演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的关于教师的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20××年9月，我应聘到了××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师教师爱岗敬业先进事迹演讲稿3篇教师爱岗敬业先进事迹演讲稿3篇。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学，我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们
悠易互通在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年教师爱岗敬业先进事迹演讲稿3篇演讲稿。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的'生活，他们美丽着我的人生……
当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀!
首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”……人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”……人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。
在我们国家，有许许多多的老教师，他们为教育事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的××老师就是这样一位教师，他热爱学生、一丝不苟的关心每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后，曾无数次的表达了感激之情。他所带领的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢迎的教师之一。
老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里？源于波澜壮阔新时代的历史进步，源于人民教师心中的大爱。无论是过去还是现在，一代代人民教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的未来。他们毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲，还是坦诚直言的严格要求，都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威胁，他们挺身而上，用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。
大家永远不会忘记一位老师，他的名字叫谭秋千，2011年5月12日下午2点多钟，谭千秋像往常一样在教室上课，他正讲到高潮部分时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋老师突然意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，谭老师用自己的生命换取了四名学生生存的希望……
这就是我们的人民教师！我们可以用“桃李满天下”描绘教师们的成功，但在崇高的师德面前，任何语言都显得苍白无力，难以充分表达我们心中的敬意。
教书育人是教师们爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的`科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。教师们的爱不会付之东流，他们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
教育是人类崇高的事业，每个人都有自己的老师，每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘！今天，在这个意义非凡的教师节里，请允许我代表天下的莘莘学子，向天下所有的老师们献上最崇高的敬意、诚挚的祝福，道一声：”老师，您辛苦了！”
老师们，同学们：
早上好！
今天，我们在这里庆祝第37个教师节，在庆祝教师节之际，我谨代表学校校委会祝全体教职员工节日快乐！并道一声：大家辛苦了！
过去的一年，我们有太多值得骄傲的成绩：校园环境整洁靓丽，学生行为文明规范，教学质量连创新高，生源质量日益好转，年轻教师茁壮成长，骨干教师硕果累累，学校社会美誉度提高，这一切的一切，全得益于全体教职工的辛勤劳动、无私奉献，在这里我对各位老师表示衷心的感谢！学校开学伊始，军训刚刚结束，我们全校师生以崭新的精神面貌迎来了第37个教师节，回首昨天，育英中学成绩辉煌：某某年中考创造了优秀生人数、各科平均分、总平均分第一的'好成绩。某某、某某年连续中考夺取了临西县中考状元。某某年两年送入重点高中读书的百余人。某某、某某、某某年全国数学希望杯竞赛连续三年年夺得9块奖牌，某某年校园环境得到最大改善，年社会赞誉度明显提高，迎来了学校科学发展的大好机遇。这些都是全体教师做出的巨大贡献。展望明天，全体教师信心百倍，科学发展，创造品牌是每一个教师的心愿。提高质量，不让一个学生掉队，是每一个教师的誓言。规范管理，稳定秩序每一个教师勇挑重担。有这样的教师队伍，一定会创造育英中学美好的明天！
新学年刚刚开始，在全体教职工的努力下，学校的各项工作全面展开并逐步步入正轨：新生军训圆满结束，教学秩序井然，后勤保障服务基本到位。可以说，新学年开了一个好头，这一切浸透着全体教师的汗水，见证着教职员工的努力。步入新的学年，我们的学校又有了新的发展，师资队伍不断加强，学校规模逐步扩大，生源质量日益提高。教学改革全面展开，教学设备进一步完善，导学案全面展开，这些为学校发展带来了新的启机！百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是一个崇高的职业，教师是一个神圣的职业。今天的教师处于知识更新迅速的时代，处于学习新课标改进教学方法时期，面临着新的形势和挑战。学校今年制定了三年规划，也面临着艰巨的任务，在第37个教师节到来之际，真诚希望全体教师能志存高远，爱岗敬业，更新观念，锐意创新，团结一致，和衷共济，求真务实，为实现学校发展目标辛勤工作，不懈奋斗！
各位老师，你们辛勤的付出，定将激励学子们刻苦学习、努力拼搏，创造优异的学习成绩，踏上成功之路，尊敬的老师们，你们辛勤的劳动，社会会永远铭记，育英中学会永远铭记！学生们将以你们为荣，育英中学将以你们为荣！最后，祝教职工节日愉快，身体健康！
敬爱的老师，亲爱的同学：
每一个人都有一个梦，每个人的梦都不一样，有的人想要当航天员，为中国航天事业更上一层楼;有的人想要当冰清玉洁的护士，为生病的人服务。还有的.人想要当科学家，创造出更多有益人类的东西。
人有了梦想，就会一步一步地激励自我努力奋斗，直到完成梦想，梦想就是一个人的人生目标。
