在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的毕业作文，希望对大家有所帮助。
轻轻的我走了，正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了，不知什么时候能再回到我度过了六年美好时光的这所小学。没变，什么都没变，同学们熟悉的面孔没变，老师们亲切的笑容没变；但又变了，一切都变了。随着时间的匆匆流逝，同学们都长大了，有的老师也已白发苍苍。六年的小学学习，六年的勤奋苦读，六年的快乐时光……终于，我从小学毕业了。
六年，是一段较长的岁月，也是一段过得飞快的时光。六年中，我们不仅有成功，也有失败，在失败和成功中成长，从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经理了这六年的磨难和砺练，才能懂得，才能学会。
人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的`，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，一片海水，都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂，友谊之情比海水更深、更深！六年来，我与同学们一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力；六年来，我们经历过失败，更在失败后又品尝到成功的蜜果；六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了！别了，母校！让我们在若干年后再相聚！带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校和老师吧！
毕业仪式，对于我们来说，是感觉很近，却又离它很远……
这个仪式，包含着我们六年小学生涯中的酸甜苦辣。我猜，也许毕业仪式是快乐的。因为我们懵懵懂懂走过了这六年，这个仪式中含着对我们的肯定与认可。我猜，也许毕业仪式是伤心的。因为我们风雨同舟度过了这六年，这个仪式中含着我们对老师的依依话别。我猜，也许毕业仪式是痛苦的。
因为我们永不分离踏过了这六年，这个仪式中含着六十个亲密伙伴彼此的不舍。
这个仪式也许是艘小船，载着我们，去实现各自的美好理想。但是不管我们去了那，都不会忘记，这个温暖的“家”，也不会忘记，这一段珍贵的记忆。从此时此刻开始，我们会倍加珍惜彼此，不会让这段记忆留下遗憾。不管经历了什么，也不会放弃彼此。友谊是我们的桥梁，信任是我们之间的对话。
如果，我们是一条鱼，那过去的种种不快，都化为溪水一去不回头。因为命运，我们相聚，因为理想，我们分离。朋友们，你们知道，我有说不尽道不完的话语。请不要忘记，我们风雨同舟共同的经历。如果我们以后，是些成功的人，请不要忘记我们这个最初的家。曾经，朋友的一声鼓励，是我们最大的财富；曾经，朋友的真心劝阻，是一辈子中，最珍贵的.话语。
如今，我们已有了不可割舍的友谊，请记住，我们永远一个整体。也许以后，我们大家还会相聚。那时的我们会为现在的我们感到骄傲。也许离别时的一滴泪是最好的告别，但我们还会擦去眼泪微笑着作别，因为我们的心早已连在一起。
流年，折射记忆的影子。
小学生活将近尾声了，尽管同学们非常舍不得，但，有些事情就如同命中冥冥注定，当初我们走进校园，相聚在教室里一样。大家在一起哭过，笑过，我相信每个人都记得。我们的童年匆忙而过，有些事情不一定会记得。不论多少年后，不论哪一位同学，看到同学录上的留言，都会发自内心地一笑的。面对着同学们真挚的情谊，我只想说：谢谢你们，教会了我很多。前几天，有同学问我：你现在最想干什么？我给了她一个最不可能、最天真的回答：我想把时间定格。虽然我知道是不可能的，但这，是我的'心里话。
我亲爱的同学们，你们是否还记得？
那些年，我们一起馒头大战
那些年，我们一起拼命拔河
那些年，我们一起忘穿校服
那些年，我们一起雪球大战
那些年，我们一起敌对一班
……
6年，我们在一起学会了许多。6年，那深深的情谊，我永生难忘！
毕业了我们一无所有，是一首歌的专辑。
毕业了以后，我们是不是会失去很多东西？
