为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的文化活动方案10篇，欢迎大家分享。
文化活动方案 篇1
一、指导思想
以学校提出的五个教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成“书香校园”。
二、活动主题
我和书籍的约定
三、活动时间
xx年x月——20xx年2月
四、活动内容
1.校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进行奖励。
2.开展每月好书推荐共读活动。
3.建立班级虚拟图书馆。
4.进行读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。
5.开展图书跳骚市场活动。
6.举办校园童话节。
7.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。
五、具体活动安排
1.每月好书推荐。由学校或各教研组进行每月好书推荐，并组织开展相关读书交流活动。每月好书推荐分为教师读书推荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处提供“每月好书共读记录卡”，记录师生读书情况，作为评选书香班级、书香小博士、书香教师的条件。
2.各班建立班级虚拟图书馆。由学生提供自己喜欢的书籍给本班学生或其他班级阅读。由学校提供“班级虚拟图书馆阅读记录卡”进行阅读记录和统计。班级虚拟图书馆的建设情况作为评选书香班级和读书小博士条件。
3.读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。学生每周完成一张“我的阅读记录卡”。一学年完成12张“我的阅读记录卡”评为读书小标兵；一学年完成25张“我的阅读记录卡”晋级为读书小学士；一学年完成45张“我的阅读记录卡”晋级为读书小博士。
4.图书跳骚市场。分年级段开展图书跳骚市场，促进学生之间图书的交换和流动。
5.举办校园童话节活动。每个班排练一个童话剧，进行展演，评选，优秀节目进行校级展演和表彰。
6.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。每个月，各班上传本班本月的读书活动图片，年末汇总，作为书香班级评选条件之一；年度末进行书香小博士评选和表彰，班级书香小博士人数的多少作为书香班级的评选条件之一；教师个人读书每月一评比，逐月累加作为书香教师评选条件，组织开展每月读书活动情况或班级读书情况作为书香教师评选条件。
文化活动方案 篇2
一、活动目的和意义
为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
二、活动时间
20xx年12月21日—20xx年12月25日
三、活动准备
1.场景布置
（1）校外墙面：宣传海报5张 （80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）
（2）校门口 : 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）
（3）校园宣传栏：活动内容海报4张 （各年级楼层）
（4） 教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）
（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas
注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备
（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，
3.服装（总务处）
（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）
（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。）
4.宣传准备工作
（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），
（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）
（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）
（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
（5）游园劵的准备，每个楼层一种颜色，防止学生串楼层，12月22日发放至班级（杨丹负责）
（6）学生自行准备联欢表演的节目和自己喜爱的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜爱的的游园活动做好准备。
