在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的成功作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在一个星期六的上午，我从补习班回来。星期六日的作业都在星期五晚上做完了，觉得很无聊，就跑到房间的窗子上看河堤上的风景。我看到在天空的右边，有只飞机似的风筝飞上了蓝蓝的天空，我看了它似乎有一天了，才从梦中醒来。在这时候，我想起来了，我也可以做风筝，让风筝飞上蓝天，去寻找美丽的世界。我要开工了，不能让这些宝贵的时间白白的浪费掉。
我开始做风筝了，就是不知道要做什么样子的：小鸟、蝴蝶、蜻蜓、鱼、还是做菱形、正方形这些的，想了半天，终于决定了，要做蝴蝶形状的。说到说的简单，做了才知道难处在哪里。
我上天台上拿了三根不细不粗的长柱子，再拿我以前买的黄色的彩纸，剪成蝴蝶形状的，拿胶水一点一点的粘到柱子上边，再把柱子分成前中后三根，一根粘在“蝴蝶”的前边，一根粘在“蝴蝶”的`中间，一根粘在“蝴蝶”的后边。就在这里粘的部分，我就搞错了两次。我又拿了一张橙色的彩纸剪成蝴蝶形状的，再次找了三根不细不粗的长柱子，突然妈妈叫我吃饭了。可是我坚持不吃，我吃了饭后的话就没心来做好风筝了，所以，我要做完这个风筝才吃饭。我小心翼翼地把胶水粘到柱子上，在小心翼翼地粘在那只“蝴蝶”上，我的线呢？哦，在房间里头，去拿。完成了！
我上天台上放风筝了，我仰望白云，看那只橙色的“蝴蝶”在风中旋转，仿佛我的心也一齐飞上了蓝天。
在成功的道路上，不仅需要自己勤学苦练，还需要别人对你的鼓励。我受到过许多鼓励，最令我难以忘怀的是在三年级，我成绩下降时妈妈对我的鼓励。
在三年级上学期期中考试时，我遇到了两道我认为很难的数学应用题，快收卷了，那两道应用题我还没做完，我就没有写，趴在桌子上发呆。考完试后，我问起同学那两题的答案，他们都一一回答了出来。报分数了，我得知我数学考了88分，是全班第二十七名。当妈妈向我问起考试的分数时，我支支吾吾地对她说：“我…我…考了…88分……”“什么？88分？”妈妈听到后大发雷霆，“你这次怎么考得这么低啊，你原来一直可以考九十多分啊。”“因为，因为我实在想不到怎么解答。”“那你的同学解答出来了吗？”妈妈接着又问。“他们都回答出来了”“那你怎么答不出来”妈妈更加火冒三丈了。我站在一旁，闷不吭声。过了一会儿，妈妈的怒火平息下来了，语重心长地对我说：“孩子，上课时候要专心听老师讲课，课后要做好作业，遇到不明白的问题可以请教老师。在考试的'时候，遇到不会的题目一定要平心静气，想想老师在上课时讲的重点，自己也要努力思考怎样列式计算。你看，你的许多同学都回答出来了，这说明那道题目并没有那么难。一旦你认为那道题目很难，而放弃去努力解答他，那么你就没有希望会回答出来了。孩子，只要你自己发挥自己最大的力量，那道题目也不会是阻拦前进道路的大石头了，妈妈相信你！”听到这里，我泪流满面，决心遇到困难保持良好的心态，不被困难吓倒。
一转眼就到了期末考试，在考试时，我同样又遇到了几道令同学叫苦不堪的题目，当我又想放弃的时候，我的脑海里回荡起了妈妈对我的鼓励，我便静下心来，努力思考怎么解答题目。功夫不负有心人，经过我长时间的思考，我终于解答了出来，我考了全班第一。当我为同学们讲解怎么解答那几道难题时，他们都对我刮目相看。回到家，我便向妈妈报喜。妈妈听到我的所作所为时，脸上露出了久违的笑容。
鼓励的力量是巨大的，它能使我们不惧危险，不惧困难，再加上我们自己的努力，便可以战胜困难。
人生中的困境往往是成功的关键，身陷困境时，就要看你怎么样走出困境，而帮助你走出困境的往往是创新的能力。
这几周，我们小组都在准备习作集。在我们组余同学画完习作集封面后，他递给了我，让我欣赏评价。我看了后很满意。可是有一件不好的事发生了，突然之间，一滴水滴在了画上，图案的右下角立刻变得模糊不清，影响了整幅画的效果。我很着急，思索着对策。忽然，我眼前一亮，让余同学又在习作集有水的`地方画了一朵花，这幅画立刻又漂亮了起来。而且，这朵花画得令人称赞不已！这次的因祸得福，不是创新的功劳是什么？
我们在生活中要学会创新，创新可以帮助你铸造成功。当你遇到挫折时，你可以开动脑筋，用创新的思想去应对挫折。再如一位时装设计师，他不小心把一件价值连城的裙子边弄破了，之后他用水钻在裙边加以装饰，裙子立马被销售了出去，并且生意越来越火，大家都喜欢他的创意！这源于什么？这源于他的创新意识。
创新铸就成功！让我们尽情地用智慧去体验创新的乐趣！
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