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关于调查的作文15篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:9.47K

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的关于调查的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于调查的作文15篇

关于调查的作文1

一、问题的提出

我一直在想:名书是什么时候写的?作者是谁?主要内容是什么?于是,我决定去调查一下这些答案。

二、调查方法

问老一辈的人;上网查资料;阅读《上下五千年》等方法……

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍、报刊

四大名著是谁写的

《三国演义》是罗贯中写的;《红楼梦》是曹雪芹写的;《西游记》是吴承恩写的;《水浒传》是施耐庵写的。

上网查资料

四大名著的别称

《三国演义》的别称是《三国志通俗演义》;《水浒传》的别称是《忠义水浒传》 ;《西游记》的别称是《西游释厄传》 ;《红楼梦》的别称是这些 :《石头记》 《风月宝鉴》《金陵十二钗》 《情僧录》 《大观琐录》 《金玉缘》 《情界铨》

上网查资料

四大名著为什么称之为四大名著

一是写作水平高,有极其超凡的写作技巧;二是比较真实地反映了当时的社会现实;三是有一定的进步意义,有积极向上的思想。你可以对比一下同时代的其他书,那些书尽管有的受老百姓喜爱,但写作技巧差的很多,故事情节单一,人物不生动,还有的书思想糟粕多,甚至低级趣味。

四、结论

1、四大名著是吴承恩、施耐庵、曹雪芹、罗贯中这四个人写的。

2、这四本书都是内容非常精彩的,否则的话,就不会被古代的人称之为四大名著了。

3、《三国演义》的主要内容是写从三国时期,魏、蜀、吴争霸,到西晋争霸为止;《水浒传》的主要内容是写北宋末年,以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事;《红楼梦》写的是它以荣国府的日常生活为中心,以宝玉、黛玉、宝钗的'爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势;《西游记》写的是为解救天下百姓疾苦,唐王派由如来弟子金蝉子转世的唐僧远赴西天取经。路上陆续收了三个徒弟,分别是大闹天宫的孙悟空,天蓬元帅下界的猪八戒,被贬的卷帘大将沙悟净,师徒一起西行。 经过整怎八十一难,唐僧师徒到达西天,取得真经,终成正果。

关于调查的作文2

所谓低碳,就是减少二氧化碳排放。节水节电,绿色出行都代表低碳生活。今天下午,我就在我们小区进行了一次关于低碳生活的小调查。

晚上六点,我进行了第一项调查——用电情况的调查。现在已经是春天,白天很长,以当时的情况来看,完全不用开灯。可在我巡视小区三圈后发现:如果我们小区有200户人家,就有20户人家提前开灯,占10%,虽说这个数字并不惊人,可是如果光我们这一个小区的20户人家,每天早开1小时,浪费的电也远远超出我们的预想。

晚7点,我进行了第二项调查——垃圾箱。据说,在一个城市中,最能体现市民的文明程度的就是垃圾箱,最能体现一个小区公民素养的也是垃圾箱。在日本,扔一个瓶子分三步:第一步,把瓶盖扔进一种类型的垃圾箱;第二步,把瓶身扔进一种类型的垃圾箱;第三步,把瓶身上的广告纸扔进另一种垃圾箱里。但再看看我们小区,扔垃圾都是一股脑儿全扔进去。再看垃圾箱里面,大多都是一次性用品(快递包装箱,外卖盒,一次性筷子等等),这些白色垃圾在空气中要三百年才能降解。如果焚烧,焚烧后的气体中有大量致癌物,如果埋在泥土里,会让植物不结果,让大树失去生命。

晚八点,我进行了第三项调查——出行用车。进行这项调查,我首先来到地下停车场,那里大约有120辆车。我又来到地上停车场,那里大约有180辆车。这样看来,在200户人家中,平均每家有1。5辆车。这些车中有98%是烧油的,只有2%是电动的。那些汽车排出的尾气中含有苯,铅,二氧化碳等对人身体有害的气体,让人们染上呼吸道感染病,还会造成雾霾。

通过这次的调查,我的'内心像充满了铅一样沉重压抑。我们应该树立低碳生活的观点,成为一个有素养的公民。少开车,多骑自行车,保护环境。节约一滴水,少用一度电。只有我们人人贡献一点力,世界才能越来越美好。低碳生活,从我做起,从小事做起,共建更好的明天!

