-11-11

本节课是初中化学第六章课题二的第一课时《二氧化碳的化学性质》，本节课注重从学生熟悉的日常事物着手来创设学习情景，教师积极引导学生去发现问题，充分发挥以学生为主体，以教师为主导的教...
二氧化碳性质的探究评课稿

发表于：2021-11-05

我非常有幸聆听了范老师的课，给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。感慨讲课的精彩一节课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，基本上是在享受盛餐。总体的特点...
9年级化学铁的性质教学设计

发表于：2020-05-09

通过教学，我们可以知道铁的物理性质和化学性质；能描述有关实验现象；会写有关反应的化学方程式；知道铁制品锈蚀的原因和一般防锈的方法。以下是小编整理的9年级化学铁的性质教学设计，欢迎阅...
二氧化碳的性质评课稿(6篇)

发表于：2023-07-07

作为一名教职工，就难以避免地要准备评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和...
铁的性质多媒体电化教学课设计

发表于：2017-10-02

[设计目的]1.通过电脑、录像等现代化手段，采用在教师指导下的学生动手实验，便于观察对比，得出正确的结论，较好地完成教学任务，在突出教学重点的情况下，逐一突破教学难点；2.使学生在生动、活泼...
二氧化碳的性质评课稿(5篇)

发表于：2023-04-23

二氧化碳的性质评课稿1今天听了孙伟师的《二氧化碳的性质与自然界中的碳循环》一节复xx课，本节课以清晰的教学流程帮助学生养成自主合作学xx的xx惯。授课过程基本上按照：自主学xx—小团...
[集合]二氧化碳的性质评课稿

发表于：2023-11-01

本节课是初中化学第六章课题二的第一课时《二氧化碳的化学性质》，本节课注重从学生熟悉的日常事物着手来创设学习情景，教师积极引导学生去发现问题，充分发挥以学生为主体，以教师为主导的教...
高中化学常见气体性质知识点总结

发表于：2020-04-11

1、有颜色的气体有：F2（淡黄色）、Cl2（黄绿色）、Br2（气，红棕色）、NO2（红棕色）；其余气体为无色。2、凡是可溶于水或者可跟水反应的气体都具有刺激性气味；如有刺激性气味的有：HX、NH3、SO2、NO2、F2、Cl...
二氧化碳的性质知识点总结

发表于：2020-06-14

二氧化碳的性质1.二氧化碳的物理性质：可溶于水，密度比空气的大。加压降温易变为固体干冰用途：灭火，温室里作肥料，干冰用于致冷和人工降雨，化工原料2.二氧化碳的化学性质①跟水反应：二氧化碳通...
初中化学考试知识点：氧气的性质

发表于：2019-06-25

氧气的性质1.物理性质学习氧气的物理性质时，不要死记硬背，应结合具体的氧气，采用比较的方法，抓住重点，如氧气的`熔沸点较低、密度比空气略大、不易溶于水等。2.化学性质（1）氧气的助燃性带有火...
初中化学知识总结:一氧化碳性质及用途

发表于：2016-12-24

1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。3、化学性质：（H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性）1）可燃性：2CO...
二氧化硫的性质和作用评课

发表于：2021-11-05

本节课以今年的酸雨报道，酸雨的形成引出二氧化硫的性质，包括了物理性质和化学性质，然后通过实验让学生得出二氧化硫的化学性质——氧化性、还原性和漂白性。最后通过性质来学习二氧化硫的...
二氧化碳的性质评课稿[集合]

发表于：2023-12-12

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行评课稿编写工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢？下面是...
初中化学《酸和碱的性质》的教学实录

发表于：2020-01-04

师：上两节课，我们对酸和碱的性质进行了预习和展示。下面，针对同学们的预习和展示，我们来反馈一下同学们对酸和碱的性质的掌握情况，请同学们看多媒体上的反馈目标。生1：进一步巩固、掌握常见...
《二氧化碳性质的探究》评课稿

发表于：2018-09-27

我非常有幸聆听了范老师的课，给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。一、感慨讲课的精彩一节课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，基本上是在享受盛餐。总体的...
《小数的性质》教学实录

发表于：2018-11-28

小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100...