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发表于:2020-01-11
人教版《高中物理新课标教材》选修3-2第五章交变电流第四节变压器中,给我们介绍了变压器的相关知识点,下面是小编给大家带来的高中物理变压器电流电功率与匝数的关系知识点总结,希望对你...
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发表于:2019-06-26
由于是在西安授课,所以吴老师就聊到了西北工业大学的一件事,李强、张红、刘力、王刚一起吃饭,王刚先付了100元,找回3元,四人AA制,每人应付多少钱?话题是当地的事,学生感到亲切。老师叙述,学生自...
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发表于:2017-12-13
什么是奇数和偶数呢?它们有哪些性质?有哪些共同点和不共同点呢?以下是小编为您收集整理提供到的范文,欢迎阅读参考,希望对你有所帮助!什么是奇数和偶数_奇数和偶数基本性质奇数主要分类1...
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发表于:2019-01-18
引导语:教案的制定能够使得教师们更加顺利的在课堂上授课。数学《顺数与倒数》让学生理解顺数与倒数的内在规律,下面是小编为大家整理的《顺数与倒数》的数学教案设计,希望对你们有帮助。...
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发表于:2016-12-05
因数倍数质数合数是小学期间关于数的很重要的几个概念,以下是本站小编收集的因数倍数质数合数的含义是什么,仅供大家阅读参考!因数:现在有两个整数a与b,将a除以b,如果结果是一个整数并且没...
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发表于:2019-10-11
教学目标1.学生能在已有的知识基础上,运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,通过对100以内的数的认识,进一步培养学生的数感。2.能正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和...
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发表于:2018-02-14
导语:下面是小编整理关于对对数函数的图像语与性质的教学设计,欢迎参考阅读。案例背景对数函数是函数中又一类重要的基本初等函数,它是在学生已经学过对数与常用对数,反函数以及指数函数的...
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发表于:2017-03-09
开学初,千头万绪,为了培养学生良好的学习习惯,新课进行的很慢,时间已过将近四周,小数乘法的学习终于告一段落,虽然有部分学生掌握的不是很好,但是为了赶教学进度,我毅然决定开始进行第二单元《...
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发表于:2017-11-20
在小学的孩子需要培养相关的数字敏感能力,那么关于数一数的课程赢如何进行教学呢?下面是小编分享给大家的小学数学数一数课件,希望对大家有帮助。教学目标:1、初步经历从场景图中抽象出数...
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发表于:2018-01-14
导语:对数函数,它实际上就是指数函数的反函数,可表示为x=a^y。以下是本站小编整理的高中数学对数函数教案,欢迎阅读参考。高中数学对数函数教案教学目标1.在指数函数及反函数概念的基础上,...
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发表于:2019-07-28
一.教材分析1、教材的地位和作用在信息社会“数字”社会里,常常需要在不确定的情况下,根据大量纷繁杂芜的数据做出一个合理的决策,而统计正是通过对数据的收集、整理和分析,为人们更好地制...
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发表于:2019-09-16
0是什么数_奇数还是偶数0是介于-1和1之间的整数。0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。0没有倒数,0的相反数是0,0的绝对值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何数都等于0。0不...
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发表于:2019-11-12
在收费亭取卡,沿着匝道盘旋,我们就进入了高速公路;要离开高速公路,同样也是盘旋着沿匝道行驶下来。千万不要轻视匝道,小小的环形引桥反而隐藏着许多危险。据交警部门统计,每年在高速匝道发...
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发表于:2020-08-18
我参加了进修学校的课堂观摩活动,本次活动我听课的内容是《读数、写数》。《读数、写数》是小学数学一年的教学内容,是认识数字的基本步骤。本次讲授的是长江东路小学的骨干教师孙楠老师...
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发表于:2016-09-12
经历数一数的过程,引导学生能从不同角度观察,抽象出“几个几”,并体会“几个几”所表示的含义,进而抽象出相同加数的连加算式;以下是小编为大家整理分享的数一数课堂实录,欢迎阅读参考。数一...
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发表于:2017-08-16
紧张而又激烈的考试已经结束,同学们暂时放下了心中沉重的“石头”,“五一”节回去玩了三天。可今天回到学校,一个个又开始愁眉苦脸、提心吊胆了、唉声叹气了。因为,考试成绩就要揭晓了。如...
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发表于:2022-07-25
4.12日上午,我校进行数学校本教研活动,围绕高效课堂的有效实施-教师“组织”“引导”作用这个主题,由一年级的高老师上《数数数的组成》这一课。听了高老师这堂课,我收获不少,对于低年级的...
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发表于:2016-11-09
引导语:数学与我们的生活紧紧相连,每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们,你们想与它们交朋友吗?你打算今后怎样做?学生自由谈论。下面是小编为你带来的小学数学数一数ppt课件,希...
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发表于:2019-12-25
教学内容:北师大版小学数学二年级上册第2页—第3页教学内容。教学目标:1、经历数一数的过程,引导学生能从不同角度观察,抽象出“几个几”,并体会“几个几”所表示的含义,进而抽象出相同加数...
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发表于:2017-08-08
小学数学课件:小数乘小数教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第5~6页例3、例4及“做一做”,练习二第1~5题。教学目标:1.通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握基本...
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发表于:2018-07-02
第1课时数数,数的组成【教学内容】教材第34页的例1和第35页例2的相关内容。【教学目标】1.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。[...
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发表于:2020-01-30
4、12日上午,我校进行数学校本教研活动,围绕高效课堂的有效实施—教师“组织”“引导”作用这个主题,由一年级的高老师上《数数数的组成》这一课。听了高老师这堂课,我收获不少,对于低年级...
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发表于:2018-05-30
《分数乘整数》这节课的教学目标是让学生“理解分数乘整数的意义”和学会“分数乘整数的计算方法”。其中后一目标是本节课的重点。在这堂课上,吴老师对于这一重点采用的是自主探究的方...
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发表于:2023-10-11
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的《数数、读数》教学设计,欢迎阅读,希望大...
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发表于:2017-06-02
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,是一种实用性教学文书,看看下面的大班数学单数双数教案吧!大班数学单数双数教案【1】活动目的1、通过尝...