【热门】生物作文集锦六篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的生物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生物作文 篇1

在大海中潜水时，倘若你抬头望，便会看到一把把晶莹透亮的“伞”像神话中仙女的轻纱，神奇而美丽。它就是海蜇。

海蜇有个得力的助手—一种淡红色的小虾，每当遇到捕海蛰的人来了，小虾会马上察觉情况不对，同时会告诉海蜇。当然，海蜇也不会忘恩负义，每当到了营养丰富的水域，海蜇总让着小虾。

继续向下潜，到了海底，在岩石上有一条条粗大的管状海绵。海绵?哦，可不要误会，它们可不是日常生活中的海绵，它们是一种原始的多细胞动物。

看似柔弱的海绵有一种“看家本领”——再生能力。

海绵的再生能力非常惊人，假设你将它们切成一块一块的，再将它的“尸体”抛入大海，在这同时海绵拿出了它的“看家本领”。它们再一次得到大海的滋润后，会在几天后恢复“元气”，重新耸立在岩石上。

知道吗?海底还有食肉的海藻;耐高温的庞贝虫在海底火山口81摄氏度含有硫化氢和多种重金属的.地方维持生命;被誉为“活化石”的鲎，体内流着的是含有大量铜的蓝。

海洋里还有绚丽多姿的珊瑚，笨重的海龟，凶猛的鲨鱼，庞大的鲸，聪明的海豚……

海洋里的动物说也说不完，让我们一起去探索这神秘的海洋吧!

生物作文 篇2

也许你跑得很慢，不过要是你跟猪或者乌龟比赛跑步的话，那就一点输的希望也没有了。

人在奔跑时，最大时速能达到44千米每小时。这个速度跟牛比，可快多了——牛的最大时速约40千米每小时。在有人看来，这速度已经很快了，都算是世界冠军了。

比猪跑得更慢的动物就属家猪了。家猪的速度只能达到15千米每小时。

但是，乌龟用力爬行的速度爬行的速度更慢，低于了1.8千米每小时。这个速度大约是家猪速度的83分之一。这大概是它那身形大小和那四只小短腿造成的吧！

不过，乌龟的时速还是没有树懒时速慢，它竟然低于1千米每小时，是蜗牛的数分之一。如果让蜗牛这样四肢根本不发达的动物和树懒比赛的'话，估计蜗牛都在终点睡了几个小时，树懒都还在半途挣扎呢！

现在，你肯定认为树懒的速度是生物中跑得最慢了。不过，还有比树懒更慢的动物，而且它也是生活在大海里。那就是当我们潜到海底，就能看见的礁石上的美丽海星。它的时速是0。003千米每小时，也就是每分钟只能移动0。18千米。真是令人难以置信！

生物作文 篇3

常记课堂笑闹，笑中读懂生物。瓜哥课课精，令吾渐迷生物。

——题记

瓜哥是我们的生物老师。他和他教的学科同样妙趣横生，磁石般吸引着我。

上课铃响，胖乎乎的瓜哥带着浑身幽默因子闯进教室。人声鼎沸的教室里顿时鸦雀无声，瓜哥环视一周，嘴角一扬，大眼镜后的小眼睛一眯，露出了得意的“招牌微笑”。翻开书，他开始讲课。“动植物细胞共有的.物质是什么？”他边说边走到我们中间——他属“亲民派”，讲课从不居高临下。我们嚷嚷：“瓜哥，我记不下来！”瓜哥推推眼镜道：“我来教你们记！文学界有著名诗人徐志摩，生物界的名人则是核质膜——全名是：细胞核、细胞质、细胞膜。口诀是：核质膜爱吃泻立停。泻立停即线粒体。”看我们埋头奋笔疾书，他却大惊失色：“别，别记在课本上！此内容纯属娱乐！”可是瓜哥为“娱乐”，难道不曾绞尽脑汁煞费苦心吗？

瓜哥平时开朗随和，骨子里却很爱较真。得知生物期末全市统考后，他对我们说：“统考科目是你们和外校比较的资本。你们是新民学子，你们不仅要取胜，还要拉开距离！”所有科任老师中，唯有瓜哥为我们制定了系统详尽的复习计划，还隔三差五地“升级”完善，并坚持课前抽查背书。每节复习课，他都快马加鞭地讲评，知识点纤悉无遗……距考试还有3小时，他竟轮番冲进8间教室精讲易考的重点，顺带答疑解惑……别的科目考完必定有人欢喜有人忧，但考完生物后人人眉飞色舞，感叹瓜哥的神机妙算，感谢瓜哥的“魔鬼备考”。

一学期下来，我们都成了“生物小专家”：餐桌上吃着大米大谈“胚乳”、吃橘子时研究“植物体的基本组织”，见到满树绿叶就联想到光合作用、呼吸作用和蒸腾作用……全班乃至全年级，人人都“十句不离生物”。

