无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的学生的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
抬头仰望，皎洁的明月荡起了我心中的一丝涟漪……
十五的夜晚，月亮徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上升着、升着，升得高高的，放射出淡淡的银光。在月亮的四周全是云雾，衣裳是浅白的，云雾在天空中飘荡，变成了仙女的姿势。一会儿又慢慢分散开去，慢慢的露出了皎洁的月亮，多么像个红着脸害羞的小女孩。几缕薄雾缠绕在她四周，把她衬得那么可爱，那么纯洁无暇，就像一个白色的大银盘。天空上众星拱月，一颗颗小珍珠围着那个大银盘，那些小珍珠又像千万只眼睛，不停的窥视着我们：月亮则像一位姑娘，也在偷窥着大地的美景。我一边欣赏着皎洁的月亮，一边听着那些动人的传说： “嫦娥奔月”、“广寒宫里的小玉兔”、“砍桂花树的吴刚”……真是别有一番滋味在心头。
或许这一场景是每个家庭中秋节时一成不变的“概念”，因为这一天满月，且月饼是圆的，所以被赋予团圆之意。但此等其乐融融的景象并不是“不变量”，这不，今年中秋我家就引发了一场“内部纠纷”。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。经过两个星期的“艰苦奋斗”，终于迎来了又一个国定假日，一向贪睡的我也要趁着这无限美好的假期“大展宏图”，与周公“亲近”一下感情，没想到耳边却响起了“催命钟”：“太阳都照屁股了，赶紧起床！”妈妈手拿“铡刀”（鸡毛掸）向我方展开了“穷追不舍”的“进攻”。“好，马上就起——”大约又过了五分钟，我的耳边再一次响起了妈妈那“苍白”的声音：“还不起早床啊赶紧起来去吃点饭了！”我表面顺从妈妈的意思，但心里却不由得打起了小主意：反正时间还早，再多睡一会吧！可是没想到，这一举动却激怒了妈妈，她的忍耐是有限度的，而我已经“侵犯”了这道“防线”，结果可想而知。只见妈妈瞬间“摇身一变”变得凶神恶煞：“仔仔！你赶紧起床，今天过节，再不去就该关门了……”见妈妈还在“怒火焚烧”之中，我还是“唯命是从”听从领导的“教导”，赶紧脚底抹油——开溜吧，傻瓜才在那等着挨训呢！拜拜！
此次另类的中秋节可真是有声有味，抬头仰望，明月依旧盘踞于空中。
星期天，农历八月十五，正值中秋节。中秋是我国的传统佳节，习俗可多了，有赏月、博饼、吃月饼。圆圆的月儿，喻意着一家人的团圆，只为寄托游子满怀的思乡之情和对亲人的美好祝愿。
这晚上，每个人早早地吃完晚餐，姑姑翻箱倒柜地找白色平底大瓷碗，我迫不及待地从盒子里取出六个大骰子，哥哥手忙脚乱地又是擦桌子又是整理桌子、搬椅子……大家虽忙，却忙得不亦乐乎。
今天晚上的月亮又大又圆，星星们都躲了起来，给月留下了整个夜的舞台。
月亮刚刚升起的时候，还带着一点儿橙黄，光芒仿佛也带着一点儿热。随着月亮渐渐爬上夜幕的中央，橙色渐渐淡去，一点，一点地变成金黄，纯粹的金黄，在深蓝夜空的衬托下格外地突出，耀眼却又柔和，不像太阳那么刺眼；月光也渐渐抹上了清冷，退去了原先那少许的热烈，变得平静。月亮，她将热情，悄悄地隐藏了起来，优雅地微笑着，望着陆上家家户户。
博饼前，我们先吃月饼，因为博饼还不知道会博多久呢。我们家博饼是以奖品分完为止的哦。
