小学科技作文10篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学科技作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学科技作文 篇1

刚到学校，就迎面送来一股智慧的凉爽，“原来今天是科技节啊！”瞧！大家都带上了自己的作品。我得意地端详着自己的杰作：胖乎乎的娃娃正躺在泡沫上睡大觉呢。哈哈，这鸡蛋保护器可不容易做呢！

上周科技课上，老师让我们做一个鸡蛋保护器，还笑咪咪地补充道：“棉花、气球、泡沫、袋子、孔明灯……都可以做鸡蛋保护器。”我暗自想：棉花太软，保护不了鸡蛋，不行，孔明灯万一飞上天去怎么办，也不行，袋子太小没用，大的又没有；气球更没有用。唉！正当我心乱如麻时，一奶一一奶一一边啃瓜子一边说：“用木头吧，把鸡蛋绑在木头上，把木头垂直扔下去，鸡蛋在最后一刻不会碰到地面，鸡蛋既不会破，又很简单……” “但是别人的保护器压到我的怎么办呢？”一奶一一奶一没说话。

后来，我脑筋一动，想到了还有泡沫，说干就干，我把鸡蛋放到了一个泡沫盆里，用胶带粘好，就急着往下扔，鸡蛋竟然没有破！我乐坏了。我又包了一层气泡沫和泡沫，鸡蛋就更不会破了。我抱着鸡蛋保护器，心里美滋滋的，想：这次一定会赢了！

上午流水般过去了，也就揭开了科技节的帷幕。上课了，我轻轻抱着鸡蛋保护器，生怕还没扔就破了。先是四（1）班扔，他们把鸡蛋保护器露在外面，可他们的鸡蛋保护器上面要么系着气球，要么系着袋子，要么系着个氢气球，我的和他们的比起来，总是觉得差了点什么，只有光一溜一溜的一个。虽然我已经试过了，可心里总觉得不太蹋实。

一眨眼的时间竟然轮到了我们，我们爬上四楼，向下望，呀！这么高！我感到手心直冒汗，把鸡蛋扔下去，怎么着总有点于心不忍。正当我还在想什么时，口哨一声响，把我从幻想里惊醒了，我的手也好像被控制了，突然一松，鸡蛋保护器像离弦的箭似的坠下了楼，发出啪的一声响，看看别人的，还在半空中呢！我的手直发一抖，心想：鸡蛋肯定要破了。心中像有无数只小鹿在蹦呀跳呀，一握拳头，竟有一大把汗！我迅速捧起我的鸡蛋保护器，此时此刻也管不着什么美观，拼尽全力地把透明胶撕下，呀！里头睡着一个胖娃娃呢！它一晃一晃，似乎在向我诉说着飞行的秘密，让我别再拿它的生命做实验了。

四楼又有同学把头探出来，准备把鸡蛋扔下来，小天井顿时沸腾了：有的人说‘祝你们好运呀’，还有的人说：‘祝你们倒霉，你们要输掉’，同学们个个乐不可支，像是占了天大的便宜似的，就算吹一声哨子，也未必会有人听见。突然，一个个鸡蛋保护器落了下来，其中有一个“降落伞”在空中缓缓飘荡，好像在空中睡着了。这时，同学们的嘴都成了“0”形，异口同声地发出“哇”的一声。我心里想着：那个人的鸡蛋一定不会破。带着愉快的金色心情，我们回到了教室。

这次科技节十分有意义，它让我学会了勇敢、思考、智慧、欣赏，我回想曾经生活中的一点一滴，不都是由这些组成的吗？心中一个声音回答：是的。

小学科技作文 篇2

俗话说得好“万物有利也有弊”。高科技产品给人类带来了许多便利，同时，他们的心里也藏着不为人知的秘密弊端。

电视机，应该是我们最熟悉的高科技产品了吧。它在人们寂寞的时候，为大家解忧，播出一个又一个节目，让人百看不厌。它身上好像有一股魔力，把我们的心紧紧拴住了。但是，它的内心深处有着许多“阴谋”。而且，总是那么深藏不露，让孩子们不肯学习，让大人们厌倦工作。总之，它们可有心机了。

电梯已经伴着人类走过了一个多世纪。它们天天载着人们往更高的地方爬走，减轻了人们的负担。但它早就在心里打好了如意算盘——它想让所有乘电梯的人都变懒，再也不肯做爬楼梯那样的傻事了。

