有关松果的范本

《松鼠和松果》名师教学实录

发表于：2018-08-23

一.教学目标1.认识11个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。2.借助多读，感情性的朗读，培养学生语感。3.学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。二.教学难点：使学生初步感...
松鼠和松果评课稿

发表于：2021-11-03

该课是本校陈老师在校内教研活动中上的一节课，陈老师是刚出校门的新老师，因此在教学本课中我们既看到了稚嫩，也看到了成长，在不断地实践中，正在逐步站稳讲台。课的过程大致如下：1、出示松鼠...
有关课文松鼠和松果的教学实录

发表于：2020-05-21

《松鼠和松果》教学实录。教学预设：1、能流利地、有感情地朗读课文的几个段落。2、能理解“聪明、主意、蒙蒙细雨、可口、挺拔、茂密”等词语。3、愿意参加植树活动或树木认养活动。4、...
课文松鼠和松果教学实录

发表于：2019-08-01

一.教学目标1.认识11个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。2.借助多读，感情性的朗读，培养学生语感。3.学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。二.教学难点：使学生初步感...
数松果课堂实录

发表于：2020-04-06

一、课前复习：师：同学们，大家好，很高兴能和你们一起上这节课，你们高兴吗？首先老师想邀请大家到智力加油站为我们的大脑加加油。一起来，看谁算得又对又快吧。把加法算式改写成乘法算式：5+5+5+5=...
《松鼠和松果》课堂教学实录

发表于：2020-11-05

教学预设：1、能流利地、有感情地朗读课文的几个段落。2、能理解聪明、主意、蒙蒙细雨、可口、挺拔、茂密等词语。3、愿意参加植树活动或树木认养活动。4、能正确地书写主、意两个生字。...
《松鼠和松果》第一课时教学实录

发表于：2017-05-02

教学内容：九年制义务教育人教版小学一年级下册第十课教学目标：1、认识“聪，活”等11个生字，会写“以、后”两个字。2、正确流利地朗读课文。有感情的朗读1——3自然段。3、培养学生合作学...
《松鼠和松果》教学实录及教学反思

发表于：2017-11-07

教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学...
《松鼠和松果》教学设计

发表于：2017-12-04

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的《松鼠和松果》教学...
松鼠和松果评课稿范文

发表于：2019-01-16

该课是本校陈老师在校内教研活动中上的一节课，陈老师是刚出校门的新老师，因此在教学本课中我们既看到了稚嫩，也看到了成长，在不断地实践中，正在逐步站稳讲台。课的过程大致如下：1、出示松鼠...
松树和松果的教学实录范文

发表于：2020-08-08

教材分析：这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时，一定不要忘记回报，只有...
松鼠与松果教学实录及反思

发表于：2020-04-08

一．教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养...
小学语文一年级《松鼠和松果》教学设计

发表于：2020-01-13

教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习...
数松果评课稿

发表于：2023-07-07

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行评课稿编写工作，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、...
松鼠和松果教学实录

发表于：2020-05-23

一．教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养...
松鼠和松果精品课堂实录

发表于：2018-05-24

【教学预设】1、能流利地、有感情地朗读课文的几个段落。2、能理解“聪明、主意、蒙蒙细雨、可口、挺拔、茂密”等词语。3、愿意参加植树活动或树木认养活动。4、能正确地书写“主、意...
松鼠和松果课堂教学实录

发表于：2020-03-28

教学预设：1、能流利地、有感情地朗读课文的几个段落。2、能理解“聪明、主意、蒙蒙细雨、可口、挺拔、茂密”等词语。3、愿意参加植树活动或树木认养活动。4、能正确地书写“主、意”两...
课文松鼠和松果的教学过程与反思

发表于：2019-04-11

文章摘要:本文章的主要内容是关于松鼠和松果教案优秀教学设计五附反思最新，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第...
数松果教学实录

发表于：2019-12-28

学习内容：新北师大版小学数学二年级上册第30-31页《数松果》。学习目标：1、结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单...
课文《松鼠和松果》优秀教学设计（精选3篇）

发表于：2017-10-12

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的课文《松鼠和松果》优秀教学设计（精选3篇），欢迎...
松鼠和松果的课堂教学实录

发表于：2019-08-15

一．教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养...
一年级数学下册《采松果》教学设计（精选4篇）

发表于：2018-09-19

作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编...
《松鼠和松果》评课稿范文

发表于：2020-08-20

1、创设情境识字：本课最突出的特点是运用“情境教学”，在一个个情境中识字学字，犹如把童话故事“搬到”课堂上，激发了儿童学习的兴趣。在理解“蒙蒙细雨”时，教师是这样处理的：看，下了一场蒙...
一年级语文松树和松果教学实录

发表于：2016-07-22

教材分析：这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时，一定不要忘记回报，只有...
《松鼠和松果》的第二课时教学设计

发表于：2018-03-02

?【教学目标】1、认识“聪、活”等11个生字，会写“意、总”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读本课，并能复述这个童话。3、感受文中美的因素，培养环保意识，使学生愿意参加植树活动或树...

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