有关念奴娇的范本

高中语文念奴娇赤壁怀古教案范文

发表于：2018-10-25

导语：《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。念奴娇赤壁怀古教案如何去写?本文为本站为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏览高中语文念奴娇赤壁怀古教案范文...
《念奴娇·中秋》鉴赏

发表于：2024-03-25

《念奴娇·中秋》鉴赏1念奴娇·中秋对月桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云...
关于中秋节的诗句：念奴娇·中秋

发表于：2018-05-21

《念奴娇·中秋》是北宋苏轼写的一首词。下面是小编为你带来的关于中秋节的诗句：念奴娇·中秋，欢迎阅读。《念奴娇·中秋》原文凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧...
《念奴娇赤壁怀古》教学设计（精选5篇）

发表于：2020-11-16

作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地...
念奴娇赤壁怀古译文大纲

发表于：2018-10-25

《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不...
念奴娇赤壁怀古赏析

发表于：2017-07-11

聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的念奴娇赤壁怀古赏析，以供查阅，快来看看吧!念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪...
念奴娇诗词习题及答案

发表于：2019-01-24

念奴娇吴渊我来牛渚①，聊登眺、客里襟怀如豁。谁著危亭②当此处，占断古今愁绝。江势鲸奔，山形虎踞，天险非人设。向来舟舰，曾扫百万胡羯③。追念照水然犀，男儿当似此，英雄豪杰。岁月匆匆留不住...
《念奴娇·赤壁怀古》有感

发表于：2016-09-25

“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟...
《念奴娇赤壁怀古》的教学实录

发表于：2018-06-25

【教学目标】1、了解作者是怎样结合写景和怀古来抒发感情的。2、了解作品中典故的含义及其作用。3、对学生进行正确的人生观教育。【教学重点】1、情与景的自然结合2、用典的贴切自然...
《念奴娇》课文教学后记

发表于：2020-08-07

柳郎中词只合十七八岁女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月;苏学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。很多人常在人生低谷之时，走至山岗之上，高声朗诵该词，以获胸中郁积之喷薄，人生不快之倾吐...
念奴娇中秋对月翻译

发表于：2022-10-11

念奴娇中秋对月翻译1念奴娇·中秋对月桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来...
《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读课堂实录

发表于：2017-08-02

导学目标：1、品味词人抒发的情怀2、重点掌握怀古词的表现手法——用典3、能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点导学过程：一、课堂导入同学们好，今天，我们将一起复习两首宋词，它...
《念奴娇赤壁怀古》教学实录

发表于：2017-10-12

【导言】《念奴娇赤壁怀古》这篇课文与其它版本在文字上稍有差异。于是我就在课堂上把这个问题摆出来，让学生自主合作，通过比较揣摩、咬文嚼字去加以探究，并以此带动全篇的学习，收到了事半...
《念奴娇·赤壁怀古》教学案例

发表于：2018-07-11

教学目的：1．诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2．学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。3．学习品析，了解映衬烘托的表现手法。教学重点：诵读吟咏，感受诗词意境。了解苏轼的创作风格。一、导入：播放...
中秋节的诗句《念奴娇持节道京城中秋日》

发表于：2018-09-18

念奴娇持节道京城中秋日五门照日，是真人膺，炎图家国。二百年来，抚四海安乐，六服承德。虎旅横江，胡尘眯眼，恨有中原隔。宫城缺处，望来消尽金碧。征辔暂款神州，期宽北顾，且驰驱朝夕。皓彩流天宁忍...
《念奴娇赤壁怀古》教学设计

发表于：2023-06-21

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《念奴娇赤壁怀古》教...
《念奴娇赤壁怀古》的教学课堂实录

发表于：2020-06-24

【教学目标】1、了解苏词的艺术风格。2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。3、掌握比较法、朗读法、讨论法等常用的诗歌鉴赏方法。【教学重点】1、情与景的自然结合。2、了解苏...
关于中秋节的诗句：念奴娇.中秋对月

发表于：2018-10-25

文徵明的书画造诣极为全面，其诗、文、画无一不精。人称是“四绝”的全才。下面是小编为你带来的关于中秋节的诗句：念奴娇.中秋对月，欢迎阅读。《念奴娇.中秋对月》原文桂花浮玉，正月满天街...
念奴娇·中秋对月原文及翻译2篇

发表于：2022-10-10

念奴娇·中秋对月原文及翻译1念奴娇·中秋对月桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。记得去年今夕，酾酒溪亭，...
念奴娇赤壁怀古教案

发表于：2018-10-25

【教学目的】：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。3、掌...
念奴娇·中秋对月原文及翻译

发表于：2022-10-09

念奴娇·中秋对月原文及翻译1念奴娇·中秋对月桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。记得去年今夕，酾酒溪亭，...
念奴娇赤壁怀古的课堂教学实录

发表于：2019-03-29

师：哪位同学说说苏轼？生：苏轼是宋代词人。生：苏轼是八大家。师：应该说是八大家之一。哪八大家？说说。生：苏洵、苏辙……生（插话）：欧阳修、王安石……生（插话）：韩愈、柳宗元、曾巩。师：他们是什么方面...
《念奴娇·赤壁怀古》的课后反思

发表于：2019-09-03

教学的三维目标是每位老师在备课时都会考虑的重要问题。这些问题可以引导老师科学地进行教学设计，明确教学的重难点。但是在实际操作中，老师们往往习惯于“我认为”的思维方式，是站在自己...
念奴娇赤壁怀古课堂实录

发表于：2020-07-06

【教学目标】1、了解苏词的艺术风格。2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。3、掌握比较法、朗读法、讨论法等常用的诗歌鉴赏方法。【教学重点】1、情与景的自然结合。2、了解苏...
中秋节的诗句《念奴娇·中秋纪梦》

发表于：2017-09-30

《念奴娇·中秋纪梦》原文神仙何处，人尽道、我州三神之一。为问何年飞到此，拔地倚天无迹。缥缈琼宫，溟茫朱户，不与尘寰隔。翩然鹤下，时传云外消息。露冷风清夜阑，梦高人过我，欢如畴昔。道骨仙...

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