而我呢，也有一个一向让我去为它而努力的梦想，那就是当一位优秀的教师，把知识毫无保留地传给一代又一代人。
小时候，刚上小学，一踏进学校，便迎来了教师从容的笑脸，耳边传来了教师清脆的声音。从那一刻开始，我就下决心，以后必须要当教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用来形容教师的。是呀，教师就像是春蚕。
为了以后当教师，我每一天尽量不让自我去玩，此刻课外书看得也多了，要为以后做准备。
当教师这个梦想是我梦寐以求的，在这儿，我想和教师们说：“教师，你们辛苦了，你们的努力必须不会白费的，当我们成才之后，我们必须会永远记住你们的。”
有一次上课，教师突然喊了一下我，让我回答问题，我一下子怔住了，慌忙站了起来，双手握拳，手掌心里都冒出了汗水，十分紧张，就在这时，我的眼睛和教师的眼睛对视了，教师的眼睛里充满了肯定，这让我一下子充满了信心。我被教师深深地吸引住了。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话果然没有错，你有一个梦想吗?赶快为你的梦想去奋斗吧!
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
上午好！我是今年新进教师，柴xx，来自高一化学组。非常荣幸，在开学典礼的今天，作为新教师代表在这里发言。首先，请允许我代表新老师向给我们提供实现人生抱负机会的校领导表示衷心的感谢。
能够成为一名教师，我们是幸福的；能够成为二中的教师，我们更是深感自豪。从我们踏上三尺讲台的那一刻起，我们就肩负了教书育人的圣神职责。我们深感责任重大，我们必须努力进取。在此，请允许我代表全体新教师郑重承诺，在今后的工作中努力做到以下四点：
一、做一名合格的教师
我们将以老教师为榜样，虚心请教、刻苦专研、努力探索本学科的教学方法，做到因材施教，争取在最短的时间内让自己的教学步入正轨。
二、做一名品德高尚的教师
古人云：“学高为师，身正为范”。一名优秀的教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德情怀。我们要以自己的人格去塑造学生的人格，用自己的道德情感去唤醒学生的道德情感。“言传不如身教”我们将铭记于心。
三、做一名有责任感的教师
“师者，所以传道授业解惑也”。我们需要有高度的.责任感，严谨务实的工作作风，精心备课、细心讲解、耐心答疑，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生，成为学生学习上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的凤冈二中人
凤冈二中的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。我们将继承和发扬二中的优良传统，在校领导的带领下，努力奋斗，对学校的发展做出应有的贡献。在这个舞台上实现自己的人生价值。
作为一名老师我想对同学们说：没有永远的最后，只有暂时的落后，每天进步一点点，坚持，就会成功。无论昨天的你怎样都已经过去。
新学期，新起点，新的希望，新的征程。我相信经历过磨练的我们会更加的成熟与自信！就让我们期待明天更为丰硕的成果吧！在更为激励的竞争中乘风破浪，尽展二中风采。在我们全体师生的努力下二中的明天会更加辉煌！
各位老师、领导们：
大家好！
两年前，我从xx英语教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。在我开始接任四年级二班的英语教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪。
时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！
每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的'孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
今天，我是一名小学英语教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近；爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来！我相信“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
在我们的心目中，他就是一颗闪亮的星星，他不仅让我们的内心燃起了希望的灯火，而且还为我们照亮了前方的路。他让我们不约而同的感叹道：这老师真好！
有这样一个人，他不高不壮，带着一副眼镜，却让我们学到了很多知识，认识了更多以前我们闻所未闻的东西。我相信，每个人的心里都怀揣着一份对他的感激之情。感谢他的批评，感谢他的鼓励，更感谢他的付出。正是因为他的付出，让我们收获了属于自己的进步，并获得了很多的荣誉以及各位老师的赞扬。
有这样的一个人，他很爱笑，更爱学生笑，对于学生他从不吝啬自己的笑容。这使我觉得他倍感亲切。在我们的心中他不只是爱笑，他能和同学们聊天，在学生中从不把自己当外人。
有这样一个人，他在下课后总会和同学们开个玩笑，让我们觉得他倍感亲切。试想：如果一个老师如程序般的在上课铃响了之后来上课，下课铃响后头也不回的走了，同学们怎么和他亲近呢？而他就是一个会和同学们亲近的老师，他会尊重我们，即使我们犯了错误，他也会教导我们如何才能改正错误。因为他明白我们的心里已经有了自尊，他更知道自尊对一个学生的重要性。
他虽然不是十全十美，但他会做到最好，他会设身处地地为学生着想。因为他爱我们，更爱这个班级，这就是我的好老师——靳老师。优秀教师演讲稿篇8
两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
在我开始接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪。
时光匆匆，转眼间我已走过了四年的`从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！
每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！
鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室；推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。有人说，教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。
是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。
今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近；爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来！我相信“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家晚上好!
