教学目的：
教学内容：
学习计算机的基本组成
教学准备：
1、调试每台计算机
2、打开计算机并由教师机控制
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程：
一、复习
上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗？
二、新授
现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。（老师启动光碟，让学生观看）
通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢
哪硬件是什么呢？
硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
哪软件又是什么呢？
软件是人编写的.程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
三、总结
同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。
通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。
1、小神游在利用画图（ ）画画。
2、将计算机上文章打印出来的打印机是（ ）。
3、工程师利用制图（ ）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（ ）。
四、想一想
1、 对图2-6所示的计算机你还想加上什么设备？做什么用？
2、 你想让这台计算机做些什么事？
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