电脑更是与时俱进。它在人们求知和工作的时候，伸出援助之手。它的脑袋在迅速地运转着，很快就能给你一个答复。可是，别看它那副文质彬彬的样子，它可比电视狡猾多了！它让许多孩子整天沉迷于网络中，荒废了学业，真是“物”不可貌相啊！

这回，你可知道高科技的危害了吧，它们是真正的两面派。所以，我们要合理使用用高科技产品，发挥它的优势，控制自己的意志。这样，我们不仅可以不再上它们的当，而且还能节约资源，保护环境呢！

小学科技作文 篇3

我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。

一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。

这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们

一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。

小学科技作文 篇4

飞翔吧！水火箭。

科技嘉年华，中国梦，航天梦，动起来。“科技”，这两个充满活力的字眼，让我对科学越来越有兴趣，学校一年一度的科技节到了，这是个大显身手的好机会，我毫不犹豫的报了名并成功参与到了吴浩明那一组。

到了比赛场地，各就各位。我们拿出材料开始制作水火箭，机头和机身是吴浩明提前制作的，我们先做机座。为了成为“美女小姐火箭”，我们用花衣裳来装扮，这个艰巨的任务交给我我们组的画画大将【楼雨涵】，笔在她的手里变成了一幅幅美丽的图案，为了节约时间，我成为了割翼手。我小心翼翼的操作着美工刀，深怕把机翼给划坏了。我闭上眼一鼓作气的划了下来，没想到这一划却成了千古罪人。其实机翼只要轻轻一划，并不需要像我刚才那样使出吃奶的劲。唉！水火箭只能变成三翼箭了。为了弥补过错，我只好用502从新粘上，我用力一挤，502被涂的到处都是，瞬间，我的手指也被粘住了，但是机翼还是屈服于我了，嘻嘻。出师不利，水火箭最终被我们粘的乱七八糟，像一个鸟窝。而我们还在傻呵呵的笑着。不知水火箭有何感想呢。最终还是沈老师出手相助，帮我们完成了水火箭。马上到了最重要的环节，水火箭开始评分了，只见王老师皱着眉头，一看就知道我们团队这次是失利了。虽然最终的成绩不理想，但是从实践中获得的快乐更可贵。

经过这次科技节，让我明白了团结协作是非常重要的，了解了关于水火箭的相关知识，还培养了我对科技的兴趣。希望在下次的科技节里能做的更好。

小学科技作文 篇5

上一周，学校组织了冬游，我们三——六年级组织到科技馆参观。这次东有让同学们大开眼界，一颗颗好奇心，一个个问题，带领着我们走向科技世界！

一走进去，我就为眼前的玻璃大水钟所震惊，这个大水钟应该有五六米高吧！有一些蓝色的液体在一条条各式各样的容器里流动着，蓝色液体陆陆续续，连绵不断的流动着，大水中的正中央还有一条长长的容器在摇摇晃晃，里头的蓝色液体也跟着摇来摇去，美极了！

在水钟旁边还有一句恐龙的图片，他的四肢抬了起来，就像在奔跑一样，周围有许许多多的绿树盖着它，这句恐龙有二十米长，可以看出这句恐龙的神秘！看着，看着......我好像被恐龙带入了原始森林……

我们开始自由活动了，我先来到一处是一个魔方外形的小屋，走近一看，上面写着“神奇的小屋”，我想：这里面一定很有趣吧！我倒要看看这是怎么个神奇；刚要走进去，就看到出来得很都叫道：“晕死了！晕死了！怎么会摇晃成这样呢？”我听了，更想进去了，看看着小屋有什么魔力~可我一走进去，就觉得四周摇摇晃晃的，好似一艘船在海面上翻动一样！有好似地震了！旁边还有一个铁球在滚动呢！我实在是待不下去了，走了出来，四周摇摇晃晃的！头脑晕头转向，使我找不到东北！我们跑去问老师，为什么房子里会摇，而外面却一点动静都没有呢？老师津津有味的说道：“那个房子是被一股磁性所吸着，所以才会摇摇晃晃……”可是，我扔进似懂非懂！

