三年级信息技术《浏览图片》教学设计

[教学目的与要求]

1、知识与技能

(1)初步了解图片浏览软件ACDSee的程序界面。

(2)学会用ACDSee软件浏览图片。

2、过程与方法

以教师演示讲授、情境创设和同学讨论尝试、自主探究相结合的方式，学会用ACDSee软件浏览图片。

3、情感、态度与价值观

(1)通过导入的情境创设激发同学学习ACDSee软件的兴趣，让同学在情境中了解ACDSee对于我们浏览图片的方便之处。

(2)通过用ACDSee软件浏览图片的教学，培养同学自主探究的精神和协作学习的意识。

[课时布置]

1课时。

［教学重点与难点］

重点：认识ACDSee的界面，学会用ACDSee浏览图片。

难点： ACDSee软件中一些按钮的作用和如何实现幻灯片式的自动播放。

[教学过程]

教学内容

教师活动

同学活动

导入

出示一张精美的图片。漂亮吗？这张图片就在D盘的图片文件夹里，想自身打开看看吗？好，进入到图片文件夹里找出老师的这张图片，看谁找的最快！（教师准备多些图片）

请找的最快的同学说说怎么找到的？还有的同学还没找到，为什么找的这么慢呢？（图片太多，要一张张打开看，太慢，太麻烦）

这样的问题，在老师这可是很容易就解决的哦，展示用ACDSee软件打开的所有图片，看看哪幅是刚才老师的那幅？

一下子就找到了，很快速很方便吧，知道什么原因吗？

全靠ACDSee这个秘密武器了，用ACDSee看图软件来浏览图片（出示课题）又方便又快速。

　　看屏幕

同学找图片

同学回答

打开ACDSee

　　窗口

接下来同学们可要好好认识一下这个好帮手，ACDSee软件就在桌面上，它是什么样的呢？（大眼睛）怎么打开它呢？（生回答师演示）

下面就请同学们打开ACDSee软件

ACDSee窗口是由哪些局部组成的呢？

出示课件，引导同学了解每一局部的名称。结合IE浏览器窗口让同学进行比较，再让同学说一说ACDSee窗口中的.标题栏、菜单栏、状态栏的作用。

同学回答

同学练习

同学回答

　　浏览图片

通过学习大家已经初步认识了ACDSee窗口，那么如何用ACDSee打开D盘的图片呢？想想我们刚才了解的那些组成局部的作用，自身试一试做一做，也可以和周围的小伙伴交流一下，或者在书上找找答案，看谁能快速打开图片。

同学汇报演示

在操作的过程中还有什么问题吗或者你有什么新的发现？

1、双击一个图片，可以打开了ACDSee的图形浏览窗口，大图像显示在该窗口中。

2、你了解 、 、 、 按钮的作用吗？

3、ACDSee软件还提供了用幻灯显示的方式来播放图像文件。单击图形浏览窗口工具栏中的幻灯片显示按钮 ，就可以自动顺序播放该文件夹中的所有图片。

4、……

下面请同学们都来试一试刚才提到的那些按钮，并用幻灯片方式浏览自身文件夹里的图片。

同学合作学习

同学演示，其他观看

同学提问

同学练习

总结

今天我们又认识了一个新的伙伴，它的名字是ACDSee，对于它你有多少认识呢？