人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。
有人说：教师是教书匠，凭着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为教师，自身肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。
教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。教师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自身照亮学生;象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自身的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“教师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的'喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多尊重，保护学生的自信心;多期待，激发学生的上进心。让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。
有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不但为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自身的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。
托起明天的太阳，需要教师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美好的校园生活。
学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中，在我们教师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、因此教师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点，用强烈的爱心和责任心去感化学生，做学生的知心朋友。为了学生的成长，肩负起家长赋予我们的期望，为了学生的前途更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。
老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一名老教师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，xx抢我的书，”“xx，你干吗?”没有过多久：“老师，xx打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是xx啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢!“xx，你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将xx放到了“犯错误”的位置上。
我想，我可不可以换一种教育方法呢?我把xx叫到我的身边，问xx：“xx刚刚怎么了啊?”xx把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!”我心平气和地说：“xx，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”xx一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现xx正在把掉在地上的书捡起来呢!原来xx也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现xx很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当xx有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴!
通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自身长处和获得成功的机会，对于xx，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的!现在xx已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长! “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自身那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。
我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
很高兴能有这样的机会与老师们一起交流。下面我纯粹是以一名学习者的身份来谈谈这样的话题。如果谈的话题能引起大家的一丝共鸣，那我将感到万分荣幸。今天我谈论的题目是《教师如何听课、评课》。谈论这个话题是因为我这次在二十四小当评委有感而引起的。
老师们都知道，教育为本，质量为魂，教育质量是学校工作的生命线。20xx年是巩留县教育质量提升年。那么，做为学校怎样抓好提高课堂教学质量呢？听课、评课是一种最直接、最具体、最有效的提高课堂教学质量的方法和手段，也是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。下面我就怎样做好听课、评课谈一些粗浅的看法。
一、听课
听课者首先要明确听课的目的：为什么要去听课？听什么样的课？要解决什么问题？(比如新教师听课最主要的目的就是观摩学习，主要看上课教师是怎样教的，重点难点是如何突破的，板书是如何设计的，教学手段和教学媒体是如何运用的，课堂气氛是如何活跃的，等等。而中老年教师的目的是想通过听课取长补短，互学共进。)这才是我们去听课的目的。千万不要仅为了完成听课任务而去听课，那纯粹是浪费自己的时间，也不要在听了他人的课后而盲目地、不加分析地否定自我，盲从他人。要多一份理性的思考：他人的课是否真的很好？为什么好？好的标准是什么？是否符合新课程的基本理念？作为新教师更应如此。所以一定要明确听课的目的。