（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。
（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。
文化活动方案 篇3
一、主办单位：学工部教务处校团委研究生处对外合作处
承办单位：外语学院
二、活动时间：
三、组织机构：
成立英语文化节组委会，以确保活动效果。
四、活动内容：
（一）英文电影文化节及影评征文大赛
（二）世界文化巡礼暨开幕式；
（三）英文歌曲大赛；
（四）英文口译大赛；
（五）英文演讲大赛；
（六）英文短剧大赛；
（七）闭幕式。
五、活动阶段及时间安排：
第一阶段：宣传、发动及组织选拔工作；
第二阶段：各项竞赛的预、决赛；
第三阶段：总结表彰及后续宣传；
世界文化巡礼、英文电影文化节活动将贯穿英语文化节的三个阶段。
六、奖项设置：
1、设竞赛个人（团体）单项奖；
2、设伯乐奖；
3、设优秀组织奖3名。
七、评分及奖励办法：
1、比赛个人（团体）成绩以评委现场打分形式计；
2、伯乐奖奖励在各项比赛中获得特等奖和一等奖学生的指导教师；
3、组织奖奖励办法：
（1）各项比赛中参赛选手成绩的总和即为各参赛单位的团体总分；
（2）各学院组织参赛情况计入组织奖积分；
（3）按积分排序评定组织奖。
组织奖积分公式：组织奖成绩=团体总分×60%+组织情况×40%
八、活动说明：
各项具体活动、赛事日程如有变动，均以当日校园海报为准。
文化活动方案 篇4
良好的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用，建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的班风。本学期根据学校的实际情况，现制定方案如下：
一、活动目标:
为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校德育理念融为一体。
二、活动筹备时间：
3月5日——3月27日，各班主任老师和科任教师、学生积极准备，开拓思路，布置教室。
三、活动主题：
建智慧班级，展学子风采
四、现场评比阶段：
3月28日各评委现场打分，计算各班成绩。
五、总结阶段：
3月30日，学校针对评比检查情况，公布各班成绩，对先进班级进行奖励，并针对出现的问题提出建设性意见。
六、班级文化建设要求：
1、确定班级目标。要围绕学校办学理念，根据本班班情和特点确定。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。
2、制定“班级公约”。“班级公约”要在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
3、“三表”清晰。作息时间表、课程表、清洁值日表应张贴于教室前的板夹中。
4、布置班级墙面。班级墙面设计要符合学生特点，体现班级特色。整体构思、设计班级的布置，力求做到让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
5、培养良好班风。要努力使班级具有和睦互助的人际关系，勤奋进取的精神状态，文明礼貌、遵纪自律的氛围。
6、形成特色。各班主任充分发挥自己的特长和本班学生的优势，做到“班班有亮点、班班有特色”。
七、评分细则如下：
（一）、班级主题与理念（满分6分）：
1、设计思路，主题鲜明，整体设计体现班级特色。
2、符合该阶段学生的年龄、心理特点，以促进学生发展为根本。内容设置有评比、有展示，富有教育性、激励性、实用性，能鼓舞人。
3、色彩搭配协调，教室整体布置和谐一致。
4、栏目外观设计活泼、美观。
（二）、环境创设（满分4分）
1、教室整体环境：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的黑板报设计，清晰、美观，宣传效果突出。
2、班级物品摆放整齐；“三表”美观实用；桌椅及卫生工具摆放整齐；地面、走廊清洁干净；桌面、窗台整齐干净；图书角内图书摆放整齐。（具体要求见《黄埔小学教室物品摆放细则》）
八、奖项设置：
按年级组根据得分名次评选出一二三等奖。
九、评委安排：
高年级班主任担任低年级评委；低年级班主任担任高年级评委。
班级文化建设是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件，对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。为了进一步提升班级文化，为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围，我校在三月份进行了班级文化建设及学习评比活动。
文化活动方案 篇5
为丰富校园文化生活，构建和谐校园文化，引导青年大学生崇尚科学、立志成才、报效祖国，促进青年大学生全面、健康、和谐发展，经研究，同意举办湘南学院第六届“五·四”青年文化艺术节。为了确保活动的顺利开展，特制定本工作方案。
