在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的美丽心灵作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一千多年前，一只猴子在五指山上写下了“齐天大圣到此一游”并十分不文明地撒了泡尿，从此我大中国就涌现了许许多多“到此一游”的“英雄好汉”。
一座古楼的每一块砖头上，分明刻着“×××到此一游”“××我爱你”的字眼，满眼望去，更像是一张红褐色的宣纸上被墨水洒了好多好多个点，小墨滴们完美地破坏了整张宣纸。那只猴子万万没想到，中国人在一千年后模仿他刻下了一笔又一笔文明的污点。
不必说古代建筑物上的点点黑光，也不必说美丽风景名胜中的绿中白点，单是身边这一无名小公园的一棵棵无辜的大树上的伤痕就数不胜数。
不过受到那只调皮的猴子影响的人们还把这一“品德”带到了国外，似乎想让外国的人们知道“中国文化”并好好“欣赏”。
还记得前不久有一条新闻说：“埃及3000年神庙浮雕惊现‘到此一游’。”这一消息一经传播，全国人民为之震惊，许多新闻随即趁热打铁爆出许多国内的名胜古迹被刻画的'照片。看到这些，我不禁为之一震，然后陷入了深思……
那只猴子后来去了西方旅游，或许是他把这些恶习也带到了西方了吧。它们流传千年到了我们这一年代，可我们却寻根问祖的追查刻字的元凶。难道我们就不能分析一下自己的行为么？难道中国人不会控制自己的行为么，让自己变得文明么？“社会主义核心价值观”中的第三点就是文明，现在我们的这座城市也在创文，文明成为这个时代的代名词，争做文明人也是每个人所追求的目标。可谁能真正能做到文明？
朋友们，放下你手中的刻笔，控制你的恶习，拾起你刚乱丢的垃圾，停下你红灯下的步履，赶走那贪方便的心……从自己做起，从现在开始，将文明实实在在地体现在你身上，刻在你的心间。
刻下那句话后，那只猴子被压在五指山底下，几百年不能获得自由。没错，这就是不讲文明的下场。俗话说得好“前事不忘，后事之师”，所以我们要杜绝随意刻画的行为发生，文明出行，用心灵记录美景。
每次上技能课前的下课时间，在楼道间总会看到一个男孩拄着一根竹棍，坚强地向前迈出脚步的身影……
事情发生在一节体育课上，祝弘羽在玩球时脚崴了，可放学回家后，仍感觉脚踝处不断传来刺痛，一拍片后，查出是脚踝骨裂。星期二来上学时，只见祝弘羽左腿上缠着厚厚的绷带，脚后跟是一个护腿器。最滑稽的是祝弘羽并没有用轮椅或拐杖来支撑，只是拿来了一根竹棍，引得大家哄堂大笑，有人脑洞大开，给他取了一个绰号“丐帮帮主”。
祝弘羽并没有因为同学的嘲笑，行动不便与学习方面的双重压力而倒下，而是每天坚持来上学。虽然他的家离学校只有800米左右的距离，但一只脚跳着来上学是怎样的滋味!长时间单脚跳跃，髋关节会引起酸痛，旁边也没有供自己坐下休息的地方，每天都要忍着酸痛，面对同学们的讥讽与嘲笑，苟且偷生般地来上学。这不是一般常人能够忍受的！失去了一条腿行动的能力，并不只是行动不便，还要经受精神上与学业的压迫和痛苦。那种痛，就好似每天从你身体上割一小块肉下来，一点点地摧残你的精神，直到你的精神完全崩溃。
上下楼梯，是我们常人再简单不过的事。可是，一位失去一条腿行动能力的'人，那是哪般的痛苦！祝弘羽上台阶时，人要先靠在墙上，将木棍立在下一个台阶上，使尽全身力气，用一只右脚把整个身躯抬向下一个台阶。这要花费多少力气与时间，这是需要一个人多少耐心与坚强！为了不让老师和同学们等候太久，祝弘羽就放弃了自己的休息时间，用这10分钟，仅凭自己的力量，爬到技能课教室。祝弘羽说：“鲁迅在《门外文谈》中写道：‘时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。’我不能因为腿不好而耽误大家的时间，我只能凭我自己的力量，让同学与老师不再为我腿而担心。”这普普通通的两句话，体现出了祝弘羽对“少给他人添麻烦”最深入的理解。直到现在，这句话依旧萦绕在我耳边，温暖着我的心灵。
这一根普普通通的竹棍，不仅仅撑起了他的身躯，也撑起了一个有着最纯洁的心灵的男孩，撑起了他美好的未来!
