从小，我就渴望有孙悟空的七十二变，因为七十二变有非常有吸引力，使我深深的被这神秘的能力所吸引。即使没有七十二变，就是有二十七变，我也能为人类带来多么多的好处啊!
假如我有七十二变，我要将世界变个样，让地球的废气废水都绿化，让所有被污染的河流湖泊都能够清澈见底，不在浑浊。
假如我有七十二变，我要将世界上的战乱全部平息，让和平永远的在世界上保留，而那战争从此都不会出来。这样，人们就能安居乐业，每天都能笑着闭眼睡觉，笑着睁眼醒来，那将会有多美好啊!
假如我有七十二变，我要用我拿万能的毫毛，变出一个宝葫芦，这葫芦可神奇了!它能将任何垃圾吸进去，不论大小，哪怕是地球那样大的垃圾，对它来说，牙缝都不能塞。当然，你也不必担心坏人拿着东西去吸人，因为这葫芦无法吸收任何有生命的东西。也不要担心拿它去偷东西与财物，这宝葫芦可有灵性了!能够识别使用者是干好事还是坏事，所以这东西是有益无害的，可以脱离人们所说的：“有利就有弊”这样的说法。
其次，孙悟空一个筋斗云，就是十万八千里，多么神奇啊!这样，我就能实现我环游世界的梦想，还能通过这能力，为祖国效力，报效祖国。要是我有筋斗云，我要利用这一点，在天空不用任何机器就能飞翔，而且想怎么飞就怎么飞，想一想就爽。这也是我想有孙悟空的本事之一。
我多想有孙悟空的能力，因为这能让我实现许许多多平常人做不到的事，而且这也能让世界变得更美好，这真是两全其美啊!
我多想开头的作文“同学们，请翻开数学书第97页……”
唉，又是一节恼人的数学课。我望了望站在讲台上的数学老师，又把视线转向了窗外。我看见操场上有些一二年级的小朋友在玩耍，他们玩得多开心啊。可是我们这些六年级的大哥哥大姐姐呢，只能在课室里闷头读书，什么课间十分钟，一切可占用的时间老师都拿来上课了，我们一点自己的时间都没有。那些音乐什么的次科，一开学就期中考，考完教上两堂课，就开始期末考了，考完了以后，剩下的时间就是语、数、英三科老师占用的时间了。
“同学们，集中精神，有些同学已经不集中了!”老师这句话虽然没有点名批评，可是我知道老师是在说我，便赶紧认真听课。可是这些知识，我在放假时就已经预习过了，老师的提问我已经可以对答如流了，老师所说的知识点，我也能倒背如流。我环视四周，好多同学已经透出了不耐烦的神情，开始把手边可以玩的东西拿来玩，有几个男孩子正在传纸条，玩得不亦乐乎。为了能让时间过得快点，我一边听课，一边预习数学书后面还没学到的内容，一边在草稿纸上写写画画，以便打发时间。
好不容易听到了下课铃，男孩子们从抽屉里拿出了上一节课下课时还没打完的“三国杀”，正蓄势待发，女孩子们已经把花绳穿好了，就等着老师说那一声“下课”了。可老师依旧在讲，根本没有停下来的意思。等到同学们的脖子已经快变成长颈鹿一样的时候，老师才喊“下课”。可是同学们刚离开座位，上课铃又响了，只好赶快坐回自己的位置。
唉，我多想能有一个快乐的童年啊!
我多想开头的'作文我是一只外表亮丽的风筝，也许有很多人会羡慕我，羡慕我在蓝天白云中飞翔，羡慕我与鸟儿为伴，与天公比高。但是，不管我飞得多高，飞得多远，总是被人牢牢地牵制，总是被一根恶魔般的细线所控制。
我多想自由地飞翔。
那时一个晴空万里的日子，主人又把我送上了青天，云依旧是这样白，鸟儿依旧是那么换了，就是在这样一个普通的日子里，我经历了人生最快乐的时刻。正当我工作的时候，忽然狂风大作，我知道我的机会来了，于是，我狠命地向上挣扎着，只听见“嘣”地一声，我伴随这主人的惊呼，开始了自由地飞翔。
尽管没有了主人，我不能像往常一样在高空中优雅地迎风飘荡，但是我此刻更喜欢这种自由的感觉。我与风儿擦肩，听他们为我欢唱;我与嫩叶偶遇，感受他们为了鼓掌，总而言之，我终于自由飞翔。
慢慢的，我看清了地面，我知道这个旅途就要就此终结了，等到我降落之后，主人将我再一次牢牢绑住，重新上天。我有些心不在焉，脑海里都是刚才的景象，那种感觉不言而喻，让我心驰神往，但是这可恶的绳子却始终牵绊着我。
我多想再次自由地飞翔。
那天之后，我躺在布满灰尘的角落里辗转反侧，我多想再听到风儿的欢叫，嫩叶的鼓掌，我多想再有一次那种刻骨铭心的感觉啊!哪怕狂风将我的美丽衣衫撕破，哪怕树杈将我的优美尾线挑落，哪怕泥泞将我的残破骨架淹没，我也想再自由地飞翔。
飞到那广袤的蓝天之中，飞到那澄澈的白云之上，我要看那山川倾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的脚下。
啊!我多想再自由地飞翔!
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