其次还要熟悉教学课标，充分把握教材。听课时要专心致志，全身心投入。听课要做到听、看、记、思有机的结合。
（1）听什么？怎样听？一听教师怎么讲的，是不是讲到点子上了，重点是否突出，详略是否得当；二听课讲的是否清楚明白，学生能否听懂，教学语言如何；三听教师启发是否得当；四听学生的讨论和答题；五听是否有创新的地方；六听课后学生的反馈。
（2）看什么呢？怎样看？一看教师的精神是否饱满，教态是否自然亲切，看教师板书是否合理，看教师运用教具是否熟练，看教法的选择是否得当，看教师指导学生学习是否得法，看教师实验的安排及操作，看教师对学生出现问题的处理是否巧妙……一句话，看教师主导作用发挥得如何。二看学生，看整个课堂气氛，是静坐呆听，死记硬背，还是情绪饱满，精神振奋；看学生参与教学活动；看学生对教材的感知；看学生注意力是否集中，思维是否活跃；看学生的练习、板演、作业情况；看学生举手发言、思考问题情况；看学生活动的时间是否得当；看各类学生特别是后进生的积极性是否调动起来；看学生与教师情感是否交融；看学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成；看学生分析问题，解决问题能力如何……一句话，看学生主体作用发挥得如何。
（3）思考什么呢？怎样思考？不仅要边听、边看，还要边思考。
主要思考：
1、教师为什么要这样处于里教材，换个角度行不行、好不好；
2、对教师成功的地方和不足的或出现错误的地方，要思考原因，
并预测对学生所产生的相关性影响；
3、如果是自己来上这节课，应该怎样上，进行换位思考；
4、如果我是学生，我是否掌握和理解了教学内容；
5、新课程的理念、方法、要求等到底如何体现在日常课堂教学
中，并内化为教师自觉的教学行为。
二、评课
评课一种说服的艺术。说服是一种技巧，说服是一种智慧。善于说服别人，首先应善于说服自己。充分尊重别人，是说服别人的心理基础；以理服人，是让人心悦诚服的保证。评课是一门科学，也是一门技术。是科学就有规律可循，是技术就有要领可操作。评课的原则、要领、形式和技巧反映了评课的规律和技术。
（一）当前评课中存在的问题：
1、 重听轻评。如有些本该评的课而不评，一方面执教者心里没底；二是评课的作用没得以发挥，听课也就失去了意义。
2、 敷衍了事。即使有的课评了，有碍情面，评课敷衍了事，走过场。“不说好，不说坏，免得惹人怪”。评课大部分是虚假的评议，只讲赞歌，不讲缺点。评议会上，经常是发言只有三五人，评议只有三言两面，评课冷冷清清。
3、 平淡肤浅。有的听课者听了一节课后，看不出什么问题，笔记上没写出什么，只是笼统地认为“这节课教得不错”，或者说“这堂课教得很差”。有的评课者虽提了不少意见，但多半是枝节问题，教者板书如何，声音大小，教态等等。总之，评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到问题，难怪有些老师感叹这样的评议没啥意思。
4、面面俱到。对一节的评议应该从整体上去分析评价，但决不是不分轻重、主次，而需要有所侧重。即根据每一次的听课目的和课型，以及学科特点突出重点。但实践中有些评课面面俱到，因而泛泛而谈，难以突破重点。
5、参评面窄。评议会上评的少，看的多。为了避免冷场，组织者只好指名道姓发言，由于发言面不广，且大多属于被动发言，因此，评课场面冷清，难以形成各抒己见，畅所欲言的热烈气氛。
（二）评课原则
1、 实事求是原则
2、 坦率诚恳原则
3、 兼顾整体原则
4、 讲究方法原则
（三）评课标准
评课作为一种质量分析，首先应该有一种质量标准。主要应从以下几方面入手：
1、从教学目标上分析
首先，从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思想情感等几个方面确定；具体指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜指确定的教学目标，能以标准为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。
其次，从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。
2、从处理教材上分析
教学内容科学准确、重点突出是第一位的。我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学性，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。
3、 从教学程序上分析
（1）看教学思路设计
教学思路是教师上课的脉络和主线，评课时一是要看教学思路设计符不符合教学内容实际，符不符合学生实际；二是要看教学思路的设计是不是有一定的独创性，给学生以新鲜的感受；三是看教学思路的层次，脉络是不是清晰。我们平时听课看到有些老师课上的不好，效率低，很大的一个程度就是教学思路不清，或教学思路不符合教学内容实际和学生实际造成的。所以评课，必须注重对教学思路的评析。
（2）看课堂结构安排
教学思路侧重教材处理，反映教师课堂教学纵向教学脉络，而课堂结构侧重教法设计，反映教学横向的层次和环节。它是指一节课的教学过程各部分的确立，以及它们之间的联系、顺序和时间分配。课堂结构也称为教学环节或步骤。
*计算教学环节的时间分配，看教学环节时间分配和衔接是否恰当。看有无前松后紧（前面时间安排多，内容松散，后面时间少，内容密度大）或前紧后松现象（前面时间短，教学密度大，后面时间多，内容松散）看讲与练时间搭配是否合理等。
*计算教师活动与学生占用时间过多，看是否与教学目的和要求一致，有无教师占用时间过多，学生活动时间过少现象。
*计算学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配。看学生个人活动，小组活动和全班活动时间分配是否合理，有无集体活动过多，学生个人自学、独立思考、独立完成作业时间太少现象。