一、组织领导
1、为确保活动顺利进行，同意成立第六届“五·四”青年文化艺术节工作领导小组，其成员如下：
顾问：李白均、曹石珠
主任：陈莹花
副主任：张长发、李严端、陈家玉、王晓萍、陈杰峰
成员：史美洁、王集杰、邝秀兰、肖和平、刘铎坤、江萍
李正标、邓四清、彭易纪、何俭、龙健才、唐凤鸣、奉冬仁、姚敏、刘文奇、周志洪、廖义军、廖有祥、
肖和平（女）、陈万阳、马小芳、唐伟军、黎进
2、领导小组下设办公室，办公室设于院团委，由黎进兼任办公室主任，廖保华为副主任。
二、活动内容及安排
（一）活动主题：我与祖国共奋进，立志成才报祖国 （三）学院主办项目
1 、艺术节开幕式暨“挑战主持人”大赛
（1）活动目的：彰显学生个性，挖掘艺术新秀 （3）比赛时间与地点：初赛：20xx年4月18日，复赛：20xx年4月22日，决赛：20xx年4月28日晚7：00。初赛、复赛地点：湘京学生活动中心，决赛地点：王仙岭校区校训广场。
（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。
2、青春之约论坛
（1）活动目的：坚持科学发展观，引导大学生全面、健康、和谐发展
（2）论坛主题：立志成才、报效祖国
（3）主讲人：湘南学院党委书记李白均
（4）论坛时间：20xx年5月中下旬，地点：王仙岭校区校训广场。
3、“祖国颂”大合唱比赛
（1）活动目的：传播五四精神，歌颂伟大祖国
（2）参赛要求：以系为单位组队参赛，每队人员60—80人。每队唱两首歌曲，一首为必唱曲目《歌唱祖国》，另一首歌曲自选，自选歌曲必须内容健康、积极向上。要求各队统一着装、有配乐、有指挥。 （4）奖项设置：比赛设特别奖1个、一等奖2个、二等奖4个、其余为三等奖，均给予物质奖励。
4、演讲比赛
（1）活动目的：学习实践科学发展观，科学规划成长成才之路
（2）演讲主题：爱国·奉献·成才·发展
（3）演讲要求：以系为单位选人参赛，各系至少选送2人参加学院的选拔赛。参赛选手的演讲稿要求紧扣主题、自己撰写，演讲时间为5分钟以内。 （5）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的.物质奖励和颁发荣誉证书。
5、校园舞蹈大赛
（1）活动目的：舞动绚丽人生，构建和谐生活
（2）参赛要求：以个人或集体为单位报名参赛，可自由跨系组合，参赛队人数为2—10人。舞种不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、健美操等均可，时间5分钟左右。 （4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。
6、艺术节闭幕式暨颁奖文艺晚会 （2）演出时间与地点：20xx年5月27日晚上7点在王仙岭校训广场举行。
（四）各系承办项目
先由各系向组委会办公室报活动方案，经审核通过后，方可举行。获奖选手荣誉证书由学院颁发，奖品由承办单位负责。各活动方案另发。
三、具体要求
第六届“五·四”青年文化艺术节是校园文化生活的一件大事，特别是此次文化艺术节的准备时间短、活动时间跨度长、活动内容和项目较多，要求各相关工作人员一定要以高度的责任心切实履行职能、做好各项活动的组织工作，确保此次“五·四”青年文化艺术节各项活动的顺利开展，为深入开展学习实践科学发展观、纪念五·四爱国运动九十周年和建国六十周年营造良好的环境。
文化活动方案 篇6
活动宗旨：
为了更好的展示青年人的活力, 提高青年基础理论知识及思想认识，激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情，围绕建党九十周年及“五四”青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下：
活动主题：闪耀青春的光辉——“五四”青年节系列活动
活动时间：20xx年3月下旬至5月上旬
活动内容：
一、“一节团课”
时间：20xx年4月15日下午：1：00-3：00(暂定)
地点：xx图书馆
主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论知识，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。
二、“一部励志电影”
时间：20xx年4月15日(周五)下午：3：30-5：00(暂定)
地点：xx图书馆
主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经历,重温世博,感受学习志愿者精神)
三、“一次志愿者行动”
时间：20xx年4月下旬
地点：以具体服务地点为准
四、“一次红色之旅”
地点：愚园路753号
主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观“南京路上好八连” 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨
五、“一次征文比赛”
时间：20xx年3月下旬-5月上旬
主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。
并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在《虹桥风》中。
六、“一次座谈会”
时间：20xx年5月中旬
地点：xx图书馆
主要内容：
以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年代表，围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求，更好的开展团组织工作。
文化活动方案 篇7
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面提升未成年人思想道德素养，全面活跃校园文化氛围，通过推进活动、理顺关系、完善机制三个方面的工作，牵动学校，整合资源，形成中学生素质教育的整体合力，带动整个校园文化建设向纵深推进，培养学生艺术欣赏水平，展示艺术风采，丰富情感体验，提高艺术修养，丰富课余生活。学校经研究决定于20xx年11月下旬—12月中下旬举办第六届校园文化艺术节。
二、组委会：
组长：z
副组长：z
组员：zz、各班主任
三、活动主题
展社团风采育阳光学生建和谐校园
四、活动要求
请各班根据我校第七届校园文化艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到班班开展、人人参与。要以育人为宗旨，坚持面向全体，把握正确的审美导向，周密计划，精心组织，选送符合要求、代表本班最高水平的优秀节目（作品）参加校级比赛，在校级比赛的基础上选拔优秀节目（作品）参加区、市级比赛，切实抓好校园文化艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。
五、参加对象及分组
本校各班级学生，分年级段三个组别进行（个别项目除外）。
六、活动项目
1、开幕式
2、美术、书法、篆刻、剪纸比赛
3、声乐、舞蹈、器乐比赛
4、“挑战金话筒”主持人大赛
5、“班班有歌声”班级合唱比赛
6、相声、小品、课本剧（校园心理剧）比赛
7、校园文化艺术节成果展示暨元旦文艺汇演。
七、活动时间及安排
宣传发动：第12周
筹备练习：第12周~第13周
组织开展：第13周——第15周
活动展示文艺汇演暨闭幕式：20xx年12月下旬
八、奖项设立
（一）班级优秀组织奖：
1。有组织领导，工作落实，主题突出，有活动具体操作方案；
2。人人参与，组织到位，纪律良好，观看文明；
3。按文件要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确；
4。获奖节目较多，质量高
（二）承办班级奖
各班可根据本班实际情况，向本届组委会提出申请，承办一个比赛（或活动），并根据组委会的要求提供详细的承办方案以书面形式交于德育处办公室，组委会将根据情况决定班级是否承办竞标
（三）优秀节目（作品）奖：
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目（作品）的10%，二等奖占选送节目（作品）的20%，三等奖占选送节目（作品）的30%。一、二、三等奖分别以5、3、2分计算，没获奖的每项加参与分1分，集体项目翻倍计分。
（四）文化艺术节总成绩奖：各班每项只取最好的两项成绩计算总分，按班级累计得分取设一、二、三等奖，班级参赛项目不足的就以参赛项目计。班级优秀组织奖另加总分5分。承办班级奖加总分5分。
以上获奖情况将折算到班级建设量化考核中
九、报名方式和要求
为了便于管理，本次文化艺术节中所有项目均有承办班级负责统计报名的方式，请将下发的总报名表格和分类报名表格上交到团委办公室，并复印一份留底；待确定承办班级后分别交给各承办班级。报名截止日期为第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大赛、校园心理剧（课本剧）等项目各班限报1名；声乐、器乐、舞蹈、相声（小品）等项目各班每项限报1~2名。美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛等项目各班限报1~2名。
十、项目负责人
各项目具体负责人见《第七届校园文化艺术节活动安排表》。
十一、比赛形式
主持人大赛、独唱（小组唱）分预赛和决赛，其余项目现场一次性比出结果。
十二、比赛时间及地点
详见《第七届校园文化艺术节活动安排表》。
十三、其它规定
1、报名迟交者，每个工作日每项扣0。5分。一旦学校比赛顺序排定后不予补报。
2、获得优秀节目（作品）奖一、二等奖者，择优参加校文艺汇演，并在文化艺术节总成绩中给予适当加分。
3、未尽事项，另行通知。
文化活动方案 篇8
一、开展人口文化阵地规范化建设的背景、现状、意义和目的
