在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的未来想象作文3篇，希望能够帮助到大家。
未来教室是什么样的呢？跟上我的脚步，一起去20xx年看看吧！
学校操场上一排排形状各异的大“泡泡”，那就是一间间教室。不同的形状，代表着不同的年级。走近教室，你会发现，四周没有窗户只有门。老师输入密码，大门就会打开。如果学生要自己进去，那就要对着大门微笑啦，大门识别出你是这个班的学生后就会开门放行。
进入教室后，眼前豁然开朗，似乎到了一个“世外桃源”，小溪流水、鸟语花香，这是怎么回事呢？原来秘密就在教室的“泡泡墙”上。高科技的“泡泡墙”不但隔绝了外界的杂音，而且能吸收存储阳光，自动调节室内光线，循环室内外空气，冬暖夏凉。最重要的是，每一面墙都能呈现全息影像，能根据班级的设置，变化不同的场景，这样同学们就能感受到在不同环境上课的'新奇感觉了。
学生们的桌椅和讲台都是特殊材质制造的，每周老师都会开放权限，允许学生根据个人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇状的、有大象状的……咦？怎么没看见书包呢？早淘汰啦！所有的课内外知识，都存储在桌面上那个护眼平板电脑里了，并和家里的学习平板联网，在课堂上学完知识后，回家也只要用平板完成复习巩固作业就好了。最为特殊的，是桌子旁边挂着的VR眼镜了。同学们可以在老师的引导下，戴上VR眼镜，身临其境地感受课本内容。比如《黄山奇石》，同学在VR影像中一边听着老师讲解，一边和作者同游，多么奇妙啊！
未来的教室，当然还有许许多多的功能等待我们去研发了，一起努力吧！
“呼呼”一眨眼的功夫，就到了我的实验。你这就奇怪了，怎么我也有实验室呢？原来这是在公元二三零三年。现在的科技比以前可先进多了，而我就是一位科学家，我们发明了许多的新产品。我刚刚是乘坐ABCD号飞速环保车从家赶到实验室，我来实验室是因为我要看看我研制成功的除累灯，这盏灯是我花了近五年的时间来制作的。那么这个除累灯是什么样子呢？它到底又有什么特征呢？带着这些问题，我们一起来看看除累灯吧！
除累灯具有很多功能，它的外表虽然与平常的灯没什么不一样，它仍是白色的灯泡，发出白色的光茫，但这种光茫是根据多种灯所吸收的能量来取集成一特殊的光茫，这种光茫能够将吸收的能量散发到人们身上，能够使人们在劳累的时候感到一股
沁人心脾的舒爽，然后使人精神百倍。
有一天，小明正在写作业，已经是十二点多了，可是老师布置的作业还没有完成，而且还要写妈妈布置的`练习，如果按照这个速度，小明一定得写到三点多才写完，可现在就有一阵阵睡意像海浪一样扑过来，眼皮都睁不开了，可心里还在想着：这一题该怎么写好呢？是这样？还是这样？不，都不对。这可怎么办好呢？这时，他突然想起今天早上妈妈刚习的除累灯，小明一边想一边拿出那个台灯式的除累灯，一开亮，小明觉得没反应，但过了几分钟，小明渐渐觉得自己的精神越来越好，一口气反老师和妈妈留的作业全写完了！便想：怪不得妈妈叫我写那么多作业！小明不得不从心里佩服这盏灯。而我这个发明家自然也就高兴了，因为我做的都是为了人们过上更好、更舒服的生活，人们开心，我也就开心了！
“叮当，叮当！”清脆的门铃将我从睡梦中惊醒，我看了看周围，哪儿有什么实验室，全都是在做“白日梦”原来是个梦啊！我不由得叹了口气。我多么希望美梦成真啊！但是我始终相信，只要我们努力，除累灯一定会问世的。
俗话说得好：“人类，迟早要掌控天上、地下。”天灾也迟早会被人类所制服。现在天上的雷电已被人类制服——避雷针。那么，地下的地震怎么办？在未来的几年里，人类将发明一种叫挡震器的东西，它与避雷针连接，材料与避雷针相同，只不过内部装有纳米吸收器，专吸收雷电，提取雷电中的电磁场，在吸收器的下面还装有纳米放射器，放射电磁场，利用电磁波将强大的`地壳运动压制于100米以下（该器长100米），挡震器外部是使用100层超薄金刚钻或超薄金刚石组成，主要是抗频繁地壳运动的。它装在每幢大楼的地底下，房子在打地基时，只要用打地机打几厘米的小洞就可以了！它会顺着小孔往下钻的！
2121年，中国新疆北部发生了一场三级地震，但没有人员伤亡——这都是挡震器的功劳。
尔后，经新疆地震局的推论，说，“当时在离地表不到50公里的地方出现了一次强大的地壳运动，估计是超级地震，当震波遇到挡震器时，在强烈的电磁波的阻挡下，地震波冲破地壳时只有3级左右了。可见挡震器的力量有多大。地震局推测，要是没有挡震器，那么，中国西部将会发生九级以上地震，比在20xx年四川地震要强多了，损失要更大了！
随着时间的推移，挡震器的功能在不断的改进与加强。世界再也不怕地震了！挡震器成为了一个防震能手，它不仅保护了人类生命的安全，也保护了世界的发展！
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