聪明以至绝顶，劳苦使其“过肥”；课上语出常惊人，赚得满堂笑。笑中吃透课本，悦然品味生物；生活处处觅其踪，知识皆坚固——使我深深爱上生物者，非瓜哥是也！

生物作文 篇4

维持生物界的和平吧！在生物界中，数我们人类最聪明，发明了不少的好东西，可在发明的同时也在破坏，这是怎么回事呢？请大家听我娓娓道来。

看，为了造纸把树木都砍了，山上一片光秃秃的了，洪水来了，人们就抱怨老天爷不长眼;沙漠来了，人们又责怪风沙太多了，可却从未想过他们自己所干的'一切。有人为了吃野味或用打猎来消磨时间，寻找乐趣，就去打猎。在一方正得意洋洋，手中的青烟袅袅时，而另一方却已经奄奄一息，倒在血泊中哀嚎。儿童掏鸟窝、偷鸟蛋、捉小鸟，大人是捕杀狼、鹿、兔子甚至是狮子也杀，让各种动物都遭到灭顶之灾。工厂里的污水没处倒，便直接把污水管放到河里，河水黑了、臭了，鱼、虾都死了，河岸边的植物也枯萎了。有人为了夺取动物那美丽的皮毛，而大量捕杀。有些人不文明，把垃圾随手一扔，所有的地方都有垃圾了，要知道一个塑料袋要一千万年或永远才熔化的呀！旅游鸽的肉很好吃，又很好捉，为此，它便渐渐地灭绝了。工厂里的黑烟使臭氧洞变大，紫外线更强烈。汽车尾气让冰川融化，引发洪水……

这一切的一切全是人类一手造成的，灾祸可能随时都会降临，快来吧！别让生命离我们远去，别让灾祸降临下来，别让世界永是黄色的。就让我们一起行动起来吧，一起来维持生物界的和平吧！

生物作文 篇5

这节是生物课，老师叫我们站好队，排成一列，进入教室。老师给我们放了一段视频，那段视频讲的是鸟类，那有布谷鸟、麻雀、蜂鸟等其它鸟类。视频看到一半，老师要我们把自己喜欢的鸟写在纸上，然后老师给我们每人发了一张纸，我很奇怪，老师为什么不让同学们拿自己的纸呢，平常就算同学没带纸，老师也不会借的呀，今天居然主动拿出来！我们大家都非常奇怪。

当我们全班同学都写完了之后，就在那一瞬间，全班人都变成了自己喜欢的鸟，包括老师！而且我们所在的地方根本不是教室，而是跟视频里一样的地方，顿时我们惊呆了，我还是第一次在这样的环境里上课！老师要我们去观查鸟类，可是我们正要飞过去的时候，突然全班人都从空中掉了下来，应为我们不会飞呀，我们不知道怎样扇动翅膀呀！我们大家都极坏了。这时老师飞过来告诉我们“孩子们，你们只要在心里想这翅膀怎样扇动，翅膀就会怎样扇动！

于是我们大家都按老师说的做，果真，我们大家都飞起来了，可是就唯独裴昀没有飞起来，裴昀大叫“老师，为什么我飞不起来，我都是按您的方法去做的呀！”这时老师拿了个体重秤过来，让裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！难怪他飞不起来，原来是超重了。于是老师给他装了三双翅膀，他才飞起来！

我们大家都去找自己喜欢的鸟类观察，我观察得是啄木鸟，刚好我变的也是啄木鸟，所以我就学它，我找到了一棵树，我在哪不停的啄，当我啄出了一条虫西子的时候，我在想，我既然已经变成了啄木鸟，我因该也可以吃吧，就在我要吃的'时候，老师走过来阻止我，老师说虽让我们已经变成了鸟，但是我们的身体结构还是和人类一样的，所以不能吃。于是我把那条虫子刁给一条真的啄木鸟，就在这时，下课铃响了，我们变回了人类，我真开心能有这么神奇的生物课！

生物作文 篇6

我最喜欢的生物是生活在距今25000万年前的爬行动物恐龙。

恐龙在三叠纪早期出现，在地球上生活了18500万年之久。比我们人类在地球上生活的时间要久得多。

而在这些恐龙中我最喜欢的就是侏罗纪早期出现的棘背龙了。要说棘背龙身上什么最有名，那肯定是它背上的棘了。

棘背龙身上的棘有着吸热和散热工能，还有着调节体温的功能。是它最具标志性的.器官了。

棘背龙还有长长细细的嘴很像鳄鱼的嘴不过比鳄鱼的嘴长多了。咬合力也非常惊人比鳄鱼强多了。还有它那巨大的牙齿每一颗都有好几厘米长呢！还有它那强壮的四肢最快的速度比猎豹还快很多呢！棘背龙最长可达16到17米呢！霸王龙也才16米。可惜知道棘龙的人不多，大部分人只知道霸王龙，都不知道棘背龙时代霸主之名，就轮不到霸王龙了。