实习单位总结

又一个月过去了，本月中，大部分学生相对比较稳定，但有部分未分配实习的学生在学校的推荐下找到单位实习了，有几个同学换了单位，还有少数几个学生虽参加多次面试，但也一直未能被实习单位录用，本月中，我与实习的学生电话联系较多，了解他们目前的状况，与他们进行了思想交流，了解他们的想法，具体事项如下：

1、根据学校的要求，将一级b补考的信息反馈给学生并统计准备报名的名单，多数学生准备参加高专的信息自动化(省中级)考试，对于珠算未过的学生，提醒她们尽快参加电算化考试，在明年毕业前一定要拿到相关的证，争取顺利毕业。

2、对到目前为止还未被安排实习的学生进行了重点联系，并进行了统计，到目前为止，还有9人未安排，了解她们目前在家的状况。

3、少数想考会计上岗证的同学，不清楚相关的情况，我都要一一与她们交流目前镇江的报名政策，并鼓励她们在毕业后两年内争取考上，因为在毕业后两年内只考一门财经法规，她们充满信心，并打算提前做好准备。

4、要求学生要严格遵守单位的规章制度。让他们明确自己既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。每个实习的学生应当以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远。

5、有的学生经常换单位，觉得待遇低，少数同学目光不够长远，在交流过程中，我经常鼓励她们，要多注重能力的培养，尤其是财会这门实践性很强的学科，必须从课堂走向单位。虽然在会计岗位的同学很少，我还是提醒他们要抓住机会，将所学的理论知识应用于实际工作，实际体会一下作为一个财会人员的基本素质要求，以培养自己的动手能力、适应能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

6、强调安全第一。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，无论是在单位，还是在上班途中，尤其上夜班的同学，一定要注意自身的安全。

单位实习小结(2)：

赏识度??一定要有

工资好??一定要有

环境好??一定要有

就是因为出来自己的“认识度”太差，所以很多东西衡量自己太过于高，定的目标也过于高，这样达到目标也会比一般人困难，所以我这些天碰到的壁也很多?

特别在这烈日炎炎的这么多天，顶着猛烈的太阳在路上奔跑真不是滋味，而我更不想依靠任何人来达到我的目的，我想什么都靠我来证明我自己。得到一些公司的认可，可是实习都是没补贴的，更不用说底薪?

就是这样失败再失败，我是时候总结一下自己的经验了

首先我找单位要考虑的是什么?主要目的是一定要有足够的空间学习。最基本的300补贴是有的。环境一定要良好，不然工作都热死人了，还叫人怎样干活?

面试的时候，拒绝说是实习生，因为在一般的中等公司都会拒绝实习生，因为他们觉得他们公司小，很难有资源能提供给实习生;只能说是面试收新人咯，刚毕业出来的哟，面对合同问题 只能暂时妥协?

我觉得本人在面试的时候回答自如、通畅，这不是问题。主要的是要讲中所面试公司的要点?

人们常说教师是红烛，燃烧自己照亮别人，那师范类学生就应该是一根没有点燃的新烛，实习单位在他们的实习过程中就肩负着将它点亮的光荣使命。frz中心学校对接收顶岗实习生工作高度重视，因为教育见习、教育实习是师范类学生专业教育的重要内容，也是师范类学生由学生向教师进行角色转变的重要过程。20xx学年度我单位春秋两季先后共接收 17 名实习教师，为了让此项工作能顺利展开，确保实习质量，frz中心学校分别针对两次接收实习生任务专门召开相关学校和指导教师会议，对实习教师在整个实习期间的生活、学习、指导等方面的工作做了详细的安排和部暑。

一、生活上给予亲人般的关怀

实习生活是学生们走出校门迈入社会的第一步，他们带着对未来生活、工作的美好憧憬来到实习单位，虽然是短短的一个月，实习学校所给予正面的、积极的引导也许会影响他们的一生。因此中心学校在全镇21所中小学中选出师资力强、食宿条件相对较好的aa小学、bb小学和ccc中学定为实习点。