关于调查的作文3

  千年生态系统

过去50年,人口急剧增长,对生态资源采取了过度开发和使用的方式。1945年以来将土地变为耕地的面积几乎等于18世纪和19世纪的总和。1985年以后,复合氮肥的使用更加剧了土壤环境的恶化。报告说,地球上10%到30%的珍稀野生动物已濒临灭绝。

人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。造成近几十年中,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁,一些病毒就会泛滥,还会出现一些新型病毒,空气中的二氧化碳浓度不断上升。比如登封近年来过度开采地下矿藏,不仅破坏基本农田,还对市民基本生活用水造成影响,虽然现在政府投入大量人力财力植树造林,但是市里缺水现象依然得不到缓解。我们家住五楼感受最深,这个暑假楼上楼下提水可把我害惨了。据科学家分析人类活动对地球造成不可逆转的损失。

气候变暖危险临界

据专家的预测在10年或更短时间内,持续升高的全球气温就会到达临界点,这将引起大范围的旱灾、农作物歉收和水资源短缺等问题,全球生态灾难的降临已经进入倒计时!这种预测是一枚正在嘀嗒作响的生态定时炸弹。在指出人类面临生态灾难的同时,也不失时机地提出了诸多建设性的.环境改善举措。呼吁人类要充分利用可再生能源。

随处可见的人为垃圾

在繁华的购物中心烟头、垃圾、吐痰痕迹随处可见,先暂且不说恶心和影响市容,乱扔垃圾,随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾:垃圾中会有很多已腐烂物品,腐烂时,它就会带来一系列病毒,是很多传染病的传染途径。痰的威力可是无人不知无人不晓的,这小东西把人体的所有病菌融为一体,通过空气传染到人体中,危害极大。在此我呼吁广大市民为了自己和他人的健康,请管住手,请管住口,还有汽车尾气对环境的污染也很大,也应该重视。

以上是我调查的三个目前比较严重的问题,也是大家比较关注的问题。

关于调查的作文4

眼睛是心灵的窗户,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。可是在学校里我发现有不少同学都变成了“四眼田鸡”,鼻梁上架着一副沉甸甸的眼镜。

通过网上查找关于近视的资料,我看到了一组触目惊心的数据。中国近视人数全球最多,近视眼人数竟已近4亿,其中青少年约为2.7亿,占世界第二位,每年新增近视眼约为6%。其中,我国学生近视发病率居世界第二,近视发病率高达50%至60%。

项目 小学生 初中生 高中生 大学生 弱视发病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近视发病率 23% 55% 85% 76% 而我们班的许多同学也和眼镜交上了朋友。据方老师统计,我班近视人数竟然是全校最多的。是什么原因导致同学们近视的呢?我采取随机采访的方法,对同学近视作了一番调查。

同学 近视情况 产生原因 A同学 看不清黑板上的字 看书写字喜欢趴在桌子上,还一边看电视一边写作业。 B同学 成了“眯眯眼” 经常玩手机、电脑,看电视,长时期不休息。 C同学 看东西模糊 不认真做眼保健操,喜欢吃甜食。 除此之外,近视还跟父母遗传、环境卫生、个人体质和睡眠等因素有关。但导致我们小学生近视的主要原因是过度地看电视、玩电脑手机、写作姿势不对、睡眠不足等不良用眼习惯有关。

眼镜虽然是近视同学们的好朋友,但它戴久了会影响到眼睛变形,没有神彩,鼻梁因长期被物压导致塌陷,影响到个人五官的发育,甚至引发各种并发症,导致严重眼病。

外面的世界很精彩,需要每个人用美的眼睛去发现美。擦亮眼睛,保护好心灵之窗。我们必须从自身做起,从细节出发,养成良好的生活习惯,合理饮食,多吃胡萝卜这样对眼睛有益的'蔬菜。克制自己玩电脑手机、看电视的时间,每1小时休息一下,距离不要太近。看书、写字时姿势要端正,光线要充足,养成良好的用眼习惯。坚持锻炼身体,保障身心健康。每日坚持远眺,认真做好眼保健操。定期检查眼睛,发现有眼病及时治疗。

让我们远离近视,摘掉眼镜,用明亮的双眸去迎接璀璨的明天。

关于调查的作文5

白马湖文化公园不愧为文化公园,走进白马湖公园的大门,浓浓的文化气息扑面而来:中间是一条长条花坛,青草为底,野花点缀,两边有排列整齐的灯柱,重要的是灯柱上有古色古香的诗文。

