在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的科技作文5篇，欢迎阅读与收藏。
大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识。为了让我们亲身感受一下大气压强的存在，科学课上，老师布置了一个“纸片托水”的实验让我们回去做，并且让我们找到实验原理与应用。
回家后，我就不亦乐乎的开始忙碌起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯与一张长方形的白色纸，来到卫生间，在杯子里倒满自来水，然后小心翼翼地把那张白纸盖了上去，最后，用手轻轻地盖住杯口，把杯子倒了过来，过了一会，我把手放开，嗨！还真是真的，纸真的把水托住了，小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，果不其然，都是这样的结果。
我问爸爸，为什么会这样？爸爸说：“一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中没有大气，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。由于口杯中装满水后，杯中没有大气，当用纸片把杯子盖住倒过来后，纸片只有杯子里的水柱产生的向下的压强与杯子下方有一个向上的大气压；向上的压强大于向下的压强。故把水杯装满水用纸片盖住倒过来以后，大气压就能托住了纸片及其上方的水，使纸片不会掉下来。
于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一点点，留一点空气在里面，我本以为如果杯中的水不满的话，杯内有空气，压强应当跟外界的大气压强相等，并且杯内还有水对纸片的压强，杯内压强应当大于大气压强对纸片的作用，水肯定会洒出来。但是奇迹又出现了，我等了半天，纸依然稳稳的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的让我观察这次试验跟上次试验有哪些不同，终于，在我一遍又一遍仔细端详观察之后发现，这次试验中的纸片向上方会有轻微的凹进去，原来，在我旋转杯子的时候，杯中气体通过纸片被液体压到杯外，就跟刚刚满杯水的情况一样了。
接着，在爸爸的鼓励下，我又做的第三个实验，这次我使用了半杯水，在反过来之后，啪的一声，水立马洒了一地。这次我终于明白了，半杯水虽然比一杯水轻，但是，杯中还有半杯空气，杯内的空气压强是与外界一样的，再加上液体重力，水不是可能被纸片托住的。
大气压有这么神奇？我上网一查，原来人类祖先在很久以前就发现了大气压现象，并且在生活中利用大气压做出了许多伟大的发明。其中最著名的一个就是飞机的发明，这让人们飞上了蓝天，开启了航天时代。而飞机的飞行原理就是：当飞机的螺旋桨高速转动时，发动机向尾部喷气而向前运动的时候，飞机的边上就会形成一个高速的气流，由于机翼的上侧做成上凸圆形状，而下侧做成平面形状。上方的气流的速度就要比下方气流的速度大得多。这样机翼下侧受到向上的压强就比机翼上受到向下的压强大得多。正是因为这个压强差，使飞机得到一个向上的升力。除此之外，利用大气压的发明还有很多，例如生活中常用的'真空压缩袋、吸尘器、离心式水泵、压力锅、自来水钢笔等等。
但是大气压对人类的生活也有着一定的负面影响。例如在晴朗的天气里一般人的心情会比较舒畅，而在阴雨天却往往感到疲倦与心神不宁，这往往跟晴天与阴雨天的大气压高低变化有关。并且，人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程，现代的交通工具能使人登山的过程在短时间内完成，这会使人的机体来不及调节而产生不适，例如生活在平原的人进入高原会因气压减少而产生头晕、头痛、耳鸣、恶心、呕吐等现象，所以飞机在高空时要增压，宇航员出舱时要穿上宇航服。在火车站与地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险，这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速大，压强小，离站台远的地方气体流速小，压强大，强大的气流会将人推向列车。
这就是生活中神奇的大气压，在生活中有利有弊，以后我一定要努力学习科学知识，要让神奇的大气压更加造福于人类。
数字化生活给人类带来了许多，科技产品带来了幸福。嘿，你别以为数字化的生活就是数学上的1、2、3，其实那些是多元化的科学产品，例如有数码照相机、手掌电脑等等。听到这里，有人可能会问：“数字化生活真的很方便吗？”是的，数字化的生活的确给我们带来极大的方便。不信，让我这个生火在数字化社会里的人告诉你吧！