比如……毕业了再也不会看到早上一进教室一些人忙着抄作业，一些人拿着扫把，拖把打架，女生拿着抹布装模做样的和另一个女生聊天，那是老师没有来，有时候，我也把书包霸气的往座位上一扔，向后转，喊着：“把那个什么家作交出来！！！！”然后开始在座位底下狂抄，抄完了就感觉心情无比舒畅啊有木有。毕业了再也不会看到在上老师来了课代表开始早读时假认真的表情，毕业了不会看到老师上个厕所班上闹成一片课代表扯着嗓子喊“安静！！！”，毕业了不会看到汤沁路过我身边拍了拍我红白相间的和玉米款式差不多的衣服说“我喜欢你这衣服。”毕业了再也不会看到下课老师刚走教室就闹成一片，几个男GAY打一个男生，常常那个被打的男生会鬼哭狼嚎，但我们能做的只有冷眼旁观，毕业了不会看到一个女生围在一起讨论一些很八卦的问题，毕业了不会看到一个女生带了手机把耳机分一个给她的闺蜜两个人其乐融融的听歌，毕业了不会看到几个男生仰天大笑样子超级猥琐。毕业了再也不会看到中午放学赵伟会对着潘宇鑫喊“保护费！”后来我们才知道那是赵伟帮他打饭的`钱，毕业不会看到赵伟去一中面试徐佳伟对他喊着“加油！”然后两个人开始“打拳”，毕业了不会看到一个女生对着另一个女生说：“中午早点来。”，毕业了不会看到几个拖拉机慌忙的整理作业奔出教室。毕业了再也不会看到放晚学几个人依依不舍的说“再见”，毕业了不会看到排队时唐雯婷捏着我的脸说小吴你真是越来越可爱了。毕业了不会看到教室里做晚值日的想敷衍了事的做完回家。再也，见不到了。中学。中学。中学。小学。小学。小学。
叮咚叮咚……这是校园里的铃声又响起了。我独自徘徊在操场的跑道上，仔细看着这里的一切。是啊，快毕业了，但是我好留恋这个待过六年的地方。
同学是最值得留恋的了。不管是否交过朋友，不论是否有过感情，能和班上的同学一起度过六年的学校生活，那是最幸福的事儿了。嘴上说着不喜欢上学，但还是发自内心地喜欢学校。因为学校是建下六年友谊的地方，是勾勒感情的地方，但，也是将我们生生拆散的'地方。没多少日子了，不知还能有多少次再和闺蜜手牵手在操场上散步了，再和同学们一起在课堂上收获知识了，再和大家一起抱怨食堂的饭菜，再和朋友一起嬉戏玩耍了。我觉得，虽然我是个女生，但上了初中后，也会想起母校的男生们，然后忍俊不禁。唉！不知道以后还能不能朝着他们发脾气，然后看到他们低头认错的样子。一个班级，有了男生，其实也挺好的。
老师，这也是我忘不了的。所有老师为我的付出，我都铭记在心。教了我们四年的黄老师，她教会我们的不只是知识，还有做人的道理。在同学们眼里，她也不只是老师，而是一个可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同学们为她办的一次生日派对，那是我印象最深的一次，我头一次感到师生之间也有这么深厚的友谊，感受到了学生对老师浓浓的爱。我们现在的班主任董老师，他从来不打人不骂人，很温柔，也很注重我们的学习，同学们都愿意听他的话。要是毕业了以后也能遇到这样的老师就好了。
我的班级，我的教室。那张课桌，那张椅子;那扇窗，那扇门……每一个角落都有说不完的故事，每一块地方都是数不清的回忆。以前坐在这里，觉得六年太长;现在站在这里，发觉六年好短。以前见到的是一张张欢笑的脸，以后呢…就只是一张张生硬的同学录了。
六年了，我已经不想离开了！但愿时光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！
我以前以为毕业是一件生离死别的事情，主要是在电视上经常可以见到有些人在离别的车站之类的地方哭得死去活来，仿佛眼前即将消失的这些人一个个就是他们的父母，抑或是上了车以后就奔赴战场，从此挂掉。
其实我倒觉得毕业是件好事，毕竟有些你讨厌的人不用再见到了，而且你也不必被那些讨厌你的人见到了，何乐而不为？至于那些要好的人，将来自然还会再联系，只是一个整体解散了，但是个体还在，只是少了个叫做班主任的人而已。
还有这个同学录，一想到那东西我就汗。快考试了，一个一个却开始跟鬼一样写同学录，至于后来有幸拿到舍友的同学录观摩一番，当场差点昏死过去。当时给我的感觉就是一群人在互相写悼词。里面什么人都有，我看到了一个写满整整一页的.小伙，我问舍友说这人谁啊，怎么拉了这么多？舍友来了一句话叫我当场就想把我们宿舍再广岛一次。