再往里面走,会看到很多供游客歇脚的亭子,亭子里有长长的椅子。你可以坐在亭子里,看亭子外面清澈的湖水。闭眼休憩,还可以感受到从湖面上吹来的凉风,偶尔还能看到一只白鹤停在湖边,真是十分惬意。

当然了,在我看来最妙的是,白马湖里的公厕,特别是女厕所,她不像KTV里的厕所那么金碧辉煌,但特别素雅,朴素。一进去就可以看到木窗外的竹子,绿油油的,让人眼前一亮,心旷神怡。

白马湖最大的亮点就是植物多,空气清新!在城市的中心地带,能有这么一个好去处,真是非常难得。

“水上音乐歌剧院”就设在白马湖上!晚上彩灯亮起、音乐响起的时候最美,整个白马湖都是五光十色的,动感的桥、发光的石头、优美的音乐,真的很适合三两个朋友一起,散散步、聊聊天。就算是只有一个人,有这么美的景色欣赏,也不会感到寂寞。

过了桥,在桥的另一面,有一个滑冰场,还有一个音乐喷泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船,晚上则有人在动感十足的滑冰场上滑冰。如果你想独处一会儿,也可以独自在音乐喷泉旁欣赏喷泉。

浓郁的文化气息,可以从公园里的建筑物上看出来,可以从白马湖布局看出来。无论从哪个角度看,白马湖都给人一种柔和,雅致的感觉,这也是我最喜欢到白马湖的原因之一。美丽的白马湖、幽静的白马湖、热闹的.白马湖,都如此迷人!

但我想,白马湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子,方便游客遮阳挡雨呢?白马湖游客比较多,所以下雨天或晴天就连露天椅子都不够,更别说有遮棚的休息场所了。游客多,自然垃圾也多,我想,白马湖是不是可以多放一些垃圾桶,并且尽量古色古香一些,在容纳垃圾的同时,更能显出其文化底蕴,彰显文化公园的魅力。

白马湖可以说是常德市的门面,是目前最舒适最干净的公园了。我希望,常德能出现更多像白马湖这样迷人的公园!

关于调查的作文6

今天是星期天,也是我们调查小组活动的第二天。

清晨,我们一行四人,揣着笔记本一路说笑着来到黄州城最繁华的胜利街。

行走在街头,各种城市广告、宣传画廊、店面招牌、横幅标语,琳琅满目。

昨天的调查记忆犹新。

街头路边各种招牌,广告里不规范用字的现象普遍存在,有的故意使用错别字、有的用谐音乱改成语,用繁体字、“二简”字屡见不鲜。

我想,今天肯定不会毫无收获。

果不其然,迎面一个店面广告上把“新形象”写成了“新形像”。

再走几步,看到一个服装店写着“衣见钟情”、“衣衣不舍”、“衣拉客”。

小红说:“我知道‘衣见钟情’是‘一见钟情’变化来的”我说:“对!‘衣衣不舍’是由‘依依不舍’变化而来的。

‘衣拉客’就是一个国家名‘伊拉克’变化来的`。

”小强说:“这真是越来越乱了,看来,这次语言实践活动让我们见到了太多语言文字不规范的例子了。

”说着说着,我们又来到了一家洗化用品店,只见柜台上醒目的牌子上写着“别再痘留,趁早下斑”。

小红大声说:“你们看,又是两个错别字。

”一个服务生闻声走过来,“你们知道个啥!这叫谐音,你们懂吗?走走走!”小强争辩道:“就是错别字,那个‘痘’应该是‘逗留’的‘逗’,不是‘青春痘’的‘痘’,那个‘斑’应该是‘班级’的‘班’。

”服务生冷笑道:“哎呀!你们还认得几个字啊!你们还知道什么?多管闲事!”我说:“算了,别和不讲理的人讲理,我们走好了。

”争吵平息了。

但我心里总不能平静。

我想,有关部门应该调查一下。

查一查有些商店为什么要利用错别字做广告。

我们好多小学生总以为广告牌上的字都是对的,所以,平日作业也照样字画瓢,写了一些错别字,影响了汉字使用的规范性和准确性。

回家后,我回想起这些“小插曲”,心里不是个滋味。

如今社会进步了,而中国文字却在“退化”——错别字频繁出现,作为小学生的我们,要以身作则,严格要求自己,平时不写错别字,写规范的中国字,做真正的中国人。

关于调查的作文7

题目:家乡有趣的地名——饮马口

内容来源:1. 采访长辈 2.看地图和资料 3.实地考查

报告内容:

我的家乡在河南省新乡市,我们这里的街道小巷有许多有趣的名字,比如:石牌坊、花园、石榴园、城里十字……其中我印象最深刻,让我最感兴趣的是——“饮马口”。

饮马口的位置在平原路与和平大道交叉口向东。“饮马口”这个有趣的地名,顾名思义一定和马有关吧?的确。关于饮马口这个名字的由来,还有一段历史故事呢!

