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硬件技术员个人简历表格

栏目: 简历模板 / 发布于: / 人气:5.31K
硬件技术员个人简历表格
  硬件技术员个人简历表格 篇一
个人基本简历
姓  名:***国籍:中国
目前所在地:天河区民族:汉族
户口所在地:阳江身材:165 cm 70 kg
婚姻状况:未婚年龄:30 岁
培训认证:诚信徽章:
 求职意向及工作经历
人才类型:普通求职 
应聘职位:计算机软件:网络管理员/硬件维护、计算机硬件:网络管理员/硬件维护、系统管理员/网络管理员:管理
工作年限:5职称:无职称
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州 广州 广州
个人工作经历:
公司名称:起止年月:XX-05 ~ XX-10广州某公司
公司性质:私营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子
担任职务:兼职技术员
工作描述:计算机硬件维护,局域网维护、网站管理
离职原因:
公司名称:起止年月:XX-08 ~ XX-03阳江市千叶网吧
公司性质:民营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子
担任职务:网管
工作描述:网吧硬件采购、维护。网吧网络维护。活动策划等。
离职原因:
公司名称:起止年月:XX-12 ~ XX-06广州盈东计算机有限公司
公司性质:所属行业:
担任职务:售后主管兼网管
工作描述:负责售后部管理工作,对国内常驻外派售后人员和代理商提供技术支持,对产品质量市场调查跟踪,对新进员工进行培训,触控一体机硬件及软件售后,红外触摸屏维修。
公司网络管理,企业局域网和电话网构建与维护,利用pcanywhere对公司托管服务器进行管理,ser-u、winmail等服务器管理,使用photoshop、dreamweaver等软件对公司网站进行更新
离职原因:
公司名称:起止年月:XX-10 ~ XX-11广州商软电脑有限公司
公司性质:所属行业:
担任职务:售后技术员
工作描述:超市进销存软件维护、MS SQL维护、局域网构建、超市pos机及周边硬件维修
离职原因:
 教育背景
毕业院校:广东松山职业技术学院
最高学历:大专毕业日期:XX-07-01
所学专业一:计算机网络技术所学专业二:
受教育培训经历:
起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
XX-09XX-07广东松山职业技术学院计算机网络大专毕业证120601XX06000748
XX-10XX-01阳江新振阳驾驶学校驾驶员C1驾驶证
 语言能力
外语:英语 较差
国语水平:优秀粤语水平:优秀
 工作能力及其他专长
擅长计算机硬件维护和局域网管理,熟悉办公硬软件安装与调试,精通公司服务器管理和网站管理,有一定ASP动态网页编辑能力。熟悉photoshop、dreamweaver等软件使用。
 详细个人自传
具有较强的沟通能力和团队合作精神,责任心强,有一定的管理能力。
【保险勿扰!!谢谢】
 个人联系方式
  硬件技术员个人简历表格 篇二
个人基本简历
--国籍:中国
目前所在地:佛山民族:汉族
户口所在地:江西身材:167 cm 65 kg
婚姻状况:未婚年龄:21 岁
培训认证:诚信徽章:
 求职意向及工作经历
人才类型:普通求职 
应聘职位:无线电技术工程师/技术员:维修员、自动控制工程师/技术员、通信技术工程师/技术员:
工作年限:3职称:无职称
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州 佛山 深圳
个人工作经历:
公司名称:广东北点通讯设备有限公司起止年月:XX-07 ~ XX-03
公司性质:所属行业:电器,电子,通信设备
担任职务:维修技术员
工作描述:对CDMA直放站的测试及测试台的维护;对CDMA模块电路的维修
离职原因:
 教育背景第一范文网
毕业院校:广东省电子技术学校
最高学历:中专毕业-XX-07-01
所学专业一:移动通信所学专业二:电子线路
受教育培训经历:
起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
XX-09XX-07广东省电子技术学校移动通信移动电话维修
 语言能力
外语:英语 一般
国语水平:精通粤语水平:一般
 工作能力及其他专长
 对于电子与及通信的理论知识有一定的把握。了解CDMA各种基站原理与及维修,测试台的操作及维护。对CDMA射频和数字模块都有维修能力。
 了解手机的原理和维修,对CDMA的产品很熟悉。操作软件熟悉,有很强的解决问题能力如故障判断等。
 计算机办公软件应用中级,对于PC有较为深的了解。
 移动电话维修工中级,了解手机的原理及其维修。
 熟悉一些应用软件如AutoCAD 机械,电子CAD、Photoshop,Prote199等的操作
 详细个人自传
 好学上进、掌握新知识的能力强。
 沟通能力好、为人开朗、诚实稳重,有很好的团队协作精神。
 做事踏实稳重、持之以恒、责任心强。
 学以致用、实践结合理论发挥。
 有着较强的理解能力、分析能力、创新能力、判断能力等