我那舍友说：我不认识他，我叫他们班一个同学随便发就给了他一张。
当时我立刻对同学录失去信心。又想起我上初中的时候班里流行写那东西。于是我也去买了份，发到我一个好朋友跟前的时候，我说下午管你要，他说给我几天时间酝酿酝酿，我想想，君与我关系甚好，有很多话要说或许也是情理之中。于是，我说行。
几天之后我终于收到那份姗姗来迟的同学录，上面的一排字我到现在都难以释怀。
他写：想来想去，还是送给你四个字吧，万事如意。
当时我就对我妈所在的人民医院做了贡献。
诸此种种，不在话下。
但高中毕业，在离开宿舍的时候也有一点不舍，走的时候我给他们每个人一根烟，我说不会抽没关系，拿着跟我一起将它点完就行了。出门的那一刹那，看着满屋子的烟雾，眼里有点模糊。
毕业是一件很叫有些人很难过的事，包括我。遗忘是不得已的，希望大家以后在大街上见到以前的同学，请不要叫着A君的名字去拥抱C君。
共勉……
1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5. 想像奇妙既源于生活不失生活的.真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
12. 详略安排不当主次不够分明。
13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
15. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
16. 主题严肃思想高尚进取心较强。
17. 中心不够明确立意不够清晰。
18. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
19. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
20. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
在这短暂的六年小学生涯，在临近毕业时，我们班级开了一次研究活动，看一看我们一到六年级的照片，照片里的我们是多么开心，笑得是多么灿烂。但现在的我们脸上似乎已经透露不出儿时的快乐，我们现在的的表情是几许悲伤，几许难过。还不到一个月就要告别美丽的学校，告别朝夕相处的老师，同学，告别短暂而美好的小学生活。在此之前，我来说一说我们在研究活动中的精彩表现吧!
我们的活动进行到了一半。我们听到江雅馨，颜同，李智鑫一直到樊恋的作文《怎能忘记·往昔》樊恋的作文在大屏幕上，肖老师把这个作文配上了一些悲伤的歌曲，使听这潸然泪下，读者心情悲伤，我们班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的泪水，但我抬起头来，却看到我们的“冰山老师”肖老师都哭了，她在角落，身体背对着我们，自己却悄悄的哭泣，哭的差不多的时候，自己才悄悄的抹去眼角的.泪花。樊恋的作文读完了，同学们的泪花还是不听使唤的流了出来，主持人的声音跟往常的不一样，声音带着几许悲伤，几许凄凉。甚至有点沙哑，我知道大家都想毕业，但还是舍不得和大家分离。
可能毕业时的我们都会把微笑挂在脸上，但自己可能会在某个角落偷偷的哭泣，我们都想跟同学分离时留下自己最美的映象，但我们大家一哭，可能会变丑，终于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分开的人必须分离，就像樊恋的作文里的一句话一样：“落日是太阳逃不掉的宿命吧。”也许这就是我们逃不掉的宿命吧，我们都会迎接属于自己崭新的太阳，因为有了完美的落日，才会有明天最崭新的太阳。
开始的开始，我们都是孩子。
最后的最后，渴望变成天使。
时光荏苒，岁月如梭。短暂的初中生活即将画上了圆满的句号，内心总有一种舍不得的情愫。这时候，我们才发现原来我们不想毕业，却要选择毕业。
即将毕业了，亲爱的同学们，我舍不得你们。亲爱的同学们，你是否还记得我们一起讨论问题的美好时光;你是否还记得我们一起玩游戏的欢声与笑语;你是否还记得我们一起被罚跑步的汗水与坚持?三年了，我们经历了三年的磨练，现在就要面临人生的第一个抉择了。同学们，我们毕业了……
毕业了，还真有点舍不得!