饮马口,很久以前,这里是两个小村庄,西边的叫宋王庄,东边的叫小赵庄,两个村庄房挨房,街连街,远远看去就像一个村庄。宋王庄西边有条南北大道,南通黄河,北到卫辉、辉县。庄北紧临卫河,这一段河水流平缓,河面宽阔,堤岸上绿树成荫,南来北往的行人都好在这里歇脚、饮马。天长日久,人来马往,河坡里踩出几条平坦坦的小路来。

有一年夏天,岳飞带领岳家军抗击金兵来到这里,正逢三伏天,岳飞看将士热得受不了,于是传令安营休整。将士们个个渴得头晕眼花,战马渴得摇头晃脑。这时,宋王庄和小赵庄的`乡亲送水来了,将士们端起大碗一口气就是半碗。

岳飞的跟马侍从张保,端过水碗,咕咚咕咚喝了一碗又一碗,突然想起岳元帅的青鬃白马还没有饮水。回头看,马却不见了,向北一望见几个人正牵着马向北走着,走在最前边的正是岳元帅,一个人牵了五六匹战马,张保马上追过去和乡亲们一起跟着岳元帅向河边走去。来到卫河堤边,战马一见水,就咕咕地喝起来。岳飞站在堤岸,向四周细细看了一遍,称赞这里真是一个饮马的好地方。

一住几天,岳飞常常和士兵到这里饮马、乘凉。路上,河边留下了岳飞的一行行脚印……这里成了小赵庄和宋王庄的乡亲们爱慕和自豪的地方。过了许多年后,两个庄上的老年人一合计,就把两村合成一个庄,起名叫“饮马口”,借以敬仰在这里饮过马的民族英雄岳飞。

这就是“饮马口”这个名字的来历。现在,随着城市经济的发展,“饮马口”这个昔日的村庄,已经变成了繁华的商业区,道路两旁耸立起了一座座的高楼大厦,很漂亮。每天车水马龙,热闹极了。

关于调查的作文8

书就是知识里那一望无际的海洋,它不仅让我们在烦恼中放松心情,还使我们学到了无数的课外知识……我想大家一定都非常爱看什么童话书,科技书,小说书,散文集,漫画书等等。当然,我们班的同学也不例外,我们也很喜欢读书。我做了一个关于我们班的读书报告。

我们班的同学喜欢各种各样的书:喜欢童话书的.同学有21%人,可喜欢科技书的同学却少之又少,只占7%的人数,而喜欢小说书与散文集的同学则达到了44%,漫画书也是非常被同学们喜欢的,他占了28%的人数。从这里可以看出同学们十分爱读书,特别是故事内容比较有情节的书。此外,我还调查了爸爸妈妈们带同学们去图书馆数量的情况:经常去图书馆的同学有26%,偶尔去图书馆的同学有25%,不去图书馆的同学占到了48%。这又说明了同学们并不是很愿意去图书馆看书,以后有空,家长们一定要多多带孩子们去图书馆看书,使孩子们更加热爱图书。然后,我有调查了同学们的读书时间:一天之内读1小时以内的有54%,读1小时左右的有32%,读2小时的有9%,读3小时的有5%。从这,我看出了同学们一天读书的时间并不多,我们要经常读书,这样我们就可以增长许多知识。

经过调查,我知道了读书不论是对大人,还是孩子都有许多好处:它可以令你在苦恼时放松心情,可以在你有需要的时候,为你提供许多知识……虽然多读书是好的,它里面的内容可以让你利用在各种地方,比如说漫画书里的卡通人物可以让你在有空时画下来,但是画也要选好时间,就是在上个星期的一节音乐课上,我发现坐在前排的一位同学在地这同做些什么。我仔细一看,原来他在画漫画。我连忙提醒他,可他好像没听见,直到老是盯着他看后,他才停下来。