*计算优差生活动时间。看优中差生活动时间分配是否合理。有无优等生占用时间过多，差等生占用时间太少的现象。
*计算非教学时间，看教师课堂上有无脱离教学内容的，做别的事情。浪费宝贵的课堂时间的现象。
4、从教学方法和手段上分析
什么是教学方法？它包括教师“教学活动方式，还包括学生在教师指导下”“学”的方式，是“教”的方法与“学”的'方法的统一。
（1）看是不是量体裁衣，优选活用
一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。
（2）看教学方法的多样化
教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以评课既看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。
（3）看教学方法的改革与创新
评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新。尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看课堂上的思维训练的设计，还要看创新能力的培养和看主体活动的发挥等。
（4）看现代化教学手段运用
看教师教学方法与手段的运用还要看教师适时、适当用了投影仪、电脑等现代化教学手段。
5、从教师教学基本功上分析
1） 看板书 ：科学合理、言简意赅、条理性强、有艺术性。
2）看教态
据心理学研究表明：人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。
3）看语言
教学也是一种语言的艺术。教师的语言有时关系到一节课的成败。要准确清楚、精确简炼、生动形象、启发性，语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。
6、从教学效果上分析
课堂效果评析包括以下几个方面。一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。三是有效利用40分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决。
总之，作为教师，在听课、评课、学习他人之长的同时，一定要特别注意独立思考、开拓创新，积极探索新的教育方法、举措，最终形成自己的教学风格，早日成长为优秀的教育工作者。罗罗嗦嗦讲了这么多，浪费了大家宝贵的时间，请见谅，也恳请大家提出宝贵意见，谢谢！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我很荣幸能在今天的升旗仪式上给你演讲。一年一度的教师节到了。我谨代表学校所有的学生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老师们说：节日快乐，老师！
老师，我们在眼睛里看到你无私的奉献，我们在心里记住你的不求回报。你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城！又是一个硕果累累的秋天，我们迎来了难忘的.教师节。在这幸福、温馨、激动人心的时刻，让我们祝愿关心和呵护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康！
老师，你爱的眼睛是阳光，让爱温暖每一颗心。你温柔的话语是春风，吹散了我们心中的迷茫。你的爱是雨露，让我们体验童年的快乐。你的教导是一个甜美的喷泉，把每一次成功和失败都变成前进的力量。
老师，您让我们变得自信，能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是一种负担，而是一种乐趣和责任，一把通向我们从未知晓的世界的钥匙。你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现和发现，让生活充满惊喜！
老师，你是一个我们永远可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。你经常说你曾经是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
老师，您让我明白了，我们可以从失败中学习，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你给了我们开动脑筋的勇气，要求我们豁达。你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。无论我们建设什么，你总是帮我们打好基础，你为我们成长做的最好！也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良将永远保留。
最后，再次祝各位老师节日快乐，家庭幸福，身体健康，长寿！
同学们：
我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才时会见到破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会又有金莲花的翅膀美丽如画。21世纪的我们，须要排除人生道路上的种种困惑，克服前行公路道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动健康发展的意识与能力。”
当今竞争日益激烈，而且此种这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，我们拖着房内疲惫的腿部回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大他们大在家中看电视，你们却在忙碌着准备的各种作业。你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，睁大眼睛天空飘过的缕缕白云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。偶尔有人能上网查查资料、打打游戏，相当像是做错事一样。在这种紧张的学习生活里，你们会表现出各种各样的问题。
时下，你们的心理问题越来越受人关注，心理健康终身教育也随之受到了重视。什么是健康？世界卫生组织中会规定：“所谓健康，是身体上、精神上及社会适应之上完好的上如状态，不仅仅是没有疾病或不虚弱。”
