管培生

管培生是管理培训生的简称管理培训生Management Trainee是一个外来术语是外企里面以培养公司未来领导者为主要目标的特殊项目譬如四大外资银行的校园招聘都是分三条管道的intern, staff 和 MT管理培训生在校园招聘中成了最受追捧的职位如今不仅外企许多国企民企也纷纷开招管理培训生 近日中国青年报社会调查中心通过民意中国网和腾讯教育频道进行的调查显示2312人参与71.4%受访者表示如果应聘自己也会对管培生职位感兴趣中文名管培生外文名Management Trainee全名管理培训生目标以培养公司未来领导者工作要求事业心，领导力，分析能力等主要对象应届毕业或毕业三年之内的大学生

1简介

管理培训生是企业迅速造就大量领导人才的一项方式虽然说管理培训生这个概念是随着一些跨国企业来到中国这几年才流行起来的在中国由于传统和历史的原因优秀成熟的企业领导人才极具缺乏却有着绝对数量很大的极具领袖潜质应届大学毕业生因此对今天中国的企业而言能迅速将新毕业生造就成优秀管理人员的管理培训生制度有着更加重要的意义

管理培训生一般是指企业集中各种资源对具备高层管理潜能的年青人进行一定时期的较为系统全面的训练为其管理生涯打下良好基础的一种制度安排企业通过这种制度安排为自己的发展提供源源不断的人力资源支持一般说来应届毕业或毕业三年之内的大学生是主要对象特别那些英文流利又充满活力积极参加多项课外活动的来自中国名校高材生管理培训生制度有助于增加企业对最具领导潜能的人才吸引力并有助于将其打造成最优秀的领导人才使组织保持持久的竞争优势

1事业心就是许多外企强调的ambitions强调事业心的原因在于公司一般希望管理培训生能够通过锻炼而成为公司的高层管理人员但是这个过程注定是一个辛苦并且充满挑战的过程注定要牺牲掉许多如果没有一颗事业心一股不服输的精神很容易在这个辛苦的过程中放弃因此一个远大的目标一种不懈的追求对于管理培训生来说尤为重要

2领导力对领导力的理解有很多但大体上都要求能够带领团队完成预定的目标而这样的能力很大程度上是在过去的管理实践中锻炼出来的因此在招聘管理培训生的时候一般都会偏向于有过社团领导经验或其他类型领导经验的同学

培训

3分析能力领导者必然会面临许多复杂的情况如何在复杂的情况中迅速找出线索理出头绪是一个领导者必须解决的问题因此在培训生的招聘中解难类的问题会经常出现一般来说除却敏捷的思路熟悉商业环境具有商业经验很大程度上有助于应聘者解决这类问题此外适当掌握一些商业分析框架对于解决这类问题也有很好的效果

4快速学习能力在分析事物的基础上能够快速的学习使用知识对于管理培训生快速进入行业快速接手工作尤为重要

5表达能力与说服能力具体说来就是阐述自己观点并达到交流效果的能力比如如何针对不同的谈话对象使用不同的语言如何正确使用身体语言如何设定谈话场景等等6英语能力对于大部分外企来说管理者必须和世界各地的同事进行交流一定的英语能力是必须的

人力资源研究表明人才的成长并不取决于他她有过多少经历而是取决于在这些经历中他她经历了多少挑战开发过生意的数量只占能力成长的1%而其他的一些经历例如带领团队13%创新地解决问题14%开发部门策略13%等却会使人才的能力快速大幅成长而这些也是一个成功的企业领导人所必须经历的四种挑战经历团队管理和协调的挑战指经历主持管理大项目大任务的挑战经历和参与商业运作深入了解市场了解客户的挑战了解专业知识熟悉专业背景的挑战因此一个未来成功的企业管理者或者说是人才应该在工作中尽量多地经历这四种挑战管理培训生项目的目的就在于为企业培养未来的管理者所以在设计项目的初始就大多安排了内部的跨部门轮岗领导力培训企业文化培训等内容让未来的领导人能够大致经历这四部分挑战以期让管理培训生得到足够的锻炼使得他们在10-15年后能够成为公司的高层管理者

管理培训生的起点比普通员工高工资相应较高但是公司对管理培训生的要求考核淘汰机制都非常严格高于普通员工未来承担的责任也有别于普通员工一般公司都要求管理培训生轮岗一年甚至两年目的就是让他们快速熟悉企业的各个部门和运作很快能够成长起来并独当一面这需要管理培训生快速适应环境变化和快速学习这种压力并不是任何人都可以承受的因此管理培训生必须做好承受压力的准备除了在工作中要特别用心和努力外管理培训生应该和同事建立良好的关系并学会如何寻求帮助当然管理培训生也应该在轮岗期间给自己做定位找到自己最感兴趣或最有特长的方面这样自己的工作会更有目标管理培训生是企业实施的一项未来管理人才的培养计划但事实上并不是每个管理培训生都能如愿成为企业将来的管理人才一方面企业要在培训期内训练培训生的综合素质包括快速学习能力分析能力全局能力判断力等等让他们能够在一两年内达到作为管理者的要求另一方面管理培训生也要感受企业文化和制度也要去体会这种环境是否适合自己如果觉得环境不适合自己首先可以找领导询问弄清楚问题所在并主动寻找解决方法如果经过努力还是不能适应那么就要慎重考虑是否需要换一个环境