多看书,是正确的,可是如果在上课时利用它里面的资料做一些与上课无关的事,那可就是大错特错了。

关于调查的作文9

【原文点评】

武汉环境调查(题目过大。武汉是个很大的城市,很难调查完全。根据文中写的内容,可以将“武汉”改为“水果湖”。)

武汉的环境怎么样呢?我开始了调查。(用问句开头,开门见山,直接入题。)

我先从家里人调查起。

我问姑姑:“您觉得武汉环境怎么样?”姑姑说:“比以前好多了。以前是小马路,现在是宽敞的的大马路。”

我又问奶奶:“您觉得武汉环境怎么样?”奶奶说:“现在武汉美丽多了,马路旁多了灌木林。”

我最后问舅舅:“舅舅,你觉得武汉环境怎么样?”舅舅说:“现在环境一点都不好。车辆太多,空气受到了汽车尾气的污染:有人随便吐痰,随便丢垃圾。有的地方在施工,弄得到处是灰尘、泥巴。”(写调查报告,最重要的就是实事求是,如实记录,不夸大,不缩小,有一说一,有二说二。小作者做到了这点。)

他们的答案都不相同。所以,我决定实地调查。

走在步行街上,两排参天的大树抵挡住了阳光,老人们悠闲地散步,小朋友在打羽毛球。妈妈告诉我,以前,这里是两排又破又旧的房子。还有一些小商贩在卖东西。污水横流,显得杂乱无章。现在步行街真美呀!

大街上人来人往。一辆公交车从面前驶过,车子后面冒出了滚滚浓烟。浓烈的汽油味呛得我打了一个喷嚏,我感到好难受。我听老师讲过,国家对汽车尾气有明确的规定。这种汽车是不准在马路上行驶的。汽车尾气里含有大量铅。铅对儿童危害最大,吸收铅多了,会慢性中毒,长大了容易变成傻子。看来,舅舅说的也有道理。

我站在双湖桥上,望着只有足球场大小的水果湖,问妈妈:“这么有名的`水果湖,怎么这么小呢?”

妈妈说:“原来的水果湖可大呢!我们走过来的那一片,都是湖。”

“怎么变成现在这个样子呢?”我问。

“听奶奶说,开头,湖面被隔成一块一块的鱼塘。后来,鱼塘被填了,盖起了高楼大厦。”(实地考察三个地方,由于没有过渡句,感到接不上来。)

哦,原来是这样,我看着水果湖,想了很多很多。(结尾令人深思。小作者心里一定在想:我能为保护家乡的环境做点什么呢?)

关于调查的作文10

生活在新世纪的孩子从小没受过罪,在家里被长辈惯的任性,目中无人,又不关心长辈,但家长还有长期的娇惯他们。

我做了一个调查,发现现在百分之八十的同学不关心别人,目中无人。百分之十五的同学只是装个面子,有同学时装得比谁都好,一没有人就使劲对家长发脾气。只有仅仅的百分之五的同学才是真正的关心他人,爱长辈,半比自己小的弟弟妹妹。

我把存在的情况写成了报告告诉了大家,大家一致同意改正。我在报告中这样写道:同学们大家好!

我想同学们一定非常爱自己的家长,可我们为什么不孝敬自己的父母呢?父母照顾我们,养活我们容易吗?父母上半辈子靠父母,下辈子就靠我们了,所以我们现在一定要尊老爱幼。

我做报告前准备了这几项:

第一:我先写好报告,让人人都能读阅。

第二:让同学懂得关爱他人,什么事都先想到别人。

第三:让同学长久的保持下去。

同学们现在都懂得了尊敬长辈,爱护他人。

有一次我到公园看见有一个同学口口声声的说“您坐、您坐。”

我上前去问,才得知,原来这个同学看见有一个老奶奶在到处找位置坐,突然这位老奶奶发现有一个位子,可这才发现有人坐,她叹了口气,谁料到,这个同学连忙上前让座,老奶奶高兴得直说:“这孩子真好。”

还有一次,有个同学发现有一个老奶奶倒在路边,便把老奶奶带回家,这才发现老奶奶全身上下都是伤,这才得知:老奶奶是被她那不孝的儿子赶出来的。小明便精心照顾了两个月。并且给了奶奶自己所有的零花钱,又把老奶奶送到了养老院。老奶奶缝人就说:“现在的孩子真好啊!

