在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的演讲作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我要学演讲《陶校长的演讲》中每天四问的其中一问。因为是第一次在父母面前演讲，所以很紧张。我怕在父母面前讲得不流利，没有感情色彩……我经常发现爸爸妈妈明天都早出晚归，工作很忙，一直都没有时间锻炼身体，所以我想写第一问，自己的身体有没有进步。
我先把第一问在镜子面前有感情地朗读几遍，然后把第一问给背下来。在我认为已经可以演讲了，我邀请了父母听我演讲。可是，当我讲到“……一切都将是空的。”后面就有些忘词了。而且，我讲到既不流利，又没感情。我十分扫兴，因为我的演讲能力竟那么差。爸爸妈妈在一旁鼓励我说：“别灰心，背几遍书在来一次。“世上无难事，只怕有心人”。”
“既然爸爸妈妈这么鼓励我，我一定不能辜负他们的期望”我心里暗暗的想。我拿起语文书，把第一问再背了几遍，又一次的在镜子面前演讲了一次，虽然还是不怎么流利，但是却没有忘词。就这样，我讲了一遍又一遍，终于背的滚瓜烂熟。爸爸妈妈说：“你终于会演讲这一段了。”说着，就响起了掌声。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《学习之道》。
有的孩子，明明天生好动，喜欢运动，有的家长却让他选择了钢琴。有的孩子，天生想象力丰富，喜爱作文，父母却让她选择了奥数。有的孩子，思维逻辑逻辑性强，父母却让他选择了跳舞。同学们，我们整日埋在书山题海中，考试成绩却一直止步不前。究竟是为什么？今天，将由我带领大家领悟真正的“学习之道”。 （举例开头，耐人寻味，引出下文。）
没有兴趣的学习是被动的学习。（分论点。）俗话说：“百艺在身，不如一技难求。”著名影星成龙也说过：“我不惧怕那些会多种功夫的人，我只惧怕那些只会一种功夫的人。”就像比尔·盖茨，他当时念的大学是哈佛，世界上最高学府呀！按照普通人的想法，把大学念完会有不少公司聘用他。到时候找一个高薪职业，就这样安安稳稳的过一辈子。但比尔·盖茨没有，他因为自己的兴趣，中途缀学，和朋友创立了“微软”是比尔盖茨让电脑在那个年代变得简单推向大众化，比尔盖茨因此成为了当时响当当（享誉世界）的人物（首富）。
没有思索的学习是盲目的学习。（分论点。）孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是：只学习不思考就会感到迷惑，只思考不学习，迟早有一天会倦怠。同学们：我们每天在学习，可是我们真的学进去了吗？我们有边学习边思考的习惯吗？试想一下，如果我们人人都可以做到边学习边思考。哪个孩子的学习成绩会不好？世界上没有天生的傻瓜，只有不会思考的人！会思考，学来的知识就是财富，不会思考，学来的知识就是文字。（引用论证，画龙点睛，对比论证，使文章富有内涵，值得大家学习！）
没有创造的学习是无用的学习。（分论点。）就拿最近的女大学生跳楼自杀来讲。她的学习就是无用的，想一想她是一位大学生，还是硕士，却这么轻易的就放弃了生命。一个小孩儿，都可以用自己学过的物理知识，发明一个雨伞型的太阳能灯泡儿，我们为什么不行呢？
没有兴趣的学习是盲目的学习，没有思考的学习是盲目的学习。没有创造的学习是无用的学习！同学们：努力吧！使学习成为兴趣，在学习过程中思考，将所学的知识运用到生活中，勇于创新实践，我们的明天会更好！（总结式+感召结尾，升华主题！）