月饼也是团团圆圆的。但比起它的口味，我还是更注重它的喻意，因为我一向不喜欢月饼的味道。中秋佳节，本应是团圆的节日，但现实却常常不尽人意，所以远在他乡的人们就借象征美好团圆的圆圆的月饼，寄托满怀思念。
吃月饼只用了一会儿的时间，我们就开始博饼了。
旁边的桌子上的奖品堆积如山，只可惜今年大家手气都很好，一掷就是“一秀”，很少什么都没有。所以“一秀”的奖品——一大袋的“旺旺仙贝”和两包饼干很快就被瓜分完了。小妹妹可是激动的很！一边吃一边博，真是可爱的“小馋猫”！
今天晚上曾祖母“随意”一掷——“对堂”——今晚的唯一的一个对堂；再一掷——“状元”，再加上一个五，一个六，是今晚最大的“状元”；爸爸紧张地一掷——又是“状元”；小妹妹虽然手小，手气可不“小”——又是“状元”，还是“五子登科”……五个四点再加一个一……惊呼声可是一声接一声啊！
中秋节，这个团圆之日，也愿天底下的所有家庭和谐美满，团团圆圆！“但愿人长久，千里共婵娟。”
我是一棵树，住在大森林。我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层，那儿是我的根基；头发春天的时候染成绿色，夏天染成墨绿，秋天染成黄色，我够时髦吧；胳膊强劲有力；腰也不虬干；心情也不迷惘。每天如此。
这一天，工人们要用斧头将我的几只胳膊砍断。我从小就怕打针，更别说面对这么一把刀，我脚开始颤抖，头发飘飘洒洒，有一种说不出的怕。我看见旁边的老爷爷早就断手了，而他却有一口笑声，是出自肺腑的爽朗的笑声。这笑声悠荡而清脆，温和而热情，他好像有极大的感染力，一听到它，顿觉满林生香，连一云一朵都仿佛充满了生气，一花一草都仿佛洋溢出活力。他安慰我：“别怕，他们只是把你的一部分移种，让他们也快长大。”我咬紧牙关，胳膊掉了，汁液像关不住的水龙头，涌了出来。蜘蛛网被阳光印得耀眼，蜘蛛大婶说：“要不要弄点蜘蛛网给你包扎伤口？”我摇摇头。一缕缕阳光照耀着我，我因为得到大家的关爱而沐浴在阳光里，我仍快乐。
我现在没手了，他们说我还可以长出手来，我也不需要了。我还可以看世界：天空含着我的梦，腿旁的花儿妹妹赫耀着无边的光芒，黄昏占领了每一个角落。我仍快乐。
晚上，我可以听见远林传来的歌谣，可以听见窸窸窣窣的风吹头发的音韵。我仍快乐。
又过了几年，我虽然胳膊长出来了，可我却又将面临痛苦的挑战。我没有那么怕，我知道我们有很大的价值，也知道人们为了保护树林到处种树。我回过头，看见那位老爷爷已经变成了树桩，那笑声的年轮里旋转，流淌。我十分安定，只咽了一口唾沫，用一口爽朗的笑声迎接它。那把大刀架在我腰上，“吱呀——吱呀”我变成了一个树桩，我看见我生活的点滴记录在年轮里，充满了梦。
我“嘀咕——嘀咕——”呼唤小鸟弟弟。“喂！麻烦你告诉我被砍的部分在干些什么吗？”
小鸟弟弟一五一十告诉我他看到的一切。
我的腰被拿去做木船，船儿在水面上荡漾，每一条波纹，都是我真诚的笑容，每一声水响。都是我爽朗的笑声。剩余的木料被人们拿去造纸，然后用来做贺卡，变成了一句句真挚的祝福。我胳膊当然长成了茁壮的小树。我剩下的，是木桩，上面只能供人休息。
就这样，我四分五裂，但我
把爱传遍了大地，我为这“伟大的成就”骄傲。我仍快乐。
我静静地，依然做着那一帘幽梦……
“最美的人”有两层意思。第一层是指外表美的人；第二层是指心灵美的人。许多人往往只注重外表美，却忽略了心灵美才是真正的美。