是他们给了我第二次生命,尤其是小明,听说他以前脾气可大了,也不知道是什么方法使他改正了。”我这才知道小明以前也是那百分之八十里面的`人,可他看了我的报告后竟然改得这么关心他人了。

我认为同学之所以改正的这么快,是因为他们心理本来就尊老爱幼的心灵,所以不管什么事只要我们认真,就一定能成功。我相信以后我们一定都会觉的生活里有许多温暖。

关于调查的作文11

星期六,我和弟弟一起来到大街上寻找错别字,我们走街串巷,路过了很多店铺,也找到了很多错别字。

例如:饭店门前的“抄”饭,修车店门前的补胎“冲”气,零售店铺门口的“另”售,装潢店门口的'装“黄”失物广告中的失物“启示”,安装公司门口的“按”装,饭店门口的“合”饭……我和弟弟走到一家酒店门前,发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”,弟弟看见了,捧腹大笑,而我却笑不出来,我走到弟弟身边,说:“走,咱们俩进去给老板说说,让他改过来。

”弟弟听了,立即止住笑,把眼睛睁的大大的看着我,随后说:“要去,你一个人去,我可不想挨骂。

”“怎么可能挨骂呢,我们帮他们改错别字,他们感谢我们还来不及呢。

”我说,可弟弟却一溜烟的跑了,我心想“哼,你这个胆小鬼,看我回家怎么收拾你。

我深呼了一口气,鼓着勇气走了进去,这时,一位服务员阿姨手拿菜单向我走来,我走上前去说:“阿姨,你们门口的广告牌上有个错别字,希望你能转告你们老板,让他改过来。

”她听了,很不乐意地点了点头,然后就走了。

第二天,我又来到这家店,发现那个错别字还是神气的站在那,我看了,气乎乎地走进店里,这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么,我想他应该就是老板。

过了一会,老板向我走来,开口就说:“你又来干什么?”我连忙向他解释,可老板根本就不听,我在那给他讲道理,可他却心不在焉,一副没把我放在眼里的样子,可我还是在那不耐烦地给他讲道理,终于,老板忍不住了,说:“好了,好了,小姑娘,算我服你了,我改我改,还不行吗。

”说着,他便撕下那张广告纸,叫人重新打印了,我看了,心里比吃了蜜还甜。

在这里,我呼吁大家:正确使用祖国语言文字,使中国悠久历史文化源远流长。

一定要对得起中华五千年的历史。

关于调查的作文12

在雪白的墙壁上,在粗大的电线杆上,在大门的把手上……常常有小广告的身影,让人十分气愤。我们多次参与了学校组织的“去除污秽广告”的活动,也看到了许多志愿者行动的足迹,可事实却让我们失望。为此,我们成立了“小广告研究小组”,希望通过我们的研究能找到解决问题的方法,为创建和谐城市做出自己的一份贡献。

首先,我们深入社区,观察记录了那遍布小区每一个角落的小广告内容,它们有搬家公司的、房屋出租的、钻孔的、泥工师傅的、家教业务的、刻章办证的等等,真是五花八门,内容涉及到人们生活的方方面面。然后,我们采访了附近的市民,许多叔叔阿姨都说这些广告污染了环境,平时很少使用它们,但也有相当一部分人说有好处,它给人们带来了实实在在的方便,当然它的存在把整个城市都搞脏了,这非常不好。最后,我们又采访了城管行政执法局的叔叔,他们说污秽广告危害大,许多广告不真实,污染环境是有目共睹的,他们已经做了多方面的努力,如叫人撕广告、惩处贴广告的人等。可是,效果不明显,甚至有愈演愈烈的势头,他们非常无奈。

通过以上的调查,我们认为,既然这些小广告挥之不去,说明现阶段有它存在的.合理性,而且居民也的确有这方面的需要。面对这样一种局面,我们经过讨论想出了几个点子:

(1)设一个广告专栏。在每一个小区的出入口,装一个比较显眼的广告栏,上面写上“广告请到这里来”,并在旁边写上警示语“擦亮眼睛,辨明真伪”。把广告全贴在上面,让广告有个安身的“家”。同时我们可以适量收取管理费,作为管理者的工资。

(2)大力宣传,共同抵制非法广告,鼓励市民不使用乱张贴的广告,让这些广告无人问津,这样张贴者也会因自讨没趣而不再做无效劳动。

(3)建立一个小广告信息中心。人们可以直接打电话到中心,获取相关方面的信息。当然,做广告的人要及时去信息中心登记自己的信息。

(4)严厉惩处非法张贴者,让他们得到应有的惩罚,让所有的人引以为诫。

我们把研究成果寄给市长魏伯伯,魏伯伯百忙中给我们亲笔回信,高度评价我们的研究成果,他信中还说:他将认真考虑我们的建议,并和有关部门研究,做出统一部署呢!