有人说：“不幸是人生的一种财富，罗志琼就验证了这一句话。
罗志琼，有着一张红扑扑的的圆脸蛋，透露着健康的色彩，就像一朵充满生命的花蕾，一双明亮的眼睛不停地眨动，既掩藏不住个性世界里的深邃又流泻出人性的单纯。但就是这么一个人见人爱的小女孩，却失去了一条右腿。她哭着而又坚强地向我们讲述了她的亲身经历。
九年前，她过马路时被一辆汽车撞倒而失去了一条右腿，从此，她与拐杖成了形影不离的“好朋友“。她为此哭过也闹过，但当她哭够了闹够了后，她终于明白了现实是残酷的。从此，她不再哭也不再闹了，而是重新鼓起勇气，勇敢地去面对生活，面对现实。
在学校里，老师同学见她是残疾人，便不让她参加劳动和一些活动。我想，要是别人的话早就乐开了花。可罗志琼她却拒绝了。她说残疾人并不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班里，她的成绩总是名列前茅；而且也还担任少先队副队长，学校总值日后等职位，但她从不骄傲。
不管是在学习还是其他方面，她都丝毫不比我们差。据老师介绍，罗志琼她一分钟跳绳可达150下，这对我们来说都是一个惊人的数字，而罗志琼却做到了。
罗志琼她是坚强的，她用左脚撑起了一片无比灿烂的天空。而我们呢？作为正常人我们拥有健康的身躯，却不懂得好好学习，甚至有的整天沉寂在虚幻的网络游戏中，被那整天打打东东的暴力游戏吸引住了，无法自拔。
我们不能说罗志琼的天空没有雨，她是不幸的，但她又是幸运的，她生活在这个有甘甜的雨露和有温暖地阳光的天空下。她像一只快乐而勇敢的雏鹰，在属于她的天空下快乐地飞着。
跟罗志琼比起来，我们实在是太幸福了，至少我们可以走，可以跳，可以跑，而她却不可以。
当我们听完罗志琼的讲述，我的眼里有一些晶莹透亮的水晶体掉下来，我知道那是感动的泪水。
从今往后，我要向罗志琼那样，发奋读书，永远以她为榜样。加油！
每週三早上，学校都会举办晨间语文活动，通常是三~六年级，
每班五人进行唐诗抽北背、即兴演讲。很幸运的，这次我被抽中了，
所以就要去四己演讲囉！
星期三早上，当广播传来今天将进行语文活动，首先报告，唐诗抽到的号码….，即兴演讲抽到的号码是十号、二十四，英文抽到….
报告完毕。听到是十号要即兴演讲时，我的心裡感觉忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬着头皮去己班演讲。轮到我上台时，我面带微笑，故作镇定，不过心裡还是依然感到七上八下。很快的，我就开始演讲：「老师，各位同学大家好，今天我要演讲的题目是课后才艺……」。当我完成演讲时，柯老师突然说：「我没听见，再讲一次！」天啊！我如同从天堂掉进地狱似的。紧接着，我马上转换心情，进行第二次的演讲，在演讲过程中，我注意到柯老师的表情是专注的洗耳恭听，我心想这次絶对没问题。不料，他竟说：「太好听了！再讲一次。」就这样，我重複三次即兴演讲，也因此让己班的同学开心的笑了三次。终于可以下台了，突然觉得苦尽甘来，也同时受到大家热烈如雷的掌声。
这次的即兴演讲，虽说被柯老师整了，但是我仍然心平气和完成了三次演讲。总之，即兴演讲考验了我的临场反应，如何面对突如其来的状况，冷静思考接下来要怎麽继续，也让自己亲身体验了上台要学习克服害怕、会紧张的问题。
六月廿七日应香港普通话演讲会会长之邀，参与香港电台普通话之直播节目，当日主题是：沟通和演说的比较。讲者包括政论界、翻译界、商界、文化界之人仕。也许笔者从事研究中西方文化艺术之故，嘉宾主持谢家亮先生临时着我首先作一个简短引子，介绍中西方文化之异同，在来不及知惊底下，开腔讲了一些我知我感的说话。