背景：宣传教育先行是做好群众工作的基础。人口和计划生育宣传教育工作的对象和主体是广大育龄群众，根本目的是转变群众的生育观念，促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展与可持续发展。目前，我国虽已进入了低生育水平阶段，但这并不完全是群众生育观念转变的结果，我们还面临着农村人口比重大、人口结构不科学，人口素质不高，人民群众对计划生育、优生优育、生殖健康的需求日益提高并趋向多元的局面和形势。
国家人口计生委主任李斌在“加强人口文化建设，推动农村文化事业发展”的讲话中指出：“全面加强农村人口文化建设，将其融入新农村建设和农村文化建设全局，紧紧依靠广大农民群众，积极创新人口文化活动形式，不断充实活动内容，营造生动活泼、积极向上的农村人口文化氛围”。人口和计划生育宣教工作必须顺应新形势、新情况的变化，围绕中央《决定》要求，坚持以人为本，以人的全面发展为中心的理念，适时调整和确立新的宣传工作思路，改进工作方法，立足四川特色，坚持宣传教育理念、载体、内容和形式的创新，充分运用现代科技成果和科技手段，开展具有特色的人口文化阵地规范化建设，加大包括少生优生、男女平等等先进的婚育观念、生殖健康等科普知识和人口与计划生育法律法规知识在内的人口文化传播的力度与广度，不断满足群众日益增长的人口文化需求，努力为稳定低生育水平，促进人的全面发展创造良好的环境。
现状：20xx年前后，全省各市、州按照省人口计生委的统一部署，建设了生育文化干线、环线、生育文化广场、长廊、生育文化大院和生育文化中心户等多种形式的宣传阵地，全省生育文化阵地建设取得了一定成效。但是，由于缺乏科学规范的统一规划和督察考核，许多基层的宣传阵地建设相对零乱，档次参差不齐，“写几幅标语、挂几个灯笼、贴几张挂图、放几本书籍”成为不少宣传阵地的真实写照，而规划科学、建设规范、形式新颖、艺术性强、内容丰富、群众真正喜欢的则不多。
意义和目的：人口文化阵地建设是宣传教育工作的基础。人口文化阵地规范化建设是在总结与吸收“百千万”工程建设的有益经验和成果的基础上的继承和发扬，提高与创新。实践证明，要解决好当前存在的各种人口问题，不仅要运用法律的、行政的、经济的手段，而且要充分运用和依靠文化的力量，着重以文化的力量解决文化（观念）的问题。开展人口文化阵地建设的目的，就是把人口文化有效融入到人们的生育、生产和生活当中，形成浓郁的人口文化宣传氛围，以先进的人口文化教育、引导群众树立科学文明进步的新型婚育观念，树立人口与经济社会资源环境协调发展和可持续发展、人与自然和谐相处的思想观念，提高群众实行计划生育的自觉性。
乡镇（街道）、村（社区）、组是城乡居民集中居住、工作生活、休闲娱乐的主要场所，在这些地方选择一些人口相对集中、人口流量较大、基础设施较好、宣传辐射面较广的乡镇（街道）、村（社区）和环境优美、特色鲜明、效益显著的优秀农家乐，结合全省新农村新社区建设规划，整合、依托和利用各地现有的计生技术服务站（室）、“村（社区）文化活动室”和“农家乐”，打造一批人口文化中心、人口文化站、人口文化大院（农家乐），建立科学规范、形式多样、创意新颖、功能实用的人口文化宣传教育阵地，既可以展示本地人文特色，又能够倡导和传播人口文化，丰富群众的文化生活。不但具有宣传针对性强、受众面广、实效性高、点面结合、科学规范的特点和辐射示范作用，而且便于集中宣传和管理，提高行政效率，更好地为育龄群众服务，既符合中央“发展人口文化事业，促进社会文明进步”和省委“文化强省”的要求，也是整合利用社会资源、融入并推进社会主义新农村新社区新家庭建设的有力举措。
二、指导思想、基本原则和总体目标
（一）指导思想
坚持以人为本、以人的全面发展为中心的理念。贯彻落实中央《决定》关于“利用城市社区、农村基层各种文化场所和宣传途径，开展群众喜闻乐见的人口文化活动”的工作要求。整合人口计生系统现有资源，依托社会资源，利用农家乐这一优势平台，创新人口文化宣传教育的载体，努力为稳定低生育水平、提高人口素质、优化人口结构、促进人口文化事业发展创造良好的环境。
（二）基本原则
1．以人为本、服务群众的原则。将满足广大群众日益增长的人口和计划生育知识需求和文化需求为出发点，坚持一切为了群众，一切依靠群众，把群众作为本文来源：人口文化宣传教育的参与者和受益者；在宣传上要坚持贴近需求、贴近生活、贴近群()众，为群众所关心和喜欢；要寓教于爱、寓教于乐，群众乐于接受。
2．因地制宜、分类指导的原则。结合四川省情及本地地域人文特色和经济社会发展现状，注重实效，打造特色各异、具有不同形式和不同档次的人口文化阵地。
3．先行试点、逐步推进的原则。全省统一规划、制作设计方案，重点选择旅游风景区、休闲经济区、新农村集中居住区和灾后重建区的乡镇、村、社区先行试点，示范带动，逐步推进。
4．整合资源，综合利用的原则。依托和整合利用乡镇、村、社人口计生资源和社会资源，结合全省计生服务站规范化建设、当地乡（镇）、村（社区）社会文化建设规划和新农村新社区建设，开展人口文化中心、人口文化站、人口文化大院（农家乐）三级人口文化宣传教育阵地建设。