关于调查的作文13

摘要:小学生不会观察,作文时无话可说,是造成学生作文困难的主要原因。观察是小学作文训练的主要任务。

小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。

关键词:小学生作文观察培养

一、 调查概况:

(一)调查时间:20xx年10月15日——19日

(二)调查方式:问卷调查

(三)调查对象:二曲镇东街小学四年级十二、十三班

(四)调查目的:了解小学中年级学生作文的一般状况,

找出学生作文困难的症结所在,从而为丰富学生写作素材,提供习作水平提供依据。

二、调查结果及原因分析

调查问卷包括三个方面及简单分析。

(一)关于读书的兴趣、方法、读书笔记。

问卷情况统计:在100份问卷中,喜欢读课外书的占86人,每天读书时间为半小时到一小时,但能及时做读书笔记的同学只有18人

分析思考:

养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一,因此在今后的教学中,应注意进一步培养学生的读书兴趣,指导有效的读书,养成随时做读书笔记的好习惯。

(二)作文目的、感受及对当前作文课的评价。

问卷情况统计:在100分问卷中,有74人认为作文是为了表达自己的真情实感,20人认为是为了完成老师布置的作业,有6人作文目的不明。

分析思考:写作文的出发点就是我手写我心,即就是作文不是为了老师、家长,而是为了表达自己的'真情实感,喜怒哀乐。在今后的教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材。

(三)积累素材的方法

问卷情况统计:在100分问卷中,有60人认为作文素材来自身边的生活;10人认为作文很难,无从着手; 23人能够仔细观察身边发生的事情;27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来。

分析思考:学生留意身边生活的习惯基本养成,但留意记录素材的习惯不够好,教师应该在引导与鼓励方面变换方法。不断激发学生的兴趣。

关于调查的作文14

星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

我们首先来到了沱江河旁,这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后,我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了,只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们大家一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场),这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的.稻草,岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到,偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子,还有白天杀兔子留下的兔子脚。

在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。

沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而公园呢,不但没被污染,还得到了人们的悉心呵护。

为了我们大家能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应该从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境,就是保护我们的!

关于调查的作文15

摘要

小学生不会观察,作文时无话可说,是造成学生作文困难的主要原因。观察是小学作文训练的主要任务。

小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。

关键词

小学生作文观察培养

一、 调查概况:

(一)调查时间

20xx年10月15日——19日

(二)调查方式:

问卷调查

(三)调查对象

二曲镇东街小学四年级十二、十三班

(四)调查目的

了解小学中年级学生作文的一般状况,

找出学生作文困难的症结所在,从而为丰富学生写作素材,提供习作水平提供依据。

二、调查结果及原因分析

调查问卷包括三个方面及简单分析。

(一)关于读书的兴趣、方法、读书笔记。

问卷情况统计:在100份问卷中,喜欢读课外书的占86人,每天读书时间为半小时到一小时,但能及时做读书笔记的同学只有18人

分析思考:养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一,因此在今后的教学中,应注意进一步培养学生的读书兴趣,指导有效的读书,养成随时做读书笔记的好习惯。

(二)作文目的、感受及对当前作文课的评价。

问卷情况统计:在100分问卷中,有74人认为作文是为了表达自己的真情实感,20人认为是为了完成老师布置的作业,有6人作文目的不明。

分析思考:写作文的'出发点就是我手写我心,即就是作文不是为了老师、家长,而是为了表达自己的真情实感,喜怒哀乐。在今后的教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材。

(三)积累素材的方法

问卷情况统计:在100分问卷中,有60人认为作文素材来自身边的生活;10人认为作文很难,无从着手; 23人能够仔细观察身边发生的事情;27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来。

分析思考:学生留意身边生活的习惯基本养成,但留意记录素材的习惯不够好,教师应该在引导与鼓励方面变换方法。不断激发学生的兴趣。

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