我们很难想象没有玫瑰绽放的夏日，将失去怎样的芬芳；没有梦想展翅的蓝天，将如何单调乏味；没有艺术滋养的心灵又怎能与平庸的世俗抗衡？
杨澜的“阳光下成长”项目的设置，使得我们城市中最缺少阳光普照的农民工子女感受到了艺术的阳光，有的孩子能学有所成，甚至从此改变了人生。我认为这是为人母的杨澜对“幼吾幼以及人之幼”大爱的所作出的最好诠释。我无法认同“农民工子女就只应该掌握实用技能”的论调，正如我也不认为蓝翔职业技术学校就未必走不出诗人和艺术家。
艺术有门槛么？追求美，欣赏美是人类与生俱来的能力。远古时代当人类还在与野兽争夺生存空间时，便学会了用诗歌、音乐、舞蹈来表达内心的感受。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小区的院子里有一棵桂花树，每到秋天，恬淡的香味萦绕不去。年幼的女儿说：“桂花 的香味让我想起了去年这时候的情景；就算过很久，等我长大后，我每次闻到桂花香，我也会想到今天，想到妈妈的样子。”童年敏感细腻的诗心或许终有一天会在钢筋水泥的现实中逐渐磨砺得坚硬粗糙，而对艺术和美的追求会帮助我们对抗令人无奈的现实，让我们的心灵保留一份柔软和美好。而只会用所谓的“实用技能”去“讨生活”的人生简直就不值一过。推己及人，我何尝不愿意让天下所有的孩子都能拥有艺术带来的美好人生？感谢杨澜做到了这些！
生活境遇是我们远离艺术的理由么？恰好相反，物质富足时，艺术或许只是生活的调剂品，而当我们遭遇不幸时，艺术却是我们灵魂赖以保全港湾。仍然记得获得戛纳电影节金棕榈奖的影片《钢琴家》带来的心灵震撼。这部根据真人真事改编的电影讲述了二战期间犹太钢琴家瓦拉迪斯劳经历亲人离世，目睹纳粹摧毁无数家园，如何死里逃生的故事。电影中瘦削的钢琴家在战争的硝烟和废墟中彷徨的身影连同始终回响着钢琴大提琴的演奏深深的打动着我。是的，音乐给了主人公活下去的力量，为他保留了生命的最后尊严。同理，和平年代，倘若我们有能力让条件不太好的孩子多一点学习艺术的机会，又怎能拒绝这份善意？
人的一生可能会面对许多无法预料也无力改变的`事，但经由艺术构建起来的富足心灵和健全人格将是我们在逆境中抵抗不幸，在顺境不至沉沦的一道屏障。
当然，不能否认生活的压力有时候会大于生命的尊严，当我们吃不饱穿不暖时遑论艺术？“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。但即使面对的是一地鸡毛，我仍然愿意我的孩子保留一些诗心，一份诗意。
生活不会永远苟且，当我们给这些充满着渴望的眼睛打开一扇面面朝大海春暖花开的窗户，我相信他们的成长会更加从容而充满阳光。
杨澜正是因为懂得，因为拥有一颗被艺术滋养过的美丽心灵，才会回馈社会，又用艺术来引导这些孩子；而我相信，她将收获的远不只孩子们的成就，更会收获到许许多多跟她一样美丽的心灵！
今天晚上，我和妈妈一起观看了由中央电视台举办的感动中国20xx十大人物颁奖晚会。
晚会中，讲述了一位普通的农村妇女高淑珍，她用她那粗糙的手为那些残疾孩子们支起一张张课桌，宽厚的肩背为孩子们挡住风雨。正因为有了她的爱，小院里的那些孩子一天天茁壮起来。她的心和泥土一样质朴，我相信她洒下辛苦的'种子，将会生长成参天大树。
接着，讲述了一位最美女教师，她叫张丽莉。20xx年5月8日，放学时分，张老师在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，她为了不让自己的学生受伤，毫不犹豫地把危险留给了自己，从此失去了双腿。
有人问张老师，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”看着，看着，我的眼泪直流……我好感动，并在心里默默祈祷，愿好人一生平安！
通过观看晚会，我明白了一个道理：真正的美，不仅仅是外表上的美丽，更是心灵的美!