我继续往前走，继续带着这番好奇心，继续探索无穷无尽的科学奥秘！

小学科技作文 篇6

在遥远的科技王国有一座科技新城，我叫科技卟卟是科技新城的首席飞行官。现在我正和我的秘书科技当当，在科技新城指挥中心里急的如同热锅上的蚂蚁团团转，因为科技新城正在向太阳飞去。对科技王国来说简直就是灭顶之灾。我尝试了各种方法改变飞行方向，也摆脱不了太阳的吸引力，究竟什么方法可以避免这场灾难呢？我陷入了沉思之中。这天我无意中看到了一本关于龙晶石的书，突然一拍脑门自言自语的说：“如果这种龙晶石真的存在的话，那科技新城就有救了。”我赶紧让科技当当通知龙晶石探索小组长科技吱吱，让他带着探索小组开始火速寻找龙晶石。在龙晶石探索小组的努力下，终于在科技新城的20xx。6区发现了龙晶石。龙晶石探索队小队长技技吱吱，立即把这个好消息告诉了我，在我和科技当当两人的共同努力下，把龙晶石放在了科技新城的神秘凹槽里，这时科技新城发生了巨大的变化，科技新城的引力炸弹，被龙晶石升级了。我立刻指挥科技新城子弹发射中心向太阳发射了两颗炸弹，这时太阳的引力暂时消失了，我赶紧在指挥中心控制室改变了科技新城的飞行方向。

几天后科技新城已经安全到达了科技王国。后来科技王国电视中心的主持人科技芝芝还对我们的团队进行了采访。科技芝芝说”这里是科技星球新闻发布会现场，现在我们欢迎科技卟卟为大家讲述他的伟大发现。”

就这样，我们让科技王国的居民们过上了平平安安的生活。

小学科技作文 篇7

十一月是我校的科技活动月。在这个月中，同学们每人都做了一件精制的作品，参加学校举办的科技展览会。

星期五下午，展览会正式开幕了。一走进展览室，我就被那一件件小巧玲珑，形彩各异的展品吸引住了。

我先来到六年级展区，这里的展品各式各样，其中最引注目的是一个漂亮的“天鹅湖”。这时，只见讲解员把放在“天鹅”底部的磁铁来回移动， “天鹅”就慢慢地“游”起来，那可爱的姿态，吸引了许多同学。旁边的一个同学告诉我，天鹅不但长得漂亮，而且还是国家重点保护的鸟类之呢！

按下去是五年级展区，摆在桌上的一件件小作品都非常有趣，特别是那个小机器人，眼睛一闪一闪的，非常逗人喜爱。一个同学介绍说： “这个会动的机器人，只是一个少年儿童的科技制作，真的机器人不但会说话，而且还会帮助人们干好多事。比如说：做饭、买菜、洗衣服……我想：我长大了一定要做一个会开飞机的机器人，让它带我到月宫去搞科学实验。

下面就是我们四年级展区了，我看到自己的晴雨计也摆在桌上，心里别提有多高兴了。忽然，我看见在旁边摆着一架小钢琴，心想：科技作品都是自己做的，买架儿童钢琴摆上算什么。仔细一看，原来也是同学们自己做的。我便自言自语地说： “做得可真好，把我都唬住了。”只见这小钢琴全身油亮油亮的，漆黑的琴键，用手一按就发出清脆悦耳的响声。

后来，我们又参观了一、 二、 三年级的.展品。这里的展览品有会飞的，会跑的，能下水的，这些小制作都非常有趣。

听老师说，以后还要举办这样的展览会，我真盼望下次科技展览会赶快到来。

小学科技作文 篇8

生活真是处处离不开电。早上起床，天还没有大亮，我打开了电灯，家里的饮水机帮我们烧起了热水，我从冰箱拿出面包，妈妈用电煎锅给我做起了美味的早餐，然后洗衣机开始帮我们洗衣服。电梯带我们下楼，电动门打开，我们走出小区。到了教室，同学们已经打开了灯，老师的电脑已经打开，学校播放着音乐……

我无法想象没有电的生活，但是电究竟是怎么来的呢？我好奇地问爸爸，通过爸爸的讲解，我对电有了一些简单的了解，人类最早认识电，是发现人戴在身上的琥珀与丝绸的衣服发生摩擦后，琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体，那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”，后来，人们发现自然界中有两种电荷，被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。1897年，英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核，带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质，原子核对电子的吸引力强弱不同，两个物体相互摩擦时，电子会从原子核吸引力小的物体，转移到原子核吸引力大的物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。所以，摩擦生电的实质是：电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子：比如睡觉前脱毛衣，就会有“哔哔哔”的静电，天气干燥的时候，妈妈梳头也会出现，头发跟着梳子走的情形，还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上，甚至我们与好朋友拥抱一下，也会被彼此电到哦！还有一次，我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链，我很好奇的问爸爸，他说，油罐车里面的油与油罐发生摩擦，使油罐带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油罐带的电荷不能通过它传到地下，电荷越积越多，就可能产生火花，从而引发爆炸，所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。