（三）工作目标
总体目标：将先进的人口文化、计划生育宣传内容通过现代传输媒体，覆盖全省乡镇，进村入户。用2—3年时间，通过先行试点，规范和建设一批标准化、具有多功能、多媒体的人口文化阵地，形成多功能、广覆盖的人口文化、计划生育宣传信息网络和公共服务平台。
具体目标：20xx年，在县、乡镇规范和建设100个标准化的人口文化中心，乡、村级规范和建设1000个标准化的人口文化站（室），命名10000个人口文化农家乐，大力发展人口文化大院、人口文化中心户、人口文化书屋。
三、框架体系
（略）
四、人口文化阵地规范化建设的标准和要求
（一）人口文化大院或人口文化农家乐的建设标准（10000个）
1、由省人口计生委统一命名和统一标识；
2、在现有的基础上由当地人口计生部门负责打造或点缀人口文化环境氛围；
3、宣传人口与计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、性病预防、生殖健康等知识信息的文图宣传品十种以上。
4、制作一个计划生育药具柜和一套孕期胎儿发育模型展示台。
5、配备广播、电视等声像宣传设备及五种以上的人口文化音像宣传品。
（二）村（社区）级人口文化站的建设标准（1000个）
1、人口和计划生育宣传专栏。
2、反映人口计生工作主要任务的公益宣传画和环境气氛打造。
3、建立宣传人口与计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、性病预防、生殖健康等知识信息的各种形式的文图宣传品十五种以上的图书角。
4、制作一个计划生育药具柜和一套孕期胎儿发育科普模型及一个膳食营养搭配实物展示台。
5、配备广播、电视等声像宣传设备及五种以上的人口文化音像宣传品。
6、每年开展两次群众性人口文化活动。
（三）乡（镇、街道）人口文化中心的建设标准（100个）
1、反映人口计生主要工作的公益宣传画或专栏。
2、不同形式的木雕、浮雕等环境打造作品。
3、建立宣传人口与计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、性病预防、生殖健康等知识的各种形式的文图宣传品二十五种以上及配置有电脑的读书屋。
4、配置一套卫星远程信号接受设备、投影仪等声像设备。
5、配备一套广播、电视机声像宣传设备和十五种以上的人口文化音像宣传品。
6、制作一个计划生育药具柜和一套孕期胎儿发育科普模型及一个膳食营养搭配实物展示台。
7、每季度开展一次群众性人口文化活动。
乡（镇、街道）人口文化中心、村（社区）人口文化站、组（社）人口文化大院（人口文化农家乐）人口文化阵地建设，在规划设计上要立足地域特色、运用现代科技成果、体现形式多样，将传播人口计生知识与展示当地风俗文化相结合，将传统宣传形式与现代传播手段结合，将传播文化与美化环境结合，综合运用视、听、看、读、聊等群众乐于接受的宣传形式，开展人口文化的传播与倡导，达到让群众知晓政策、学习知识、愉悦心情、自觉执行人口计生规定的目的。
五、人口文化阵地规范化建设的实施步骤与评估标准
20xx年各市（州）选点（址）申报，进行试点；
20xx年，在总结试点阵地建设经验的基础上，建成20%的人口文化阵地。
20xx年建成30%的人口文化阵地。
20xx年建成50%的人口文化阵地。各市州按照省人口计生委的工作规划完成建设任务，最后由省人口计生委组织评估。
六、人口文化阵地规范化建设评估标准
1．宣传氛围。
（1）户外要有醒目的标识、规范的人口户外宣传画、温馨的人口宣传内容、形象生动的人口文化艺术造型（部分配置）等；
（2）室内设图书角或书屋，配置含有人口计生政策法规、科普知识等内容的文图宣传品、广播、电视等视、听、读宣传、学习媒介。
2．阵地建设。阵地建设规范、整洁，具体要求以前面第四条建设标准和要求为量化验收标准。
3．独具特色。
（1）人口文化大院（农家乐）环境优美，具有较强的乡土气息和当地人文特色；
（2）宣传阵地建设与当地环境风格有机结合，相得益彰，规划科学，布局合理，具有较强的观赏性、趣味性和艺术感染力。
4．领导重视。各地人口计生委要高度重视人口文化阵地规范化建设工作，积极协调相关部门对开展人口文化传播的农家乐业主或大院户主予以支持和倾斜，共同推进人口文化阵地规范化建设工作。
文化活动方案 篇9
一、 活动目的：
为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。
二、 主题和内容：
主题：“阳光下成长”。
内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、 领导机构：
组委会主任：刘显明
组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红
组委会委员：各中队辅导员
四、 项目内容与形式：
（一） 学生艺术表演类：
1、 声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）