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”随着这首送别歌悠扬的曲调，我们毕业了!回顾校园的四角，回顾曾坐过的.桌椅，回顾全班同学一起看过的动作片，回顾和同学老师一起探讨的问题，我的眼睛模糊了……
三年的时光，如同白驹过隙一般飞快流逝，要珍惜这段美好的时光啊!原有的矛盾都一笔勾销吧，原有的烦恼都一并忘却吧，让我们拥有这段美好的时光!
面临着人生的抉择，我们毕业了。同学们，愿我们都能长成参天大树，愿我们都能到达梦的彼岸。同学们，让我们一起加油吧!
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我们去改变;想做的梦，从不怕别人看见……”，亲爱的同学们，你是否还记得这首励志歌曲呢，是否还记得我们一起放声歌唱的情景呢?
时光荏苒，我们从懵懂走向成熟，从陌生走向熟悉，同学们，我们一起经历过的是是非非，你是否还记得呢?如今，我们毕业了，愿你我都踏上新的征程，开始新的拼搏吧!
回顾四周，脚踏在这块熟悉的土地上，脑海中回想起熟悉的事情，我们毕业了。抱怨了三年的饭菜，如今已成了我们最难忘的佳肴;抱怨了三年的体育，如今也变成了张飞吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的时光，结束了;我们，毕业了。
我们毕业了，所以的时光再也回不去了。我们毕业了，所以的美好只能成为心里那么永远的回忆了。
微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。
我明白世界上没有不散的筵席，可你的离开确实让我无法理解。还记得离别的前一个晚上。你我做在草坪上，无聊的数着天上的星星。你告诉我，叫我不要悲痛，你说你会在远方做一只风筝，上头会承载着你对我的思念，风筝飞多高，就代表你对我的思念有多深。我笑了，我对你说，我会成为天上一颗最不起眼的星星，在无数颗星星中，我要你寻找到我，要你读懂我对你想念。就在那一个晚上你我泪眼别离。离别的时候脸上都带着笑容，因为我们不想说出你一句句肉麻的`祝福。可是心里却在偷偷流泪。
你我以往许下誓言，要永远在一齐，但最终他没有实现。从那次离别后你就成为了永远的回忆。
的确，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，可是应对离别却那么的不堪一击。
离别他是残忍的，没有人敢应对他，却又不得不应对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，可是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只明白完成他的任务。
黄昏下有一个无奈的身影，她在等待什么。那是谁?那就是我，朋友你还会回来吗?