为了让我更深入的了解电，爸爸带我做了一个小实验———水果电池，其实生活中有很多东西都可以产生电，很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液，做这个实验还需要两个金属片与导线。一般采用的是铜片与锌片（铁，锡都行），由于锌片的化学性质比铜更活泼，当这两种金属同时处在酸液中时，锌就会失去电子，这些失去的电子沿着导线传到铜片上，形成电流。因此锌作为负极，铜作为正极。如果在该电路中再连接一个LED灯泡的话，灯泡便可以发光。

我们开始准备材料，家里的电线是铜线，我截取了一截，锌片不好找，爸爸准备拆开废旧电池，从里面取出锌片，考虑到会产生一些污染，我建议用铁钉代替，家里正好有土豆与西红柿，我想都试试，看看哪个效果好，我们又从五金店购买了小灯泡一个，5号电池一个，一些电线。第一步，我先试验小灯泡能否正常发光。很好，咱们小灯泡亮了，说明我们接的线路没有问题。其实刚开始，我还是很怕碰电线的，我担心电流会击到我，爸爸说没关系的，这个电流非常微弱的。然后，我切开一个土豆，把灯泡两端的电线分别绑上铁钉与铜丝，然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮，我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆，分别接上铁钉与铜丝。

小学科技作文 篇9

有一天,老师给订20xx年的《小学科技》的同学发了四本《小学科技》,我高兴极了,因为我也订了20xx年的《小学科技》。

一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“页就是奇怪的“奇趣世界”，看第26页就是搞笑的“发明哈哈乐”，看第27页就是有创意的“创意无限”，看第28页就是一个“知识的海洋”——“嘻哈的可乐岛”，看第32页就是好玩的“头脑有氧操”，看第34页就是“洋话连篇”，看第36页的话就是可以锻炼手的“纸模型园地”。总之只要是关于知识的书我都喜欢看。

这四本让我想看100遍，所以我喜欢这四本20xx年的《小学科技》。

小学科技作文 篇10

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游地球映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层水蓝色的“纱衣”。可谁知道，这颗“宝石”正面临着资源危机，石油资源所剩无几，水资源被污染，大气层稀薄，有的地方甚至出现臭氧层的空洞，被太阳的紫外线无情的毁坏，森林资源大幅度减少，但还是被人们滥砍乱伐，或许你们没听见，地球母亲在呻吟啊！罪魁祸首不是别人，而是人类，是人类毫无节制地开采和破坏地球资源。拿石油来讲，它仅仅只够我们用五十年！于是人们开始“保护”地球资源，往汽油里添加乙醇（酒精）已是杯水车薪，而且要用大量的与人类息息相关食物――玉米等农作物来制作乙醇，乙醇本身就会破坏自然……

在此，我向大家推荐一种新能源――太阳能，太阳能是取之不尽、用之不竭绿色环保能源。人们的科技水平已经能把太阳能转换成电能、热能等各种形式的能量，并且已开始应用。例如，我们用的太阳能热水器就是其中只一。

太阳能热水器不但不利用和破坏地球资源，而且省时、省力、省钱。赤日炎炎的一天，当你出去工作，累的满头大汗，很想洗澡，这时却放出冰凉刺骨的自来水，使你打个哆嗦感冒了。但是，如果有太阳能热水器，一回家就能冲个舒服的温水澡，冲掉你一身的疲惫；寒风呼啸的冬天，泡热水澡是最享受的一件事，此时，你只需打开太阳能热水器，热水哗啦啦的流出来，躺在浴池里尽情地享受只属于你的温暖吧！

现在还发明了太阳能汽车。这种汽车不用烧汽油，而是靠车顶上的太阳能电池板吸收太阳光，并把太阳光转换为电能，储存下来，再由电能来带动汽车，没有发动机的噪音和尾气绝对环保。假如你坐在它的里面，只要打开卫星定位导航系统，输入你要去的目的地后，你只管听听音乐、欣赏路边风景，它会以最安全、最快捷的路线把你送到目的地。

太阳能是环保的绿色能源是我见过的最好的能源了。我们一定要好好地开发和利用上帝赐予我们宝贵的太阳能，让它为人类作出更多的贡献！