所以我们要具体来讲健康，不能认为没有疾病就是健康的。今天心理健康学长从身体健康和心理健康两个方面和大家谈谈：怎样才能具有一个健康的身体呢？除了要参加一定的体育多少活动外，请抓好同学们应该做好四方面：
一、从小养成较好的卫生习惯：
1、洗手吃东西以前和大小便后喝水。
2、养成不喝生水、不吃不熟食物，蔬果不能长期保存，食用前应彻底加热，消毒、杀死细菌，防止各种传染病，如伤寒、痢疾等。
3、养成勤剪指甲，衣服干净整洁（指甲里面会藏有能或使你生病的细菌和病毒）。
4、不随地大小便，不随地吐痰。
5、适当休息有利于学习和身体健康。要有充足的睡眠，才能保证才能健康和大大提高学习效率，小学生每天睡眠以10个小时为好。
6、眼睛的卫生保健不歪头看书学习，看书写字姿势要端正。看电视时眼睛要与电视有一定的睡觉距离，一般在2米以上，时间不能过长，一般在一小时以内。看电视时房间应开一盏灯，看完电视用温水洗洗脸。
7、全面、均衡、适量的'营养。丰富的营养能促进自己的生长发育，为健康身体提供贷款物质基础。
二、健康的心理活动
高中生要注意培养自己中学生具有快乐的、积极向上的、与同学互相帮助的性格，与同学们一起玩耍，学会愉快、融洽的人际交往，学会调整自己的心理状态，如碰到困难，受到了挫折、要振作精神，要知道前途总是光明的。经常保持始终保持一种乐观愉快的情绪。
如平时学习成绩差或六次考试成绩掉下来了，要正确认识，不气馁克服困难，努力就有收获。自我认识是要正确的自我评价，如果不能正确的认识自己，就使自己与周围的同学们的关系失去平衡，产生矛盾，如过较低的评价自己，就清晰可见自己的缺点，产生自以为是的思想，与同学们伊奥尔迪县团结，如过低的体悟自己，会催生一种自卑的心理，这些几乎不利于心理心理健康上的健康成长，也会影响学业成绩。
小学生要成功进行自我体验，自我体验就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自满，做错事感到内疚，做坏事感到羞耻。不断调节自己的行为，使行为符合群体规范，符合社会道德要求。 平时参加一些健康有益的组队参加活动，如文体活动，和有意义的社会活动，不要去网吧和游戏室等成人去的场所。
三、除了与老师的关系，与家长的关系也很大是个巨大的问题。
在许多孩子和家长之间，存在“代沟”。什么是“代沟”呢？指的是年轻的子女和父母在思想观念及距离上存在的价值观念，并由此导致两代人之间的相互不理解，产生隔阂。
学生与父母产生主因代沟的具体原因，从子女的角度说，有以下几个方面：产生强烈的中立意识，认为自己才刚长大，反对父母的关系和关照。身体的迅速成长使你获得了力量和，但并不能正确地评估自己的军事力量力量。
父母认为你是孩子，还处于被为保护阶段——他们根本没来得及接受你已经长大的事实;而你每天接受很多新鲜潜意识与信息，并发表自己的看法，这种突如其来的变化与父母已有的观点必然会碰撞出不必突来和谐的音调来。 代沟的存在是客观的，但不是无可奈何的，其扩大会加深两代人的冲突，给家庭生活，甚至学校生活带来一些不和谐。
作为年轻的一代，只要努力是可以把两代人的距离缩小到最小路程的程度，既有利于自己健康成长，有可以使家庭气氛保持温馨。试一试下面的建议：
1、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。
2、要个股表现出一定的独立能力，让父母放心。从小衣来伸手，饭来张口，连手帕都不能洗，上学从来都要丈夫接送的，突然放学就把品乐版自己关在房间里，或经常玩到很晚才完，怎么不让父母忧心忡忡？
3、要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流与沟通。不管怎么说，长辈也是从我们这个年龄走过来的，以他们几十年的生活颠沛流离，看问题要趋同得多。我们在慢慢长大，应该学着独立，但独立和成熟都有个过程，不是突然的。
4、养成独立作业的习惯于，作业要独立思考完成，只有通过自己的决心而完成的敲定作业，才能享受到你圣洁学习成功的快乐;
5、养成复习复习的习惯，每天都要对制定未教的内容实施预习，把已教的内容复习不好;
6、养成对了就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那就将感到恐惧快乐无比。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们;今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成较好的学习习惯，做一个优秀的学生，共同创造辉煌的未来！
各位领导，各位老师：
大家好！
去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说：“miss zhu beaitiful beaitiful，miss zhu！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，学生们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。
当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的'孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。
有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望我要飞向课改的前沿勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在__—我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐我要飞进学生的.心灵“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符“走进学生，走进学生的心灵吧！”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽！
尊敬的吴总司令，各位总监军长,高经师长，所有大二区的铁血将士们：
大龄新兵,前来报到!大家早上好!