也许有些人误以为演讲是西方产物，其实中国早在战国时代已有文人志士，在街头演讲舒发己见，苏秦被六国封相，都是因游说而来。三国诸葛亮舌战群儒更是后人耳熟能详。若言中西方沟通和演说的比较，不从地域、文化、风土习惯着眼，而单从一两个表情动作而评论高下，定然犯了以偏概全之弊。此外，很欣赏港台节目主持，可以把一个节目全权交予主持嘉宾，任其自由发挥。
以下几点演讲神采，完全与当日言论拉不上关系，只是借题发挥，在此先写一些好的演讲，日后再写坏的，然后再写不好不坏的。无论如何，推广演讲，有助扩阔文化视野，不信请留意以下三种型号
台上讲者舌灿莲花，台下听众悠然神往。好，京剧迷之欢呼声。如此讲者必是满肚子墨水，临场准备功夫充足，能被人冠以舌灿莲花者，其人定然语意精警，声调语气收放自如，所谓腹有诗书气自华，型号文采风流者也。
他的眼神直逼着听者，举手投足坚定且具有无穷慑力，他的讲话毫不卖弄，亦无意显露其博大精深，语语道来针对时势掷地有声。偶然一句自嘲、一句幽默，便引起如雷笑声加掌声，这类讲者型号铁汉柔情。原素：无畏无惧加高瞻远触再加光明磊落，骨子里无情处却是有情。
他知道自己要讲的是甚么，亦明了听众希望的是甚么，他不是文采风流中人，更无慑人之魅力。不过从头到尾的讲话，精简扼要，甚至言语表达不了的时候，辅以文字。整个过程像开荒与耕耘，没有大起大跌大上大落大笑大鼓掌，台上的人一边讲，台下的人一边抄，此型号，或可称为交心型。听众都是实用家，一手执笔，一手按纸，有人且备纸包咖啡，用来提神可也。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的主题是“我要我的大学”。
高三的日子过得真快，倏忽间，又是誓师时刻了。一百天，两千四百小时，十四万八千分钟，八百六十四万秒。数字似乎很巨大，时光却很短暂。回想当初决定复读时的坚定信念，那其中包含的是对自己梦想的不服输。踏踏实实走过两百天后，现在的我更加坚定的对自己说：我信，我能，我要我的大学！收获丰厚的人，对一百天充满兴奋；漏洞颇多的人，在一百天来临之际却只有彷徨。但是，我们还有退路吗？这时的我们就像是站在一条又长又黑的隧道里，坚持着走过了三分之二的路程，前方依旧又冷又黑，你会怎么办？沿原路返回吗？不能！
因为那将意味着你之前所有的付出都付诸东流。一失足成千古恨，再回首时百年身。握紧拳头，咬紧牙关，勇往直前，相信黑暗终将过去，隧道的尽头是万丈霞光。面对高考，我们理应能承受它的重量，因为我们有梦想。我们怀揣着梦想来到这个无情的战场，是它使我们拥有“不破楼兰誓不还”的勇气，因为一旦胜利，梦想中的大学便触手可及。我们唯有承受这份重量，因为有无数的力量在支撑着我们。每当困惑时，看到对父母欠下的“黑白债”，阴霾
便一扫而空；每当挣扎时，看到老师劳累的身影，犹豫便立刻断绝；每当失落时，听到朋友鼓励的话语，信心就马上被唤回。我们要的不仅仅是大学，还有爱我们的人的微笑！我们必须承受它，因为我们有一颗永不言败的心！人生本就是在追求卓越中渡过的。正是因为不甘言败，我们放弃高考后的一切成就，毅然选择再次站立在这个战场上，追求更高远的目标！我们始终相信努力与坚持是获得成功的资本。我要我的大学！那么，在这最后的一百天里，给自己一个承诺：最后的一百天，唯一要做的只是学习，唯一要想的就是如何提高自己的成绩。这是高三理六班全体同学对自己对老师的承诺！