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂。
这张毕业照片洋溢着34个快乐的笑容和5个慈祥的笑容，这是什么时候拍的呢？哦，我一看背面，才恍然大悟，原来是小学毕业照啊！我脑子里马上开始逆时针旋转，不知不觉我进入了回忆之中。
“加油！加油……,”这高昂的加油声是从哪来的呢原来是学校举行的运动会.轮到我们班了,三个身影在操场上飞驰而过,只留下尘土为他们谢幕.一个又一个的同学出发,听到周围小同学们欢呼声震耳欲聋,看到同学们激动的姿态万千,我心里可是有自豪又高兴。啊！跑完了，一阵欢呼声把我们挤下了操场，我们又开始为别的班级加油了……
“我宣布，第一届运动会结束！”体育老师激情高昂的说，可我们还都没过瘾呢！只好依依不舍的回到教室。
着优美的音乐又是哪来的呢？哇塞！这是仙女下凡吗？十个貌美如花的小姑娘，跟着优 美的旋律，跳着美丽的舞蹈。这其中不正有我吗？一阵阵欢呼声鼓舞着我们，最后伴着结尾音乐下了台。欢呼声不单单包含着他们对我们的称赞，还包含了对我们的`鼓励和观看我们这个舞蹈之后的心情。
“我会记住你的！“”我舍不得你，我们一定要保持联系啊“”这个礼物送给你，用来记忆我们的友情“……这一句句感人肺腑的话是哪里来的，原来是班会上大家正在告别呢！有的人眼已经红肿了，有的人泪像断了线的珠子流个不停，有的人流着泪还坚持微笑。分别是多么痛苦啊！可谁都要经历这一段。回想小学六年美好快乐的生活，看一看熟悉的校园，听一听常常萦绕耳畔的声音，是多么美好啊！
毕业照使我回想起小学生活的点点滴滴，39个笑脸我会永远珍藏于心。小学生活！永远吐不完的回忆，永远不厌烦的回忆，永远美好的回忆！
六年的时光，无数的泪水，无数的汗水，无数的辛苦，无数的悲痛，无数的笑容，都在这时刻拉上了序幕。一阵风吹过，一滴泪从我眼眶流下。美好的回忆，六年的生涯，从此结束。五十六朵花，绽放在我们的心头，它是永不磨灭的友情，因为它记载着六年的欢声笑语，记载着无数个天真无邪的.笑容，最重要的是它承载着我们远大的理想。
我为友情落泪，是它给了我欢乐，给我勇气，给我顽石般坚强的意志，它教会了我许多，但我不能忘记的是，它给了我难以忘怀的同学们！
请记住这难忘的一次，它给了我们六年的学习生涯画上了一个完美的句号，为绚烂的生命中画上了不灭的逗号。我坐在座位上沉思着：我们还有多少时间为友情歌颂？“友情”两字轻如风，但这两字却重如山！我为六年的友情感到怀念与惋惜，难道不能挽留住这最后的时光吗？
我与同学们约定好20年后，在同一时间，同一地点，欢聚母校。我们的笑声都是友情唤醒的，多少眼泪又是友情擦干的，友情是单一的、纯真的，我为友情落下最真挚的眼泪，它让我明白了友情的真谛。
我坐在友情的小船里，清风徐来，与同学们一起玩乐，无忧无虑、自由自在，当时的我如天上的白云一般无牵无挂。与同学们欢乐的日子尽在童年中。那一张张纯真的笑容，那一件件淘气的趣事......都融进了花香的气息中。每一个笑容都是那么自然，那么童真，每一阵风都带着清甜的味道，闯进了我们美好的心灵，滋润着我们的心房。有福共享，有难同当，在伙伴哭泣的时候，给予帮助，给予安慰，给予鼓励；在受到挫折的时候同舟共济，患难与共。在不断地帮助中汇集友情。此时此刻，风把我落下的泪悄然带走……
五十六朵鲜花，犹如昙花一现般，意犹未尽……
叶，被风吹得很远很远，很远很远……
五年级时，我们那一组的四个人，曾经因为老师说的一句换位而哭的稀里哗啦的，现在想想，有什么可哭的呢？人生就是这样聚散离合，天下没有不散的.筵席。
转眼间，一年过去，我不是仍然回到了曾经的那个组了吗？但是，人换啦！我的同位成了名女生，而我们的位置，所有的都向前移了一行。
六年级上册，我曾经无数次的不想毕业，那时，我认为毕业尽在眼前。我和最好的朋友曾围着操场因为害怕毕业而哭的伤心。