谢谢大家热情的回应!我给大家演讲的题目是“梦想的力量”。
亲爱的伙伴们!什么叫梦想?梦想就是渴望和志向。古人云，人无志不立。我们每个人，从小到大，都有过自己很多的梦想。比如，到县城亲戚家度一个暑假，考上喜欢的学校，找一个称心如意的对象，过上幸福自在的生活，等等。
作为初中的同班同学，我和任高级经理一样，出生在川北农村一个农民家庭。我从小就是一个不大安分的人：读书时曾梦想要当演艺家，教书时则想当个教育家;97年下海以来，则一直很注重生意的文化含量，梦想做一个所谓的儒商......转瞬之间，30多年过去了，我的那些个梦想，都实现了吗?尤其在20xx年-20xx年，生意情况急转直下。那段时间，企业越做越小，资金越用越少，家庭越来越吵，到后来，几乎是一种政治上被搞臭，经济上被搞垮，身体上被搞残的感觉。一位湖南好友见我如此狼狈，便邀请我去南岳衡山、毛主席故居等地，烧烧香拜拜佛;并在张家界小住了两个月。像吴总在罗曼那天晚上讲的，人在遇到挫折的时候,要反思过去，规划未来。
在长沙的岳麓书院，我被北宋大儒张载的四句话所深深吸引。不少国学爱好者指出，这四句话最能表现出儒者的襟怀，也最能开显儒者的器识与宏愿，因而也可说是人类教育和精神的最高向往。那么，是哪四句话呢:为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!
伙伴们!继往开来，任重而道远啊!
20xx年底，我很快回到了成都。由于一群原太平伙伴的长期影响(他们当时去了安联)，我试着加入到寿险行列，兼职干了起来。
一年多来，我不断加深了对行业的体认。尤其让我触动的是，今年交续期的时候，我的客户们全都主动、及时地将钱存了进去!这说明，越来越多的人已经意识到寿险的重要性!既然如此，我还犹豫怀疑什么呢?一心岂能二用，要做就做最好!于是，通过多方考察比较，最终，还是选择了已熟悉、仰慕6年之久的太-平-人-寿!
到公司近两月来，和很多新人伙伴一样，我几乎连每个周末都没有休息过。却从不觉得累。为何如此?请听听我的一段日记摘录吧:将帅以身作则，士兵英勇顽强;气氛真诚热烈，环境整洁亮堂;群星闪耀,蒸蒸日上......第六感觉告诉我：这不正像当年的革命圣地延安吗?这不正是我梦寐以求的事业平台吗?在这儿，成功已经成为一种习惯;在这儿，随时都有奇迹在发生;在这儿，每一天我都被震撼着，激励着。深感形势逼人，时不我待呀!当然，说实话，三十好几的人了，事业上破旧立新，从头再来，没有顾虑和压力是不可能的。八旬老父的关切，中学儿子的期待，亲友的拳拳告诫，也曾经让我彻夜难眠。我坚信，只要抉择正确，又何必在乎时间的早晚;行百里者半九十，有志者，一定能走出黎明前的黑暗!扼住命运的咽喉，向所有的困难和障碍宣战!梦想，就一定能够实现!
伙伴们!千年等一回呀!中华民族正处于全面复兴的伟大时代，而寿险业正在成为其中最最黄金的朝阳行业。在某个领域内，人们往往把最优秀的团队，称之为梦之队。比如世界足球的梦之队-巴西，篮球的梦之队—美国，跳水的梦之队—中国。现在，请大家告诉我，在中国，寿险行业的梦之队是哪家公司---太平人寿!太平系统的梦之队是哪家分公司—四川分公司!川分的梦之队是哪个营业区---大二区!亲爱的伙伴们!作为梦之队的一员,没有做不到，只有想不到。我们的梦想是什么?(任)：20xx年后，我和将驾驶私人飞机回去看望父老乡亲(拉勾)!孔子云：取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。铁肩担道义,妙手销保险。今天，我们选择了行业，明天，历史必将选择我们!我郑重预言，在不久的`将来，在我们的队伍中，必将涌现出一大批优秀的企业家，金融家，社会活动家，乃至于政治家!
伙伴们，多数人的成功，是因为决心已定!请勇敢地放飞我们太平人宏大的梦想吧!
最后，请允许我朗诵一首诗来结束演讲。
我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，你飞吧，飞到太平人的心中，去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的，快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风，或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上，失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
谢谢大家!
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家下午好！我今天演讲的题目是《读书——我一生的爱》。
我喜欢读书。
古人云:“三天不读书，脸就恶心。”。我还没有达到这样的状态，但是如果一天不学习，我会感到不安，如果两天不学习，我会不安；三天不学习，会有所损失。
我从小就喜欢看书，但是那时候家里除了课本没有别的书，所以想尽一切办法把邻居家的小说和传记都搬到我家来。有一种“读得好而不懂”的巨大味道。我小时候很熟悉、薛、程、等人的名字。那时候我甚至痴迷于捡看地上有字的废纸。中学的时候，偶然借了一本小说，放不下，常常忍不住大声念叨，或者久久回忆。笑着哼哼唧唧，从来不累。《巴黎圣母院》《简爱》《傲慢与偏见》等很多初中生都没听过有名字的书，我也早就涉猎过；我已经开始在笔记本里抄写《水浒传》、《红楼梦》、《呐喊》、《家》等经典作品。回想起来，那是我一生中最有意识，最进步，最美好的时光。
入职前，我想每个月存点钱买书。白天教书，晚上读书。“书的魅力是漫长而有趣的”，我渴望在书中找到长久的韵味。守着一盏灯，喝着一杯茶，捧着一本书，独自守着夜美和内心的平静。
当我真正走上工作岗位的时候，我发现自己充满了野心和激情，不可避免的会抑郁和无助。教学表现出急躁和无序，工作表现出匆忙和拖延，工作后表现出懈怠和厌倦。而读书的习惯也是慢慢失去的，从几天不读书开始，再到一周不读书，最后发展到一个月很难静下心来读点东西。我也会找借口认为身边缺少读书氛围。但我每天都觉得自己很软弱，有时候真的很害怕自己的生活会堕落成这样，会褪去她本该有的光彩，侵蚀我特立独行的性格，控制我深邃睿智的思想。我知道我需要充实，我必须感受到我存在的意义。我年轻的人生一定要发光，我一定要在我选择作为人生的事业上有所突破。身边缺少朋友和交流，书应该是我最亲密的伙伴。“整天想的都不如一会儿学的”，于是开始行动，重拾读书的习惯。当我慢慢走近这个“熟悉的陌生人”的时候，我才发现，我们还是那么亲密，我还是那么容易被她优美的语言，深厚的感情，深邃的思考，独到的见解所吸引。我明白了，我真的离不开读书，书会成为我一生挚爱的朋友，最好的老师。
看报纸杂志，我的心豁然开朗，发现自己的内心还是一个广阔的世界，觉得自己和外界还是紧密相连的。阅读文学书籍，诗文的节奏温暖并激发我的灵魂。在看教育类书籍的时候，我找了一个沉默的老师来解答我的疑惑，给我新的思路和想法。读了论语，我体会到了孔子作为教育家的伟大。他因材施教的`思想，他孜孜不倦的意志，他“不怒不忠不发”的教学方法，给了我很多思考。读完魏书生的《谈班主任工作》，我开始思考班主任工作的效率和强度。读李镇西的《成为最好的老师》让我相信并努力让我超越昨天的我。读了李希贵的《自由呼吸的教育》，我能理解尊重儿童的个性是多么重要，他们是多么需要足够的自由和广阔的发展空间，并意识到有时我的自由呼吸阻碍了他们精神的自由呼吸。总之，读书导致思考，思考导致讨论，讨论导致实践，实践导致进步。阅读让我感到快乐。
我长得不好看，但每次读一本好书，都觉得自己少了一分自卑，增加了自信。每次明白一件事，就觉得很开心。如果我说不出“气自重”，那一定是我学习不够，要加油努力！
“我喜欢读书”是我的第一句话。一个人一生喜欢的东西太多，可能坚持的东西又不多。可能我老了，不会说喜欢上网，逛街，吃零食...但我肯定会说，“我喜欢读书。”
我的演讲结束了，谢谢。
文学网![[经典]教师辞职3篇](https://i1.zndqw.com/15fd6def225322/55a4/09/07f060ef205b22df3e7d61ac54d192e933f28fe02a1df9-s.jpg "[经典]教师辞职3篇")