将这个承诺写下贴在床头，每天起床看一眼，激励自己每天都要这样做；睡觉之前再看一眼，反思自己有没有这样做。最后的一百天里，我们要戒骄戒躁，主动弥补自己的弱点，突出优势科目，使相对较弱的学科强大起来。始终要有总分意识。冷静对待每一次考试，不为考试失利而懊恼，更不能被胜利冲昏头脑。在最后的一百天里，我们要怀抱“会当水击三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，带着夸父逐日的勇敢与精卫填海的执着，用小强精神面对高考。为着蚕蛹化蝶的美丽，凤凰涅槃的新生，用汗水和泪水描绘出成绩的优美曲线。
最后，让我们大声对自己说：我信，我能，我要我的大学。
揣着一颗激动、紧张的心，迎来这次演讲。
屏幕出现“我的舞台我做主”几个大字。教室后面还有摄像机参与，这过程一定紧张、激烈。
最先上台的几位同学都很紧张。有的说了几句话，想不起来了；有的讲了一段，忘词了。我会怎样呢，万一忘词，该多难堪呀！
一分一秒，如溪水潺潺流动着，看似缓慢，却一去不复返。轮到我了，心跳加速，走上讲台。台下，讲得挺好的。可一上台，紧张使我惊慌失措，总是停顿。刚刚讲了开头，脑子“嗡”的一下，一片空白。记住的稿子好像没有了一样，凉凉了。呆呆地立在那儿，摄像机盯着我，好像在说：“快点儿，别人还要上来的呢”空气中弥漫着浓浓的尴尬。我不敢看同学们，不敢平视前方，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯着它，“牙膏”一小块一小块的被挤出来。
我悻悻而归。但不管怎样，悬在心上的大石落了下来，可以安心欣赏他们的演讲了。
讲得最好的是班长。她在台上微笑着，完全看不出有丝毫的紧张。刚开口，就激起很多人的兴趣。声音如风铃一般清脆响亮，讲得十分流畅。“跑步太累，作业太多，听课太困，睡眠太少，但熬过这些艰难的日子，剩下的就只是前程似锦！……”骤然间，教室内响起一阵掌声，这掌声热烈持久，好似一团燃烧的火焰。全班都在为她点赞。她的演讲太励志了！
虽然我的演讲很失败，但同学们的演说让我学到了很多东西。用他们的话讲，那就是越努力才会越幸福！
我今天异常兴奋！因为我要当升旗的演讲人员。
早上，我穿好校服，戴上新红领巾，把手和脸洗得干干净净，坐上我爸爸单位公司最早的班车，才7时10分，就到了学校。校门还没有开！我在校门外一边背着演讲词，一边等着其他升旗的同学。
过了一会儿，又来了一个演讲人员，这时，校门开了一点，我们经过值日生的.允许进了学校，把书包放到了班里，就去了操场。操场上已经有很多人了。有的是田径队的，有的是篮球队的，还有的是我们班升旗的人。
开始升旗了！到了第四项时，我的心紧张得怦怦直跳，因为下一项就该我们上场了。不过想起我有两次的演讲经验，我的心终于恢复了平静。
“第五项，国旗下的演讲……”随着主持人的声音，我们走上了旗台。我像平时排练一样一如既往地背，大家整个演讲过程很顺利，大家发挥得都很好。我觉得我还有可以改进的地方，那就是说话时太拖腔了。以后我一定会注意，争取做得更好。
升旗过后，我想在下一次，我要突破新的高度——护旗手，希望我能再次光荣地上旗台。
是夜，天色沉寂，夜空中几颗黯淡的星星稀稀落落的亮着，模糊的月光铺满了天边，万籁俱寂中，不知哪棵树上的蝉，突然拖着长调子叫了一声，更显出校园的静寂。
吱呀——泛着年岁的老教学楼门发出嘶哑难听的声音，打破了这最初的宁静，一名少年匆匆从教学楼里跑出来，手里还抱着沉重的书籍，明明是夏夜，风却凉的惊心，吹在少年瘦弱的身躯上，像簌簌秋风中枝丫上的最后一片树叶，摇摇欲坠，仿佛下一秒就要落下，他神色紧张，步履匆匆，穿过一栋栋教学楼