第一步了解管理者成长的规律要让企业领导和有关人员了解领导人才成长的规律这是做好所有领导 人才管理工作的基础有关领导人才成长的规律一些要点如下

1成为企业领导一定要具备一些天生的素质俗话说三岁看到老那些认为能通过学习和培训可以把任何人培养成领导者的观点是非常有害的

2领导者需要系统的培养许多人认为领导者不需要任何帮助自己就可以也应该成长起来由于历史的原因中国企业家大都是靠自己的奋斗成功的对这种观点也较为认同其实这种观点是非常危险下一代企业领导要站在这一代企业领导的肩上将企业推向更高的发展阶段任务更加艰巨未来竞争也将更加激烈对企业领导的要求也将更高他们应该受到更好的训练没有精心设计的训练可能会使企业领导的经历和技能留下盲点而这些盲点可能在应对某些挑战中成为致命的弱点导致领导的失败代价将是巨大的

3培养的核心获得领导经验的最重要方法是实践不同的实践对不同领导人才成长的价 值是不一样的因此培养的核心是针对每个人的特点提供一系列能帮助潜在领导者最有效地获取经验 的实践活动课堂的训练可以为潜在的领导者提供从事管理工作所需的一些基本知识

第二步明确何种人才能在本企业取得成功要根据企业未来的战略清晰定义未来的企业领袖建立成功领导能力模型为做好管理培训生工作提供方向须定义的内容包括

1能力因素影响领导成败的行为知识和动机

2个人因素影响成败的个性因素以及动机匹配和认知能力

3工作挑战一个人进入高层需要经历的挑战4组织知识高级管理人员应了解的关于组织运作的知识如组织的功能程序系统和服务等

第三步建立开发体系管理培训生的开发时间可长可短系统的开发最好以三年为期 开发体系主要包括以下几个方面

1在职训练根据成功领导能力模型中列出的工作挑战和组织知识以及公司的实际情况为管理培训生设计一系列的在职训练

2辅导与交流一般为一个管理培训生同时安排几种类型的导师从不同角度对其提供辅导a) 直接上级对实际工作提供指导b) 高层管理人员提升其观察思考问题的高度c) 职业发展专业人士提供成长方面专业的咨询d) 师兄刚学会开车的人教开车特别有针对性e) 同伴交流学习经验

3一些基本知识的培训可以进行强化培训的基本知识包括与公司产品和服务密切相关的知识管理工作所需的一些基本知识等等第四步输入高潜能的人才根据成功领导能力模型挑选企业需要的具备高层管理潜能的人才要特别注意人才与工作企业价值观的匹配问题若因匹配的问题导致人员流失对企业和个人都是一个损失当然还会给关注该项目的人带来淡淡的失落感

第五步制定个性化的开发方案根据每个管理培训生的特点为其制定个性化的开发方案

第六步评估跟踪其成长对每个管理培训生每个阶段的训练效果进行评估并根据评估结果对开发方案进行调整对不合适继续作为管理培训生培养的人应转入其它的培养序列

第七步逐步完善整个过程根据各种反馈改进管理培训生的各项工作

1公司是否有完整的培训项目计划

2在培训期过后是否有较合理的后续计划保障培训生的持续成长

3是否有跨部门轮岗锻炼机会

4公司在可预见的未来是否可能提供足够的高层管理职位

5自己是否契合公司的文化简而言之就是是否喜欢公司的氛围6工作的地点强度等是否符合自己需要7对于薪酬福利等是否满意

为了让大家对于培训生项目有一个基本的印象就以某企业的全球管理培训生项目为例介绍一下管理培训生项目在这个企业整个项目持续3年可以粗略的划分为四个部分两星期的项目全球项目介绍, 四个月的见习期一个月的总部培训五个月的外勤操作和剩下两年的在岗培训期(First Job, Second Job….)下面就简单的介绍一个各个部分的内容全球项目2个星期我自己喜欢把管理培训生项目归纳为全球视野基层经验在我看来全球视野包括两个方面一是考虑问题的时候能够从全局着眼以世界为舞台二是大致了解各国人的思维习惯和生活方式能够顺畅的和世界各地的同事交流项目初始就是出于这样的目的让每一个培训生获得全球视野的最佳机会 这次项目在比利时美丽的小镇鲁汶举行共有94位管理培训生参加他们的故乡遍布世界各地巴西韩国俄罗斯加拿大阿根廷法国……两星期的培训中我们和世界各地的同龄人一起学习公司历史一起了解公司现状一起吃饭一起party一起在户外拓展中摔打总部培训3个星期了解完各个地方酒厂的运营情况后会经历一个月的总部实习在这里可以总体的了解公司财务人事法务和并购等部门是如何实际运营的见习期4个月在全球项目结束后就是四个月的见习期两个月的生产参观外加两个月的销售参观目的是让培训生了解整个行业的基本运作情况获得第一手的实践经验并且全面的了解整个行业的概况外勤操作5个月应该说前5个月的培训都还是知识的积累过程从外勤操作开始培训生可以选择生产或者销售方向体验第一线的工作经验第一份工作12-18 个月具备了第一线的工作经验后就开始了第一份工作阶段这时候培训生将作为初级管理者参与到公司的运营之中在工作12-18 个月后对于该项工作就能有一个全面的认识这时培训生就可以开始申请下一个工作岗位