每天我上学时，都会路过一个十字路口，我常常看见一个穿着绿衣服，戴着绿帽子的交通协管员站在马路的中央，不厌其烦地维持着交通。此时，一股敬意油然而生，我佩服他不管严冬还是酷暑，坚守着自己的岗位，更佩服他对这份职业的尽心尽责。
有一天，我去上学，经过那个路口时，已经是红灯了，此时，一位中年妇女带着一个孩子要闯红灯，她的脚刚往前迈，协管员叔叔眼明手快，把手一放，拦住了那位妇女，他语重心长地说：“请不要闯红灯，等绿灯亮了再走。”“我把孩子送过马路，还要赶着去上班，今天就通融一下吧，行不行？”“这样吧，孩子我帮你送，你去上班吧。”“谢谢，今天遇到好心人了。” 放学时，我又经过那个路口，碰巧看见一个二十岁左右的青年不顾一切地往前冲，交通协管员见了，立马把他拦下了，几乎没有任何怠慢，用教育的口吻说道：“小伙子，你知不知道乱闯红绿灯是违反《交通道路安全法的》？”“你是不是吃饱了饭没事干？少管闲事！闯红灯又怎么了？你管得着吗……”年轻人粗话连篇，我真怀疑他有没有受过教育？可那个交通协管员没有一丁点儿的生气，语重心长地说：“乱穿红灯，会引起交通事故，前几天，有个小伙子就是因为闯红灯送了命，这对他的全家打击有多大呀，父母伤心欲绝，他刚满3岁的孩子成天哭着喊爸爸……”年轻人听了，一声不吭，像是在反省，突然，他的脸涨得像一只熟透了的红苹果，他向交通协管员道歉道：“对不起，我不知道竟然闯红灯会产生这么大的后果，真是对不起。”
看着这一幕幕，我真佩服交通协管员叔叔，他在看似平凡的岗位上兢兢业业的`工作着，用自己的耐心和宽容心对待每一位想乱闯马路的行人，这不正体现着他美好的心灵么？
这个关于爱与毅力的故事给了我无以言说的震撼。初听片名，还以为是与《美丽人生》一样情节跌宕笑泪荡漾，而其实，正如那些突破常规的创意所有的新意一样，不然。 才华横溢而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现，年纪轻轻就享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了妄想型精神分-裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他虽说没有完全脱离幻想的苦海，但已不会受精神病的控制，并于1994年获得诺贝尔奖。
在整个影片中，纳什出现的几个幻觉形象从心理分析的角度来说非常有代表性。一个是纳什为了缓解内在对失败的焦虑创造出的第一个幻想中的人物——浪荡室友查尔斯。查尔斯与纳什拘谨的个性完全相反，在纳什遭到打击，陷入焦虑和绝望之后出现，他不停地鼓励纳什，承认他是天才，自怜自苦的纳什无疑正需要这样的认可和鼓励。因此，幻觉的出现一方面预示着纳什的病症爆发，从另一个角度来说，却也正是纳什无意识的自我治疗。查尔斯也无疑就是纳什本我意识的一种体现。纳什理性的控制下，一切发于自我的感情都通过查尔斯的举止来宣泄。纳什被捉弄时查尔斯骂人，纳什低落放弃时查尔斯不羁，纳什论文通过时查尔斯在门外欣喜若狂，等等一切，两个截然不同的性格个体构成了纳什的分-裂性格，也是他精神分-裂的原凶。
影片中纳什还出现了官员帕彻的幻觉，这是由纳什的英雄情结产生，代表着罪恶的原型，他野蛮，粗暴，专横，破坏力十足。不能不说，纳什的这部分构想，与当时的社会环境扯不开关系。
