2017段考总结范文

本学期由我来担任1(4)班的数学老师。在任教以来，我发现这个班由于是从各班抽调的，所以他们的学习习惯及知识的掌握方式等都不尽相同。但集体非常的活泼、可爱，好玩中学会动脑筋。平时学习成绩显得中上水平，现我将本学期第十周的段考情况分析如下：

一、全班考生成绩基本情况

本次考试中，全班共33位小朋友参加考试。总分数为2257分，及格人数为25人，不及格人数为8人。优秀人数11人，占全班人数的33.3%。全班平均分为68.40分，最高分89分，最低分22分。

二、原因分析

1、我没有提供系统的复习、梳理机会，导致学生对有些知识的遗忘，新的知识不理解。

2、平时课堂练习较少，且很少读题，大多让学生自行完成，这样使学生不能很快的理解题意甚至不理解而导致厌学、不学。

3、审题目不清，主要表现在“解决问题中”。

三、今后教学目标

1、注重培养倾听意识和读题意识，课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的'作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。

2、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的兴趣等正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“烦躁”现象。

3、加强计算能力的培养，尤其是口算能力及一次计算正确率培养。 4、注重为学生提供丰富的与生活实际与已有经验相联系的知识素材，提高学生运用知识解决问题的能力。

5、加强应用题教学，特别是注重分析方法，分析数量关系的方法，尽量避免程式化练习，加强与生活实际的联系，使学生充分感悟“学以致用”数学无处不在的魅力。

6、继续做好提优补差工作。

以上是我根据本次考试总结的一些心得，在今后的下半学期中，我要以身作则，认真做好教学教育中的每一件事，加强自身的能力，提高孩子们的学习水平。教给他们一个生活中的数学，培养他们敏捷的思维，创新的动力。