他是一名高三的学生，刚刚被班主任批评了一顿，高考不断临近，但分数却不断下滑，变得一发不可收拾，让少年逐渐心灰意冷，打起了放弃的念头。
走着走着，前方礼堂突然透出来一丝温暖的光来，好奇心驱使着少年向前走去
走近礼堂，隐隐约约听见了一阵朗诵的声音，少年抱紧怀里的书，踮起脚尖，向里悄悄探进一个脑袋，眼神直望里探，一个和他年纪相仿的男生正站在礼台中央认真的朗诵着一篇文章，他的神情是那样的专注，不难看出他的态度，他沉浸在自己的世界中，少年轻手轻脚的走到礼堂后排坐下，目不转睛的盯着中央的男生。男生也注意到了他，报以感谢的一笑。
突然男生放下稿，开始演讲，他是如此的从容又自信，还带着淡淡的却又十分礼貌的微笑。朗诵着一篇文章，那是英国科学家焦耳的故事，描写了焦耳在面对挫折后仍不懈努力，最后成为世界著名的科学家的故事。记得少年曾经听过一段话：一个好的演讲家能仅凭言语就打动人心，牵动人们的情绪，不管别人是怎么想的，但少年确实是被台上的少年深深的触动了，少年想：这一定是他听过的最好的演讲，看着怀里的书，少年陷入了沉思
看着台上意气风发的男生，少年想了想，写下一张纸条留了下来：谢谢你的演讲，它对我影响很大，你的演讲很棒，加油。然后悄悄的离开了。
两个月后，高考结束，少年得偿所愿考进来梦想的大学，他慢悠悠的拖着沉重的箱子，不小心撞到了他人，那人手中的东西散落一地，少年连忙帮捡起来，红着脸小声的道歉。没关系，下次小心些就好了。听着熟悉的声音，惊讶地抬起头，看着那个男生站在阳光下笑着对他说：好久不见，这次你能来听一次我正式的演讲吗？
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这金秋收获的季节，我们又迎来竞选盛会。我是五年六班的曹明洋。一年前，当我站在这里竞选大队委时那种心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了斗志。我竞争大队委有如下优势：一、一年大队委工作经验是我竞争的先决条件当我佩带上三道杠时，我并没有把它当作一种炫耀的资本，而是深感肩上的责任。每日晨检我都尽职尽责，既耐心说服纠正又没有因怕得罪人放弃校规；红领巾广播我更是积极踊跃，在搜集材料上狠下功夫，珍惜锻炼自己语言表达的机会，又想方设法让同学们从中得到启迪和教益；大队组织的各项活动尽全力参与，每当辅导员老师布置工作时，我都是那样欣幸前往，因为我懂得那里有老师殷切的希望和同学们衷心的信任。二、勤奋学习，严格要求，是我竞选的必然因素作为大队委我从未把它看作高人一筹的砝码，而是更加时时严格要求自己，树立榜样带头作用，学习上我认真刻苦，踏踏实实；学校里要求同学做的，我先做，处处尊纪守规。三、对大队的工作热情是我竞争的根本什么事你只有想干，才能干好。过去一年里，我从未懈怠过，大队一有活动我便主动响应，我有一颗为老师解忧、为同学们服务的强烈愿望。如果我有幸再次当选，我会：一、一如既往配合辅导员做好大队日常工作，团结其他队委拧成一股绳。二、组织同学们集思广益成立“建议栏”听取全校各班级好的建议；搞些同学们喜闻乐见的活动，建起“大队之家”；搞个“图书角”；成立“一帮一、一对红”互助组；创办大港二小校报，起名“希望报”，让红领巾好人好事天天传颂。三、积极参加队部各项活动，事事冲在先，荣誉享在后，只要利于集体，利于同学们一定努力再努力。如果我选不上：我不会，我会把它作为新的起点，查找自身不足，继续努力。做到胜不骄、败不馁。同学们，让我们团结起来，为大港二小的未来贡献我们的力量吧！
相信大家会对我的工作有个评价，别忘了投我一票啊！
文学网