普林斯顿大学里教授的关于苏联威胁论的讲解，两次出入五角大楼破译国家安全部拦截的苏联密码，英雄主义和精神分-裂的双重作用构建出帕彻的原型。对于一个密码破译专家来说，发现并解决迷惑事件是他的职业病，纳什破译了密码，但却并未弄清这些不连贯词语代表的`含义，人性中天生的好奇心，促使他构想一个神秘人物，他带纳什去探究，赋予纳什神奇的身份与权力。可以说，帕彻的出现，也是纳什本我的一种体现，是纳什英雄主义的原型。
至于那个小女孩玛休，她更可以被看作是纳什真实自我的投射：孤单，软弱无助，楚楚可怜，需要别人的爱抚。卸下“天才”的人格面具后，纳什在本质上就是这样一个纯真又脆弱的大孩子。伟人们有越高的建树，就会越显得孤独无助。
于是，在这三个有纳什的真实自我构建出来的本我人物不停的纠缠中，纳什丧失了社会中的自我。理性和现实原则与精神分-裂的纳什已相去甚远。这三个本我人物的鞭策，纳什近乎疯狂的研究符号学理论，纳什的成就，一方面也就是由这三个虚构人物的自我成就，但这种自我成就的背后，更加加深了纳什的精神分-裂，矛盾激化到高潮。
曾经一度在观看电影的时候，自己都分不清楚在这部影片中，哪些才是真实存在的人物，要怎样去区分接受自己眼睛看见的事物。《达芬奇密码》中有这样一句话：大脑只接受眼睛所选择的事物。或许，当纳什从所谓的情报杂志中去发现苏联的所谓情报时，拼凑的段落文字构成所谓的情报，或许也可以解释了。
故事中还有一个至关重要的人物，当纳什沉浸在幻觉中已经分不清现实，分不清真假，被幻觉牢牢控制时，纳什一直拥有妻子艾丽西亚的爱。当他在真与假中迷惘的时候，至少他知道艾丽西亚的爱是真实的。正是这一点真实的情感让理智重新进入纳什的意识，艾丽西亚的爱在纳什的无意识与意识之间搭起了一座桥梁，并最终成为了纳什康复的契机。正如在获得诺贝尔奖时的获奖感言中纳什的话：爱是一种特殊的感觉，是没法用正常的逻辑去推断的。
电影总是把精神疾病逼到角落里去。把它表现得古怪、感人、可爱、滑稽、任性、悲惨或是不正当。在这里它就只是一种疾病，几乎要把生命耗尽，但对纳什和他的妻子来说，在他成为那些幸运者中的一员之前，他们仍然可能从崩溃的边缘挣扎出来。
美丽心灵，正如纳什为国家的英雄主义，正如艾丽莎对纳什无限的爱，正是他们都拥有的，无论现实如何动遥当本我与自我在一生中战斗到激烈如此的时候，超我才得以实现;当本我与自我共同实现超我时，就是我们终站在成功的峭壁上之时。
没有拥有美丽的外貌，也不要沮丧，我们任何人都可以拥有美丽心灵。心灵的美丽与否，是可以由我们自己决定的，而心灵的美丽才是一个人真正的美丽。
我们班的xx同学，正是这样一个拥有着美丽心灵的人。xx同学是我们班的学习委员，长得是我们谁都不想多看他两眼的`那种长相，然而他的成绩好，他的人也好。成绩好，是他能够连任三年我们班学习委员的原因，人好，则是他被我们视为拥有美丽心灵的人的根本原因。
他人怎么好呢？不单单是他乐于助人，他还非常的善良。在我们班里遇到许多不可调和的矛盾时，他总是会站出来自己抗着，把所有的错误都抗在自己的身在，只为暂时缓解大家紧张的气氛，等到事情平息下来了之后，他才会再与大家心平气和交流，让大家在理性的状态下再把矛盾解开。
在我们班有同学犯了错，被众人所唾弃时，他会在闲暇时帮助那个被唾弃的同学，他会用他的善良包容那个同学，直至帮助那个同学改正自己的错误。印象特别深刻的一次是班里有个同学因为家里穷买不起书，那次看见班里有同学带了一本他很想看的书，于是他就常常趁大家不在的时候，偷偷去翻开那个同学放在抽屉里的书，他以为不会有人发现，哪怕他一点儿也没有将书弄脏，但他还是被书的主人所发现了，接着全班的人都认为他是一个“窃书贼”，除了学习委员之外，所有的人都对这个同学绕道而行。那段日子里，学习委员就成了那个同学的朋友，陪着他谈心，了解他为什么要这么偷看书，也了解他生活中的其他问题。那个同学就这样，在学习委员的帮助下慢慢走出了这件事儿。