五月份，在frz实习的共有八名女生，她们分别被安排在aa小学和bb小学。这几名女生将永远不会忘记这一个月中在实习学校的收获和姐妹般的感情。aa小学因位置离城里较远，有许多教师中午不能回家，本来只有一间向阳的教师休息室，来了实习生以后，老师们主动把休息室让出来，而她们则在一所简陋、阴暗的教室里休息，或者以办公桌为床、或用凳子支起几块门板为床，一睡就是三十多天。有的老师腰疼病犯病了，有的老师关节炎发作，有体弱的老师经常着凉感冒，可是她们毫无怨言。实习生们看到老师们身体不好，要求换房住，老师们肯定的说“不行，你们还都是孩子，哪受得了这个!”aa小学有供实习生住宿的宿舍却缺少床铺，校长和主任想都没想就说，“去搬我的!”其实，鲁校长和王主任每天中午都不回家，这一个月的中午，她们都是爬在办公桌上休息的。老师们用她们的实际行动给这些实习生们上了真正的一课—人间处处有温情。

中心校李校长去学校看望实习教师，对她们说“我们农村小学的条件比较艰苦，你们可能不太习惯，生活上如果有什么要求尽管说，我们会尽力解决。” 李校长还特别嘱咐实习学校：“在伙食上要注意调剂，不要委屈了孩子们。”

秋季到我镇实习的共有九名实习生。十月x日，ccc中学为他们举行了隆重的欢迎仪式，然后进一步了解了这九位实习教师的家庭情况及在学院的学习情况，对他们提出的生活和工作上的困难，分别给予了帮助和解决。学校不仅为实习教师安排了宿舍，配备了生活必须的设施，还为他们安排了专用办公室，配置了办公用具及有关书籍，并免费为他们购买了饭卡。干净整洁的宿舍、宽敞明亮的办公室，一应俱全的教辅资料，让实习教师们感觉自己就是镇中教师队伍中的一员。

二、工作上做他们的良师益友

无论接收实习生的是小学还是中学都安排了富有经验、责任心强的优秀老师作教学实习指导老师和班主任实习指导老师。在ccc中学实习的九位实习生，一个月来在指导老师的悉心帮助下，参加了语文、数学、地理、历史、思想品德、体育、班主任管理等学科的实习，共观摩指导老师上课、学校公开课、优质示范课达百余节，上实习课一百多节，还和指导老师一起参与了学生谈心、班会活动、课堂教学互动、班级管理探讨、家长会、家访等活动。 八年级zly老师，在指导hq的.数学课教学时，从开始带他听课，到指导他写出一份可行的教案，用了一周半的时间。中午张老师经常和实习老师利用休息时间交流如何上好数学课，指导小何老师写教案，有时也把小何的教案带回家去修改。两次试讲后，张老师耐心细致的对小何的课进行评课，肯定优点，指出缺点。在实习的第三周，小何已经能独立的完成一节

课的所有环节。九位实习教师在不同学科各个都经历了相同的过程。指导教师带领实习生们完全融入到ccc中学的“构建高效课堂模式”中来，真正发挥了ccc中学教师“传、帮、带”的作用。实习生们在实习过程中积极投入到学校的各项活动中去，亲身体验了教育教学的各个环节，将他们在师院所学的知识与当前的课改有机结合，使他们的教育教学水平得到了极大的提高。

aa小学和bb小学，把八位实习教师分别安排到语文、数学、美术、音乐、微机及幼儿教学各科教学中，由听课，到讲课，由观摩到组织班队会，让她们在一个月的实习过程中充分体会到了作为一名小学教师应该具备的多方面的能力和素质。在庆祝“六一”的联欢活动中，她们和指导教师们一起排练节目，把她们在师范学校学到的知识和技能充分施展，她们在我镇小学所提供的良好条件下不断的学习和实践着，也收获着进步着，不断向一名真正的教师迈近。同时，她们的到来也为我镇教育注入了新的活力。

一个月的实习生活虽然短暂，但我镇领导教师对实习教师在生活上亲人般的关怀，在学习上朋友般的耐心帮助和指导，为这些青年教师将来顺利走向工作岗位、实现教师角色的转换奠定了坚实的基础。相信，用我镇干部教师的爱心点燃的这十七只新烛将会照亮未来教育的一片天空。