一天，我们全家在电视上看见一个推销产品的节目，节目是介绍一种产品——电子老师。这是一种高科技产品，专门针对3~5岁这个阶段头脑发育、发达的年龄的儿童使用的，使用了电子老师能使他们发育正常，学好知识。也可以说这台电子老师就是儿童们的启蒙老师。看到这里，我便想起了5岁的弟弟：弟弟也正是这个阶段头脑发育的儿童。我便向爸爸提出要购买，爸爸说：“嗯，现在数字科技那么先进，加上我平时也没空教你弟弟知识，就买一台吧，让我们也过上数字化生活。”
第二天，电子老师便来到了我们家，弟弟看见电子老师高兴得不得了。只见电子老师呈人体形——有头、有四肢，真像一个活生生的人，还能说话呢，用着一口标准的英文：“Hello！
Hello！”真神奇。电子老师的头是一个感应器，无论你吃饭时，还是洗澡时，只要你开着感应器，电子老师变跟随你，让你在什么时候也能学习。电子老师的肚子是一个小型显示器；电子老师的右侧有一个麦克风，如果你想选择显示器上的菜单，只要你在麦克风说出你所要的选择的栏目，电子老师就会按照你的`指示去做。
弟弟兴奋极了，我教弟弟使用电子老师，他十分聪明，不一会儿就会使用了，弟弟首先学习拼音，只见弟弟拿起麦克风，说：“我要学拼音。”电子老师马上发出讯号：“你的普通话说得不标准，是学拼音。”“对，不错。”接着，电子老师便教弟弟学习拼音。
电子老师里的功能十分多，有数学口算、英语、汉字、唱歌……数也数不清。正是因为有电子老师教弟弟，使弟弟的知识越学越多，所以弟弟现在的成绩十分好，普通话有说得准，心算有快。爸爸看见弟弟学得这么好不禁说：“数字化的生活真好，不但让儿子能够学习好，而且又给家长减压，不用辛苦地去给儿子补习。”
现在爸爸逢人就说使用数字化真好，而且好推举他的朋友购买了许多数字产品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。
自从在福州科技馆玩了一次，发现很好玩后，妈妈就说还要再带我去绍兴的科技馆玩，我很期待，今天终于美梦成真了。我发现绍兴的科技馆也是很好玩的'。
一进馆，我就看见了两只大恐龙立在左右两边，也许是在欢迎我们吧。然后上到二楼，二楼里有很多好玩的，我首先看到的是一个会玩魔方的机器人，不管我们怎么把魔方弄乱，机器人总是能快速弄好，很神奇，不过旁边的阿姨说玩这个是有窍门的。我还和几个小朋友合作运东西，把几个大铁球从这边运到那边，我玩得可开心了。
在二楼玩了很久后，我们又来到了三楼，这里有模拟开车和开飞机，这是我最喜欢的了，我玩得都不想走了。我还玩了一个很好玩的灭火游戏。哪里有火着了，我总是第一个去把它灭掉，当了一回消防员。还有一个用镜子把光照在飞机机身上，飞机就能开动的游戏也很不错。
今天在科技馆里我们玩了很久，实在是太开心了，也玩得很累了，回到家都不想动了，但下次我还想再去那里玩。
终于放假啦！爸爸妈妈准备带我去上海玩。
爸爸开车带我们去火车站坐高铁。可是爸爸却不认识路，眼看着时间一分一秒的过去了，妈妈不得不打开导航开始搜去火车站的路线，我也在旁边焦急了起来，突然我想起中国经过自己的努力也有了自己的导航系统，全球只有中国导航系统最好啦。
转眼间我们准时到了火车站，我高高兴兴地坐上了高铁。高铁行驶的速度非常快，一会超越了身边的.绿皮火车，在高铁上我很无聊，就让妈妈下载电影，可是4G网络下载速度很慢，爸爸说明年5G就开始商用了，那时候的下载速度会非常之快，我也很期待。聊着聊着我们已经到了上海，我们去了南京路和外滩，看到了上海的繁荣和美丽，晚上我们去了漂亮的外滩夜景，人山人海，非常热闹，海上的船只像一只只鲸鱼，慢慢地行驶着。我们拍了许多照片，回去做纪念。
回到宾馆一会就睡着了，在梦里梦到我们国家奋斗了70年取得的成果在上海完美的展现出来，我又梦到了家乡在建设江北新区。我相信江北新区也一定会成为下一个浦东新区，我也要努力学习，争取为家乡的建设贡献自己的一份力量。
参观完世博园后，我们又来到了一个好地方--上海科技馆那里和东方绿舟、世博园一样令我难忘。
上了大客车，我尽情的欣赏着上海的美景正当我看得如痴如醉的时候，车停了下来，哇！好漂亮的科技馆呀！里面全是高科技。
正当我想的时候我们的大部队要进去了我们第一个参观非洲动物群。哪里有非洲象、长颈鹿、斑马、狼和狮子等动物。
然后又来到了生物万象那里是一些生物种类，如：各种鸟类、小刺猬。途中还经过了蝙蝠洞、蝴蝶谷。蝙蝠洞的'上面全是蝙蝠形态各异，蝴蝶谷的上面全是各种的蝴蝶美不胜收。
再往楼上走就全是高科技啦！我看看这个，摸摸那个那的也不想错过。在参观机器人时，我们看了一场机器人表演使我开心极了。我以为机器人都是一个笨重的大家伙但看完后，我不禁惊叹这些机器人可真灵活啊！
文学网
