心理健康知识问答题

从一般来说，心理健康的人都能够善待自己，善待他人，适应环境，情绪正常，人格和谐。心理健康的人并非没有痛苦和烦恼，而是他们能适时地从痛苦和烦恼中解脱出来，积极地寻求改变不利现状的新途径。他们能够深切领悟人生冲突的严峻性和不可回避性，也能深刻体察人性的阴阳善恶。以下是小编整理的心理健康知识问答题，欢迎阅读。

1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（ 幻想）

2、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为 （移情 ）

3、下列哪一种治疗中最强调角色扮演 （心理剧 ）

4、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称为（从众）

5、不是少年期自我意识发展的特点是（身体发育快 ）

6、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（暗适应 ）

7、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（ 生活过度挥霍而产生罪恶感 ）

8、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（坚持性）。

9、考试焦虑主要属于（情绪）方面的问题。

10、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（罗杰斯 ）。

11、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( 胆汁质)

12、学校增进心理健康的主要途径和方法是( 心理健康教育 )

13、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（和解）

14 利他主义的表现（ 辛苦我一个，幸福十万家C）

15.大学生心理健康日是( 5.25 )?

16、心理咨询的基本原则是 ( 为来访者保密 )

17、心理咨询的场所应在 (咨询室 )

18、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 (自身的内部冲突 )

19、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(面对面 )

20、咨询师与来访者的咨询关系类似于(朋友与朋友)

21、弗洛依德的人格结构不包括 (镜我 )

22.人本主义心理学的代表人物是(.马斯洛)

23心理学属于(自然科学和社会科学双重性质的科学)

24有预定目的，需要一定意志努力的注意是(随意注意)

25觉察刺激之间微弱差别的能力称为(差别感受性)

26“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(适应现象)

27信息在短时记忆中一般只保持(20～40 )秒钟。

28学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(倒摄干扰)

29.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的.方式是(组块)

30.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(小)了。

31.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(手段—目的分析法)

32.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(卡特尔)提出来的。

33.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(社会实践对智力的影响)

34个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(.回避失败的倾向)

35具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(心境)

36某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(多血质)

37信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(人际沟通)

38某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(.补偿)这种心理防御方式的表现。

39人的发展是指人类身心的生长和(变化)

40去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 (具体运算阶段)

41 正确的健康观念应指（不但躯体健康而且心理健康）

42 心理健康的最终目标是（保持人格完整）

43 心理健康教育的对象主要组成是（正常学生）

44 在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（门诊咨询）

45 对心理发展起主导作用的是（学习教育）

46 吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法称为（合理化作用）

第一题

案例：某高校学生王丽（女）(化名) 与同校男生张刚（男）(化名)在大一新生联谊活动中认识，彼此产生好感。不久以后两人确立了恋爱关系，刚开始两人关系非常亲密，甚至为了每天能够多一些 相处时间两人经常逃课。因此，期末测试中两人均有挂科现象。寒假期间由于两人身处异地只能靠电话、信息等方式联系，伴随着时间距离的阻碍，两人开始相互埋怨并多次吵架。随后王丽提出分手，张刚大发脾气并对王丽说如果王丽敢分手他就自杀。王丽觉得张刚为了她都可以去死，说明是是真心爱她的。于是两人恋爱关系继续。开学后一次偶然的机会，张刚看到王丽跟一男生有说有笑的从教室出来，张刚很生气，上去就打了那名男同学几拳，并说，如果下次再看见他跟王丽说话就打死他。根据此案例谈谈大学生如何恋爱的看法。

参考答案：

第一：端正恋爱动机。恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。

第二：大学生应该摆正恋爱与学习的地位。大学仍是一个以学习为主的场所，学业依旧是摆在第一位的，大学生们应该充分地认识到学习的重要性。

第三：恋爱要正确处理恋爱中遇到的问题。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。

第四：恋爱只是生活的一部分，并不是全部。

第五：要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：（1）迎接爱的能力。（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。

第二题

案例： 男生晓飞（化名），来自偏远山区，从小成绩优秀，学习非常努力，终于如愿以偿地考入了某名牌大学。到了学校，与全国各地的同学在一起，觉得自己什么都不如他人。他不太会使用计算机，不懂足球和网络游戏，英语发音不纯正。更可怕的是第一学期自己放弃了很多其他的活动，非常认真的学习，可是成绩平平，连奖学金也没有拿到从此他更加感觉自己一无是处，变得更加消沉。请就此案例谈谈你的看法。

参考答案：

第一：善于发现自身不足，并努力改正。只有在发现自己的不足之处时虚心向别人请教，努力提高自己的水平才是合理的选择。

第二：立足于现实，适当调整目标。大学生作为同龄人中的佼佼者，容易把未来设计得过于完美。而现实社会中的各种客观条件，会妨碍“理想自我”的实现。我们应该立足于现实，适当的调整自己的目标，慢慢的去适应大学这个新的环境。

第三：充分认识客观事实，摆正自己的心态。善于寻找自身的发光点重新树立自信，努力去解决问题。

第三题

案例：某女生小路，在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，堂、表兄弟姐妹中数她最出色，长辈对其更是万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室。到了学校之后，四人一间的宿舍，感到非常不适应，经常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所当然的。长此以往，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道该怎么办。就此案例谈谈你的看法。

参考答案

第一：学会换位思考。与人交往不能只顾忌自己的感受，为人处事时应多为别人思考一下站在对方的角度想问题就会有不一样的收获。

第二：大学生的人际交往更复杂、广泛。比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，也更具有社会性。

第三：建立良好的人际关系。良好的人际关系关键是要学会本着平等、尊重、真诚、宽容、谦逊的原则，在积极的人际交往实践中提高自己。

第四: 要努力是适应环境。刚刚步入大学，肯定会有许多不适应，条件环境与想象不符等问题，最重要的是我们应该学会适应环境，适应新同学，而不应该因为自己内心的不舒坦去抱怨同学，影响与同学之间的关系。

第四题

案例：小A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久后，两个人成了形影不离的好朋友。A活泼开朗，B性格内向，沉默寡言，小B逐渐觉得自己像一只丑小鸭，而小A却像一位美丽的公主，心里很不是滋味，他认为A处处比自己强,把风头占尽,时常以冷眼对待小A。大学三年级小A参加了学院组织的服装设计大赛,并得了第一名，小B得知这一消息后，趁小A不在宿舍之时将小A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要遭受这样的对待。小A与小B从形影不离到反目成仇的变化令人十分惋惜。对于此现象我们应该怎样去克服？

参考答案：

第一：认清嫉妒的危害，嫉妒别人影响自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺于对别人的嫉妒之中，没有充裕的精力思考如何提高自己，会继续延误自己的前途。

第二：克服自私心理。要根除嫉妒心理，首先根除自私。只有驱除私心杂念拓宽自己的心胸，才能正确地看待别人，悦纳自己。

第三：有正确的认知。客观公正地评价别人，为自己找到一个恰当的位置，就可以避免嫉妒心理的产生。

第四：完善个性因素。努力完善自己的个性因素，提高自己的心理素质。用健康的心态面对生活。

第五：树立正确的竞争意识。对手之间要取之所长共同进步。