在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的梦想的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是一只贝壳，我有一个美丽的梦想。
有一天我被海浪冲上了岸，被一个叫畅畅的小朋友发现了，他大喊着：“妈妈，妈妈，我发现了一只贝壳！他们没有家，我能收留他们么？”我眯着眼睛看着他。
畅畅把我带回了家，放进了一个精致的小水桶里。我在水桶里跳来跳去。想熟悉一下周围环境。唉！这里一个小伙伴也没有！虽然桶底有柔软的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一阵莫名其妙的恐惧袭上心头。我好想家，好想爸爸妈妈，呜呜呜呜~~~~
突然扑通一声，一只螺旋状的东西掉了下来，我碰了碰它说：“你是谁？”
螺旋状的东西探出了一个头来说：“我是寄居蟹米米，你是谁？”
“我是小贝壳贝贝。我们作好朋友好么？”
“好！！”米米说。
“这里是哪啊？？”
“我也不知道耶！！但是这里远离大海！！我们可能永远也回不去了……”贝贝有些伤感地说。
米米吃惊地问：“真的！那咱们怎么回家呀？？”
“还能怎么办，只能逃出去了。”
贝贝使劲用自己的壳敲击小水桶，米米用头上的尖角使劲戳水桶，但是乒乒乓乓一阵也没能敲开水桶。贝贝有些想放弃了，米米鼓励他说：“加油，你看水桶已经有些破裂了”。
贝贝继续用自己的壳敲击小水桶，扑通！水桶倒了，洒了一地的水，巨大的响声引来了畅畅，畅畅说：“你们两个真不乖。”说完他就把贝贝和米米都放进了小铁桶里。
贝贝叹了口气说：“看来我们永远也出不去了。”
米米还是比较乐观的，它说：“加油嘛，说不定咱们还有希望呢”。
贝贝非常难过地对米米说：“米米你想家么？我好想我的爸爸妈妈啊！”
米米给它加油鼓劲说：“加油加油！！”说完米米像骑士一样更加用力地往铁桶上撞去，贝贝也用自己的壳猛烈地撞向铁桶。
贝贝非常难过，心里特别想念爸爸妈妈：如果我能回到爸爸妈妈身边该多好啊！正在这时，一阵脚步声传来，抬头一看，原来是畅畅，他走过来提起小铁桶把它放在桌子上，随后翻开书包开始写作业。贝贝仔细地看着畅畅写作业，突然心想：如果我也能学会写字，给他写封信让他知道我们想回属于自己的家，那该多好啊！他下定决心要学会写字！从那以后，贝贝每天都坚持爬到桶口，悄悄地看着畅畅写作业。
时间一天一天的过去了，贝贝现在也会用水写几个扭扭歪歪的字了，贝贝高兴地告诉米米，“我会写字了，咱们如果给他写一封信，他就会把我们放回去了！”跟米米说完这番话，贝贝觉得信心满满，立刻决定后天傍晚就动身给畅畅写信。
贝贝又开始仔仔细细的.看着畅畅写字，两天的时间很快就过去了，现在贝贝已经会写很多个字了。
今晚正好畅畅不在家，贝贝从桶边纵身一跃，跃过了小铁桶的包围圈，跳了出去，贝贝找出一张纸，在上面用水扭扭歪歪的写上：我就是你小桶里的小贝壳，我非常想家，请你把我送回去吧！还有我的好朋友寄居蟹米米。
这时米米隐隐约约听到脚步声，连忙喊：“贝贝，贝贝快回来，畅畅回来了”！贝贝听后用力地跳回小铁桶里。
畅畅刚刚进门就发现了桌子上的信纸，他边看边自言自语道：“嗯？这是什么？”他轻轻地打开信纸读了起来：我就是你小桶里的小贝壳，我非常想家，请你把我送回去吧！还有我的好朋友寄居蟹米米。畅畅看完信，才发现自己原来做错了，一间房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家啊！他小心翼翼地提起小铁桶走向沙滩……
夜深了，贝贝在爸爸哈哈哈怀里睡着了，睡的很甜很甜……
我想每个人都有梦想，有的人想当作家，写出像鲁迅一样的作品；有的人想当音乐家，会弹会唱；有的人想当教师，桃李满天下……而我却想当一名服装设计师。
上学前班时，我一直缠着妈妈给我报画画班，但是，妈妈却说我还小，什么也不懂，等我上一年级再给我报。我不服气，说到：“这样也没关系，等我长大再报。”其实心里想：我一定多画些画，让妈妈看看我的实力，多缠她几次吧！所以，我成天像条大尾巴似的跟着妈妈。