2、 器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）
3、 舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。
4、 课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。
（二） 学生作品类：
1、 绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样）
2、 书法：（纸张要求跟镇要求一样）
3、 摄影：尺寸不不超过60x60cm。
五、 节目和作品比赛要求：
1、 各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。
2、 作品类：各中队每项上送2份。
文化活动方案 篇10
一、主要目的
安全是生产企业永恒的主题，为提高全体检修员工的安全意识、安全技能，通过宣传、教育、奖惩、文化活动等方式创建群体氛围，形成适应于本部门的安全文化属性，不断提高员工的安全修养和安全意识，从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地按安全要求采取行动，让人人都能"懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全"，实现"以遵章守纪为荣，以违章违纪为耻"的安全文化环境，确保部门的安全基础进一步牢固。
二、指导思想
以科学发展观为统领，坚持"以人为本、安全第一、预防为主、综合治理"方针，紧紧围绕部门安全生产目标任务和公司安全文化理念，唱响安全发展主旋律，营造有利于安全生产的舆论氛围和安全文化氛围，营建设个性鲜明的安全文化，强化员工安全意识，提高安全素质，推动安全生产责任制的落实，为实现本质安全提供精神动力和文化支撑。
三、活动内容
1、通过班组安全活动、部门网络平台宣传贯彻安全文化理念，切实提高员工对安全文化理念的认同。
2、与班组签**全生产责任书，与职工签订安全承诺书，明确班组、员工安全生产的责任和权利。
3、开展"争创零违章班组、争当零违章员工"活动。通过制定、落实部门反习惯性违章方案，开展检查、考核、评价，有效减少习惯性违章行为，杜绝不安全行为隐患。
4、定期组织开展隐患排查活动，及时制定有针对性的整改措施并限期改正，整改情况应记入档案，无能力整改的应及时上报。
5、将安全文化与保节日安全、各种隐患、专项检查有机结合，加大宣传和执行力。
6、实现劳动防护标准化。上岗前应按规定穿戴好符合国家标准、统一规范的个人劳动防护用品。
7、部门内的机电设备、工具、特种车辆及工作现场等做到无隐患，安全防护装置、设施齐全可靠。
8、组织员工参加各种安全培训，学知识、学法规、学技能。()积极开展自主安全教育培训，扩大培训面，提高培训效果。
（1）做好特种作业人员取证、复证工作，特种工种持证上岗率达 100%，不得安排无证人员从事特种作业。
（2）做好新员工车间级安全培训，根据新员工所在岗位进行安全事故教训、习惯性违章、危险点及预控措施、本岗位职业危害及预防措施、劳动保护用品使用、消防器材使用等的培训，提高新员工安全意识及自我防护意识。
（3）对休假 7 天以上，工伤休假复工人员，已（未）遂事故责任者、违章违纪人员，重新上岗前必须进行安全教育。每周至少组织一次员工学习安全生产法律法规知识、岗位安全操作规程和各项安全管理制度。
（4）新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，组织职工进行有针对性的安全教育。
（5）定期组织岗位安全操作技能训练，熟练掌握事故防范和处置各种故障的技能，如心肺复苏急救方法、正压呼吸器和消防器材正确使用方法等。
（6）工作票负责人、工作票签发人的培训要侧重以规范工作票安措内容及危险点分析，两票执行中的不规范现象以及消缺、试转工作中的常见违章行为。
（7）组织班组长、管理人员的安全培训，侧重点为安全管理的思想、方法和手段。
9、开展好应急救援预案演练。要通过演练暴露、修正原有预案中考虑不足的、人员配合不到位、操作技能有缺陷的、防护考虑不周的等问题。
10、坚持每月开展 "两票三制"监督、检查，做好"两票"执行情况点评及考核。
11、开好部门每月安全生产分析会，对上月安全工作进行小结，对安全目标、习惯性违章进行评估，布置好下月安全工作重点。
12、组织、开展好班组每周安全活动，管理人员及时跟班参加，对班组每周工作进行总结、点评，传达部门每月安全生产分析会内容。
13、通过开展"安全月""消防日"活动，将安全生产章程张贴到每个生产场地，使每个员工牢记安全生产的必要性。
14、组织开展机组检修立功竞赛活动。
15、结合机组大小修开展"两票"竞赛活动；开展好工作票纠错活动。
16、做好星级安全班组的评级活动。
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