如果不是学习委员的美丽心灵，那位同学后来的人生又会怎么样呢？我想，有着这颗美丽心灵影响着他的话，他后来的人生只会因此而变得更好吧！
她，我记不得容貌，也不认识她。但是她做的那些事我还历历在目。
那天我去图书馆买书在回家的路上，车上人很多，好不容易找到一个位置于是便坐了下来。我对面还有一个小女孩，看上去就是八九岁吧！我仔细的端详着她。一双炯炯有神的眼睛显得格外有神。红润的'小嘴带着腼腆的微笑。或许她注意到我在观察她所以便把脸朝向窗户，我也连忙把目光收了回来。
过了两站后，车厢里越来越拥挤，后来上来一位年迈的老奶奶，她站在拥挤的过道里环视着车厢里的每一位年轻人。希望有人给她让座。可是车厢里的人不是“闭目养神”就是在“欣赏”窗外的风景。丝毫没有让位的打算。我怕老奶奶的目光与我相视，也在“闭目养神”眼角的余光看见老奶奶失望的神情让我难受极了，可是我到家还有五六站呢！
这时我对面的那位女孩便突然站起来，把书包重重的放在椅子上，在拥挤的人群中钻到老奶奶身边把她扶到自己的位置上。看到这我的脸感觉到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？车厢里那些身强体壮的年轻人为什么也做不到呢？心里顿时对那位女孩产生了无比崇敬和钦佩的情感！
其实生活中，只要我们每个人都像那位让座的女孩学习，多为别人着想，就会发现处处都是美好的心灵！
安琪既是一位美丽的天使又是一位全能的才女。她最受男生欢迎，却不受女生欢迎，原因无它，这一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的祸。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，这使她原本曲曲折折的命运变得更加坎坷多变，比如安琪只有成群的仰慕者，却没有一个知心朋友。没有哪一个女生愿意和她同桌，没有哪一个女生愿意和她做朋友，没有哪一个女生愿意和她一起吃饭，评“三好学生”的`时候更没有女生选她，她在人群中像一只既高贵又优雅而且孤独的白天鹅。可她对这些并不介意，也不为此沮丧而是更加发奋学习。而这又促进了她和女生们之间的矛盾深化了。学校要把报送名额送给安琪，可事情来了一个一百八十度的大转弯，报送名额给了王云。这些都是女生忌妒的结果。然而谁会想到这给美丽的天使背后隐藏着一个不为人知的秘密：安琪得了心脏病。直道她住院治疗，秘密才被揭开。女生们改变了对安琪的看法，而且去医院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就离开了！
我读后，不仅被主人公对命运的抗争所感动，同时也感到了作者失去同学的悲痛之情，惋惜之心，还有悔恨之痛。主人公十几年来与病魔抗争，从不向病魔屈服，顽强的活了下来，并争分夺秒地努力学习，不在意自己是个病人，力求当一个正常人。她那种乐观的态度，横溢的才华以及令人痛惜的病逝，给人一种凄厉之美。这种美德毁灭给人们心灵上造成了极大的震撼，可以说是人物命运和人物精神的两重矛盾冲突。安琪一个人自小面对死亡的威胁还是那样豁达，足见其坚韧难道。这在我们日常生活是一种非常少见的精神。
这篇作品的主题不仅仅是歌颂安琪那种与病魔抗争到底，心灵美的高尚品德以及豁达态度，同时赞扬了母爱的伟大。
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