妈妈说：“你表现好我就给你报。”
“哈哈，妈妈终于忍不住了。”我太高兴了。
第二天，我把白纸裁剪成一小片，做成小画册，我一边哼歌一边画着。你们猜是什么原因，让我做了个小画册？猜对了！明天是妈妈的生日，我要做成小礼物送给她。我第一张画的是三个人手拉着手，爸爸、妈妈和我都穿着我为他们设计的衣服，可漂亮了。第二张画的是我们一起坐车去吃蛋糕了。第三张是妈妈过生日。妈妈一看，眼泪情不自禁地顺着脸颊流了下来。没过几天，妈妈就给我报了画画班。还告诉我：只有把画画好，打好基础，才能设计出更美的服装。
来到画画班，在老师的指导下，我画的画渐渐有了起色。另外，还学了许多怎样设计服装的方法。有一次，老师让我们自己设计一套服装，我在画画本上画了一个模特，还配上了自己喜欢的衣服，美极了！自从那时起，我决定长大一定当一名服装设计师。后来，我画出的漂亮衣服越来越多，老师说我的'画画能力很棒！
我要设计服装给我的老师；我要设计服装给我的父母；我要设计服装给需要帮助的人。为了我的梦想，一定要加油，将来一定会成为一名优秀的服装设计师。
1. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
2. 叙事中夹写景以已度人将心比心
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的'性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
19. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
20. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
在我上幼儿园的时候，有一天，老师问我们：“你们长大了想当什么呀？”我马上跑到老师跟前：“老师，我长大了要当市长！！！”但随着年龄的增长，到了一年级，我的梦想改变了：我想当一名舞蹈老师。可到了现在，我的梦想有改变了：我想当一名翻译家。这样就可以周游全世界。但有一天，爸爸对我说：“女儿，有梦想是好的，可是你想要实现是不容易的。只能通过努力，才能实现。俗话说得好：”一分耕耘，一分收获。“我相信你只要勤奋。努力，就能达到胜利的彼岸。现在，爸爸的这翻话时时刻刻激励着我，成了我学习的'动力。奋斗的目标。
让我们一起为自己的梦想努力奋斗吧！
梦，它承载着人们的希望，它有虚有实，他看不见，摸不着，却能在心中产生一股强大的力量，这就是梦想，虽然我们没有翅膀，但我们拥有会飞的心，能够梦想的大脑和坚持不限的毅力，我们同样可以创造我们的灿烂辉煌。中国梦也是我的梦，我生在中国，长在中国，早已把中国梦与我的梦联系在一起。不过是中国梦还是我的梦，我都在为它奋斗着。
年幼时，不知道梦想是什么。随着年龄的增长，知识的增多，懂得多了，于是梦想也就多了。以前听过许多为人的典故，他们从小就怀揣着梦想，并朝着这个梦想不断努力，最后，实现了自己的梦想。他们的事迹仍然记忆犹新，然而，我们需要感动与震撼的不是结果，而是过程。不只是感动与震撼，更应是理解与领悟。
在不同的时候，会有不同的梦想，尽管梦想不一样，但追求梦想的信念不会改变。过程中往往会遇到失败，苦难，挫折，但我们要学会用行动疗伤，勇敢的大步往前走。不管你的梦想是大是小不要求你的梦想是为国家做贡献，或是为人民服务，只要你正在努力那么社会变多了一份正气，多了一份坚毅。
是的'，我们的梦与中国梦是统一的，不可分离的。少年智则国智；少年强则国强。我们是祖国的未来，民族的希望。祖国扬眉吐气，独立自强，繁荣昌盛。这真是我们中华儿女最大的梦想。中国梦承载着我们的梦，为了闪耀中国，为了实现我们的中国梦，放飞我们的梦想，一起奋斗。
中国梦，我的梦。
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