有关北京亮起来了作文的范本

北京亮起来了作文

发表于：2023-11-13

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理...
辞职了才知北京的工作原来好难找

发表于：2019-04-20

也不知这些用人单位到底想用什么样的人，招聘条件都符合，接了一通面试电话，说得却和实际不一样，说我们想要什么什么样的人，那你还往网上贴不同的信息，真无语了。在上海辞职后两三个月就能找到...
二年级《北京亮起来了》语文评课稿2篇

发表于：2023-04-10

二年级《北京亮起来了》语文评课稿1《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京环形路、西单商业街、故宫这些地方五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是...
《北京亮起来了》教材理解素材

发表于：2018-07-17

一、教学要求1?学会本课11个生字，认识4个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文。3?了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热...
北京亮起来了教学实录

发表于：2018-01-08

教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已。下面是小编整理的关于北京亮起来了教...
《北京亮起来了》第一课时教学素材

发表于：2017-08-01

教学目标：1、认读本课18个生字，会写“烁、煌”2个字。2、能正确、流利地朗读课文第一、二自然段，感受首都北京夜晚的美丽景色。3、背诵一、二节中自己喜欢的语句。积累本节课中的好词。重...
二年级《北京亮起来了》语文评课稿

发表于：2022-07-26

语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始终本着以人为本的教学理念，让学生积极...
北京亮起来了课堂实录

发表于：2017-10-19

教学过程一、揭示课题1、今天我们学第12课，谁来读课题？（指名读）2、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。3、请像他这样，齐读课题二、初读课文，整体感知。1、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈...
二年级语文评课稿《北京亮起来了》

发表于：2023-04-21

二年级语文评课稿《北京亮起来了》1语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始...
《北京亮起来了》教学素材

发表于：2018-09-28

一、教学目标：1、认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。3、培养学生正确、流利朗读课文的能力...
《北京亮起来了》教学实录参考

发表于：2019-04-13

一、教学目标：1、认识本课的15个生字，会写辉煌，雄伟这四个字。2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。3、培养学生正确、流利朗读课文的能力。二...
《北京亮起来了》课文教学实录

发表于：2020-10-27

一、教学目标：1认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。3培养学生正确、流利朗读课文的能力。二...
《北京亮起来了》多媒体教案设计

发表于：2018-08-17

一、赏图引题，激发兴趣。1.谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。2.配乐播放北京风光图。问：欣赏完北京风...
北京我来了作文

发表于：2023-06-24

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的北京我...
《北京亮起来了》教学实录素材

发表于：2019-07-07

一、教学目标：1、认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。3、培养学生正确、流利朗读课文的能力...
《北京亮起来了》课堂教学实录

发表于：2018-08-01

教学过程一、揭示课题1、今天我们学第12课，谁来读课题？（指名读）2、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。3、请像他这样，齐读课题二、初读课文，整体感知。1、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈...
《北京亮起来了》教材讲解

发表于：2018-06-19

一、教材简说在上学期，我们就读到了北京，读到了红墙黄瓦，读到了绿树成阴；读到高楼林立，读到了立交桥纵横。在本课，我们与北京又一次相见。当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各...
《北京亮起来了》精品课堂实录

发表于：2020-08-08

【教学过程】一、揭示课题１、今天我们学第１２课，谁来读课题？（指名读）２、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。３、请像他这样，齐读课题。二、初读课文，整体感知１、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出...
二年级语文《北京亮起来了》教材理解

发表于：2018-09-28

一、教学要求1学会本课11个生字，认识4个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之...
二年级语文《北京亮起来了》评课稿

发表于：2016-09-19

语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始终本着以人为本的教学理念，让学生积极...
《北京亮起来了》评课稿

发表于：2017-06-06

观课主题依据《教师用书》落实“读”的训练主要亮点（围绕观课主题陈述现象）1、课前准备有序。老师在课前将本节课需要做的词语卡片下发到位、分组到位。2、学生的主体作用得到发挥。在教...
北京亮起来了优秀教学实录

发表于：2018-01-24

一、教学目标：1、认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。3、培养学生正确、流利朗读课文的能力...
北京亮起来了的精品教学设计

发表于：2020-01-10

教学目标：1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。2、初读课文，了解课文内容。3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。4、继续采用小组合作学...
小学语文《北京亮起来了》评课稿

发表于：2016-09-01

【1】通过听了庞老师所教的《北京亮起来了》一课，对我的教益很大。我认为以下几方面值得我学习。1、庞老师一开始上课，就用充满激情的导语创设优美的情境导入新课过渡自然。这样的开课，激...
鸡蛋浮起来了作文

发表于：2023-04-12

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的鸡蛋浮起来了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜...