教学目标
知识目标:
1、了解股票投资的基本特征及股票投资收入的构成
2、了解债券的含义,理解和区分三种不同的债券
过程与方法:
概括出各种投资方式的特点,利用所学知识分析不同条件下如何投资有利,为企业和个人投资提出建设性建议。
情感态度与价值观:
通过本框学习,培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的`意识和精神。
教学重难点
股票的基本特征和收入、债券的含义及区分三种不同债券、订立保险合同的基本原则
教学方法
教法:情境教学法,创设教学情境;问题探究法,设置悬念,启发思考;案例教学法,引导学生体验感悟。
学法:自主预习法,小组讨论法
教学工具 导学案、多媒体
授课类型
讲授新课
课时安排
一课时
教学过程 一、新课导入(2至3分钟)
以皮皮的烦恼导入,明确本节课的学习内容和学习目标。
二、学生自主学习
1、用多媒体展示本课学习目标
2、学生运用导学案,自主预习。(5分钟,5分钟后汇报学习成果)
师:好,时间到。鲁迅先生说过:“第一个敢吃螃蟹的人是值得敬佩的。不是勇士谁敢吃它呢?”现在我希望大家都是敢于第一个吃螃蟹的人。(看谁举手)就这位同学。让我们用热烈的掌声欢迎第一位勇士登场。
成果展示、汇报交流:(自主预习的成果)
归纳总结、提升拓展:
三、学生探究合作学习
过渡:大家的预习效果不错,同学们点赞!刚刚同学们建议皮皮拿10万块钱去炒股,于是皮皮带着钱去炒股了。好,我们接着进入今天的探究活动一:(同学们花4分钟时间探究,4分钟后展示成果)
探究一:
皮皮股海漂流记
于是,皮皮就跟着朋友一起到了证券市场,在朋友的指点下开了户头,并用这10万元购买了某传媒公司的股票。刚过三天,股票价格上涨,他就赚了5000元,又过一段时间公司进行年度派息分红,皮皮又进帐了1000元。皮皮很是兴奋,决定在股市好好地搏一搏。半年过去了,但是该传媒公司却传出由于成本提高、企业经营不善的消息,皮皮持有的股票一路下跌,不仅把赚来的钱赔了进去,而且投进去的10万元也开始出现亏损了。
请股票咨询小组,你能根据皮皮的经历谈谈你对股票投资的看法吗?并提出专业的意见
1、 什么是股票?公司为什么要发行股票?
2、 皮皮发现亏本后,能否要求公司返还其出资?
3、 皮皮曾经的6000元收入包括哪几部分?
4、 请慨括股票投资的特点。
成果展示、汇报交流:(小组探究的成果)
归纳总结、提升拓展:
见PPT
过渡:皮皮炒股亏钱了,所以他想投资稳一点的债券,选哪一种呢?皮皮又烦恼了……我们一起进入探究二:皮皮债券精选记,请同学们花4分钟讨论材料中的问题。
探究二:
皮皮债券精选记
皮皮回到股市,出售了手中的股票,亏损了一些钱,但总算收回了大部分的钱,皮皮长长吁了一口气考虑到自己工作忙,皮皮想寻找更稳一点、收益比银行利息高的投资渠道,他想到了债券。选哪一种呢?皮皮又犯难了......
请债券咨询小组为皮皮出出点子,并提供专业的解答。
1、 什么是债券?
2、 债券有哪些类型?各种类型的债券个有什么特点?