![《长方形与正方形的周长》评课稿]( "《长方形与正方形的周长》评课稿")
发表于：2022-11-27
《长方形与正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究，从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中，...
![三年级《长方形周长》教学设计(集锦10篇)]( "三年级《长方形周长》教学设计(集锦10篇)")
发表于：2023-06-18
作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为...
![三年级上册数学长方形和正方形教学设计]( "三年级上册数学长方形和正方形教学设计")
发表于：2023-03-27
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的三年级上册数学长...
![苏教版数学《长方形和正方形的特征》教学设计]( "苏教版数学《长方形和正方形的特征》教学设计")
发表于：2019-04-23
[教学内容]：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（上）第3638页。[教学目标]：1、经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2、培养观察、操作及思维...
![一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿]( "一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿")
发表于：2020-04-07
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编收集的一年级数学《长方形和正方形的周长》评课稿，欢迎大家阅读。一年级数学《长方形和正方形的周长》评...
![长方形、正方形面积计算评课稿]( "长方形、正方形面积计算评课稿")
发表于：2021-11-08
听了陈老师的这节课，我收获很多，陈老师采用“三疑三探”教学模式，重视直观教学，重视学生的动手实践与合作探究，加上生动有趣的课件，使抽象的内容具体化，激发了学生学习数学的欲望和兴趣，让学生...
![三年级数学《长方形和正方形周长计算》评课稿]( "三年级数学《长方形和正方形周长计算》评课稿")
发表于：2022-07-25
今天上午有幸听了王老师的讲课，讲了一节三年级数学上册关于“长方形和正方形周长的计算”的课程，从听课中可以总结出一下几点：一、温顾复习，查漏补缺，为本节课学习新知做好铺垫。课堂开始王...
![长方形正方形面积计算评课稿4篇]( "长方形正方形面积计算评课稿4篇")
发表于：2023-03-17
长方形正方形面积计算评课稿1听了陈老师的这节课，我收获很多，陈老师采用“三疑三探”教学模式，重视直观教学，重视学生的动手实践与合作探究，加上生动有趣的课件，使抽象的内容具体化，激发了学...
![《长方形和正方形的周长》评课稿3篇]( "《长方形和正方形的周长》评课稿3篇")
发表于：2023-04-25
《长方形和正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究，从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中，...
![三年级数学《长方形正方形认识》评课稿]( "三年级数学《长方形正方形认识》评课稿")
发表于：2022-07-25
李老师执教的这节课，主要教学目标是帮助学生认识长方形和正方形的特征。在教学中，老师先出示长方形和正方形，学生之前已经对这些图形有了一个初步的认识，让学生找生活中哪些物体的面是长方...
![小学数学《长方形正方形周长的计算》听课有感]( "小学数学《长方形正方形周长的计算》听课有感")
发表于：2020-02-05
今天，再次走进杨老师的课堂，收获颇多也有一些想法，下面来谈谈我的感受：1、具有系统的大数学观听了杨老师的多节课让我感到，她的确是一位经验丰富的年轻的“老”教师，具有大数学观，每次上课都...
![长方形和正方形面积计算的课后反思]( "长方形和正方形面积计算的课后反思")
发表于：2019-12-29
教学片断一：师：线段有长短，我们大家都知道可以用尺子来量；面积有大小，我们用什么量呢？生齐说：可以用图形来量。师：对，可以用什么图形呢？生：正方形。（反思：这样教学下来，我们发现复习到了，但落实了没有...
![小学数学公开课长方形正方形周长的教学反思]( "小学数学公开课长方形正方形周长的教学反思")
发表于：2017-09-17
在教授这节课以前我一直在考虑这样一个问题，对于刚刚升入三年级的小孩子来说，要理解、掌握长方形和正方形这样一个抽象的概念就已经很勉强了，更何况要求他们去计算长方形和正方形的面积。...
![长方形和正方形评课稿]( "长方形和正方形评课稿")
发表于：2023-07-04
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解...
![三年级数学《长方形周长》教学设计3篇]( "三年级数学《长方形周长》教学设计3篇")
发表于：2022-06-26
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的三年级数学《长...
![长方形和正方形的周长的教学设计]( "长方形和正方形的周长的教学设计")
发表于：2023-03-25
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实...
![三年级数学《长方形周长》教学设计4篇]( "三年级数学《长方形周长》教学设计4篇")
发表于：2022-07-06
作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的三...
![三年级上册《长方形和正方形周长》教学设计]( "三年级上册《长方形和正方形周长》教学设计")
发表于：2023-06-20
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编...
![长方形和正方形的周长计算教学设计]( "长方形和正方形的周长计算教学设计")
发表于：2024-02-25
作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的长方形和正...
![三年级《长方形周长》教学设计(10篇)]( "三年级《长方形周长》教学设计(10篇)")
发表于：2023-06-18
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的三年级《长方形周长...
![《长方形和正方形的面积》小学三年级数学第九单元教学分析]( "《长方形和正方形的面积》小学三年级数学第九单元教学分析")
发表于：2019-05-15
本单元教学长方形和正方形的面积，是学生第一次学习有关面积的知识，所以教学内容还包括面积的意义和常用的计量单位。知识技能方面的教学目标是：使学生建立初步的面积概念；认识并能使用常用...
![长方形面积评课稿]( "长方形面积评课稿")
发表于：2022-11-25
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、...
![长方形面积评课稿优选【10篇】]( "长方形面积评课稿优选【10篇】")
发表于：2023-10-11
作为一名教师，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么评课稿应该怎么写才合适...
![三年级《长方形和正方形面积》听评课稿]( "三年级《长方形和正方形面积》听评课稿")
发表于：2022-07-25
最近有幸听了学校里一位教师上的公开课，正好学习了徐老师的现代教育信息下的听评课，那我就结合最近学习的内容谈一下我的想法，本节课，老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程...
![《长方形与正方形的周长》评课稿（必备）]( "《长方形与正方形的周长》评课稿（必备）")
发表于：2023-09-13
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编收集整理的《长方形与正方形...
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