如今，毕业啦，我的心情一点也没有因为毕业而伤心，甚至连眼泪也没有掉！我想：我已经想通了吧！早晚要分离，就让我们各奔东西，去认识新的朋友吧！每个人都没哭，每个人都依然开心，每个人都想，终于毕业啦！
小学，你成为了我的母校，而曾教过我们的老师，则继续培育下一批的幼苗。我们曾问过我们的英语老师，“老师，你教完我们，再在几年级教啊？”老师笑着说，“三年级吧！”其实那笑容中带着太多苦涩，那眼睛中带着浓浓深情。张老师总是说“你们走了才好呢！”其实，这教我们的两年，老师也已经把我们当作她的自豪了吧！
毕业了，在安全大会开完后，我们就准备离开母校啦！当时，英语老师背对着我们，说了一句，“再见。”我离老师很近，到老师身边听到这句静静的话时，感觉手上好象有一滴水珠，到校门口，才明白，那就是老师的眼泪啊！不知不觉走出校门，眼眶里眼泪在打转转，我努力不让眼泪掉下来。最后，我就默默地坐在学校对面的石椅上，看着那一批批的小弟弟小妹妹走出校门，我才发现，眼泪，早已湿润了眼角，而胳膊上的袖子，早已变得湿漉漉的。
当小学的生活结束的那一天，原本的同学却要分散了，那时才懂得后悔是迟了的。
那天上午考试结束了，同学们从每个考场聚集到了教室，老师说:"我们的`小学生活就过完了，我的六年级的三好学生和散学式不开了，这次也是我们最后的分别，那么让领唱的带着大家唱上最后一首歌吧!"话音刚落，领唱的同学就带领大家唱起了校园里的小白杨，不知不觉中，同学们纷纷落泪，一滴一滴地流进了同学们的内心，突然之间，知道了分别的痛苦是忧伤的，我向四周看了一眼，连平时不爱哭的男生也悄悄地落泪，带来了同学之间更深的友谊，顿时，我才明白什么叫友谊，什么叫分别的痛苦，在这一刹那间，喜怒哀乐的滋味都涌泄出来了。
毕业了，小学的生活结束了，但同学们之间的友是永远的，不变的，即使在东南西北，也不会改变的，就像一个粽子，只要没有烂，那还是粽子。
又收到一个同学送给我的礼物，这是毕业礼物。
班主任热火朝天地帮我们办毕业典礼，于是我就跟着帮忙，挂拉花，吹气球，布置食品，桌子，我对这些一贯保持无所谓的态度，大概是我不喜欢哭。
等到所有老师和同学坐定后，校长就开始滔滔不绝地讲起类似于老师费尽心力等等这些，接下去的几个老师也差不多。到了自由时间，老师发给同学们每人一张贺卡，让我们写上祝福语送给其他同学，写完后，有一些女生小声地抽噎起来，把气氛渲染起来，后来直接发展成几个抱成一团大声哭，连男生后来都开始哭起来，我们班著名的调皮鬼，“厚脸皮”，“坚强哥”也支撑不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也渐渐红起来，但我强迫自己不能哭，于是到眼边的泪又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，坚强的形象示人的啊。于是后来越发不想哭了，我去拿了一个笔记本，让所有同学把名字签上去，我怕以后即使见到了他们，支吾片刻也叫不出他们的名字了啊。
毕业典礼结束了，同学们又恢复到原来的模样了，只是话少了很多，但这只针对女生，男生则是在扫荡余下的吃的，这让我忍不住开玩笑，说他们是馋鬼世。
同学录上，几乎所有同学写的都是“祝你天天快乐”等等的话，我却不同，我写上了我的名字，却没有写上祝福语，我不知为何会这样，在大家哭的时候我坚强住，在大家看不到的`时候我却无比脆弱，泪水滴落在同学录上。我像忙着完成任务一样，把桌子上的同学录全部填好后发给那些同学，我不能让她们看见这样的我，因为如果我哭了，她们肯定会跟我一起哭，我不会安慰人，看见她们哭，我只会束手无措。
我知道我有多么容易掉眼泪，但是她们却不知道。
可笑啊，桌子上的笔记还残留着我稚嫩的笔迹。
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