有关个案的范本

班级：苗苗班日期：9-27执教：肖群华地点：教室个案分析：午饭后，孩子们在教室里自由的活动。有看书的、有聊天的，张恒屹一边笑一边问我：“肖老师，我问你个问题。（当时的我很惊奇，因为他从上幼儿园到现...

一、幼儿情况分析王浩浩，活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时，他总是不肯认错，而且还很不高兴。王浩浩在班上属于各个方面发展都很好...

记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。下面是小编为大家收集的幼儿园个案跟踪记录大班，希望能够帮助到大家。幼儿园...

调皮的孩子中班个案观察记录1中八班小朋友中也有那些比较令人记忆深刻的人物，比如杰小朋友就是一位让人时时要注意到他，让接触后不能忘记的一位。他长得圆头圆脑的，胖乎乎的身材，一看就是...

令人惊讶的是,接下来的几天,诗彤竟然自己主动学着提裤子了,有时见她没整理好,我就帮着整理一下,诗彤竟然还不让老师帮忙,自己有模有样的整理,实在是太棒了。小班个案观察观察时间:三月...

导语：所有的孩子都有缺点，也有闪光点。作为老师和家长，我们不能放大孩子的缺点而忽视孩子的点滴进步。对于xxx孙祥这样既特殊又普通的孩子来说，本文是本站小编精心编辑的，希望能帮助到你！大...

幼儿个案观察记录与分析1情况分析：齐齐是一个很调皮的孩子，平时他是跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起生活的，他的家人都知道他是个调皮的孩子。在家不听话时，妈妈也会打她，就是爷爷奶奶比较腻...

最近，笔者在一所示范幼儿园的中班观察到两个场景，令人深思。场景：场景一：吃早餐吃早餐时，孩子们都很安静。这时，进来一名叫元元的小男孩。带班的李老师马上安排他吃早餐。元元乖巧温顺，端着碗...

为了确保孩子的安全，教师往往在教育教学中过多地约束孩子的行为，从而束缚了孩子的发展。可是，《纲要》中明确要求教师应“尊重和支持幼儿自发产生的探究活动，让幼儿在自由、自主的活动中获...

【摘要】本文围绕项目教学法在高职计算机应用技术专业教学中的应用这一主题，首先简要分析了项目教学法的概念、特点、与传统教学的区别，其次又讨论了高职计算机应用技术专业项目教学法的...

针对这样的孩子，我给他创设机会，让他有机会和小朋友认识、游戏的机会。让他能尽快适应环境。大班下学期个案观察活动记录：区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动。这...

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书...

在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到措施，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么，措施...

父母的离异对于孩子来说是不幸的，家庭环境的突然改变，会使孩子的情绪受到严重扰乱，孩子会爱发脾气或烦躁不安；也有的会灰心丧气、孤独自卑。本文试图通过个案研究来探讨教师在教育过程中如...

大班的幼儿，有着他自身的特点。面对那么大的幼儿，该用什么样的教育方法去引导他们呢？真是有点让我犯难。可当我见到那一张张懂事的小脸时，我觉得有点拉近了我们之间的关系。和他们的沟通显...

在情报学中，每一个资料集都是由一系列个别的资料所组成;它们汇集起来形成一个与特定问题相联系的证据的总体。为了便于使用，我们将其整理成个案，个案就是由某项目特定部分有关的信息的总...

幼儿姓名:祝依年龄:5岁性别:女指导教师:许玉文幼儿基本情况与典型特点这是个清秀、爱跳舞的女孩,只要老师一弹奏钢琴曲子,她就会像一只蝴蝶一样在教室里翩翩起舞。祝依唱起歌来声音甜...

个案分析即对某些幼儿的行为进行分析，针对幼儿的问题提出可行方法的记录，下面是幼儿园大班的个案分析，欢迎阅读！大班幼儿个案分析1：一个不喜欢睡觉的孩子一、幼儿情况连续几日我班整体午睡...

幼儿个案观察记录个案观察１“丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录。段阳阳手里拿着水杯也插口道“丁鹏，你这样不听话，会把老师累坏的”然后又向我“王老师...

【导语】幼儿园的小朋友是可爱的小天使，我们要好好的爱他们，下面是小编为您整理的关于幼儿园教师教育个案反思，供您参考和借鉴。【篇一】幼儿园教师教育个案反思活动记录：区域活动开始了，小...

情况描述一：经过一段时间的观察，我发现孩子们在玩玩具的时候，常规特别乱，他们有的随意离开了位置、大声嚷嚷；有的爱把玩具放在椅子上玩、有的爱把玩具抓到地上玩；有的爱扔玩具，桌子上、地上到...

撰写人：姓名:学号:一、个案访谈情况:(一)基本资料访谈对象姓名：陈杨性别：男年龄：10访谈对象及家庭的基本情况：本人就读于锁金二小，三年级，学习成绩中等；父母是长沙人，在南京工作已经三四年了，目...

大班个案分析1一、幼儿情况：连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对他的奇！班级中的行为表现：李依欣是一名大班的幼儿，基本上中午睡不着，但是他会遵...

基本情况：姓名：菲菲性别：女年龄：3岁前提：1、这个年龄段的幼儿自理能力较差，特别是就餐，在家几乎都是父母喂饭。不喜欢自己吃，爱偏食，就餐习惯不是很好。2、为了让小朋友们养成良好的就餐习惯。...

幼儿案例分析昊辰小朋友由于年龄问题，又重新读了一年小班，这时他就进入到了我们班。又由于他比班级中的小朋友多一年入园的经验，因此在班级中就显得特别的活跃。他生性活泼好动，好奇心强，想...