我觉得我身边最美的人应该是城市的美容师——清洁工人。他们的工作时间是最长的。早上三点多，当我们还躺在被窝里舒舒服服的做着美梦的时候，他们就已经起来了，并且开始了他们一天的工作。他们把所有的街道都打扫的干干净净了，天可能还是朦朦胧胧的。傍晚五点多，当我们美美的吃饱了饭，正打着饱嗝的时候，他们才刚刚收拾好东西，准备回家。
他们的工作量是最大的。他们要扫的路很长，如果走一趟的话，大概需要半个小时，而且路也是很宽的。我们并没有养成把垃圾扔进垃圾桶的习惯，只是随手扔在大马路上，这样就增加了清洁工人的负担，要把这样又长又宽的马路来来回回打扫好几遍。有些人远远地就把垃圾扔向垃圾桶，就算没有扔进也不管。清洁工人就要把垃圾扔到垃圾桶里去，这样又增加了他们的负担。
他们的工作环境是最差的。一般人的工作地点都是在室内的，许多人更是在夏天有冷气冬天有暖气的办公室舒服的工作着，可是，他们的工作却是在室外的，不管是寒风刺骨的冬天还是烈日炎炎的夏天，不管是大雪纷飞还是倾盆大雨，他们都始终在室外默默的工作着，没有休息的时间，许多人坐在椅子上舒舒服服的做着自己的工作，可是他们呢，还是要顶着炎热的太阳清扫着街道，还是要冒着寒风仔细的清除着人们生产的垃圾。哪怕是灰尘满天飞，他们都不管不顾，心里只有一个目标，那就是把街道清除干净，能让人们清清爽爽的出门行走。
他们的工作效率却是最高的。每天清晨，我们走出家门，迎接我们的是一个一尘不染的街道，不管是大街还是小巷都看不到一点的垃圾，闻不到一丝的异味，空气中飘散着树木的清香，哪怕是步行鞋子都是很干净的。这就是清洁工人的`工作为我们带来的好处。他们让我们的城市变得更美，更洁净。
其实在我们周围像清洁工人这样最美的人还有很多很多，让我们用心去寻找吧。
如果说老师是教育事业的先驱，那么学生则是痛苦的折磨、如果说老师是老虎，那么学生则是弱小的小白兔、如果说老师是猫，那么学生则是可怜的鱼、如果说学生是树木，那么老师则是造成土地荒漠化的元凶。而我就是一例。
从前，一只小兔子每天去上学，原本以为来能快乐地度过每一天，可是，愿望是美好的，现实是残酷的。小兔子一旦不小心，就会触犯纪律，受到惨烈的批评，有时还要写罚写。每天提心吊胆，生怕又被老师抓着。从前的小兔子对批评并不陌生和反感，经常被批评也觉得没什么大不了，不就是一顿批评吗，一点感觉都没有。无论轻的批评还是重的批评，小兔子就当没发生过过几天就忘得一干二净，什么也记不得了，该吃吃，该喝喝，该睡睡。可是现在小兔子长大了，再不是从前的小兔子，渐渐的敏感起事，自尊起事来了。
有一次，小兔子没有完成兔子老师的作业，被兔兔班班主任批评了一顿，，自从小兔子的自尊心一天一天的变强，就越来越敏感，自尊。这次又受到兔兔班主任当众批评，太痛苦，小兔子是班里清晨的诵读者之一，每周五诵读。就因为这个使小兔子更伤心，兔兔班主任当时说：“还诵读“论语”呢！天天读孔子，对你有什么用，小兔子当时就想：“又不是我非要当的，可以把我撤了呀！我还不想读呢！小兔子极度怨恨兔兔班主任，还有一个原因，在兔兔历史课上，老师假借历史批评小兔子，说：“人家怎么···，不像某些人，在外面既不上补习班，也不怎么···，只有努力才能考出好成绩来，小兔子就要爆发了。但他忍住心中的怒火，尽量平息内心的怒火，小兔子心想：“我之前没报，但在上周我已经报数学班了，作文班也继续学，不知道就不知道呗还这样当众借历史羞辱我，简直就是教师界的耻辱，害我在同学面前抬不起头来。“我知道，当兔兔班主任知道时，一定会找我谈话，我不想谈，谈有什么用，谈，能弥补我受伤的心灵？能救活我支离破碎的心？能挽回师生之间的情感？从来不顾及学生的感受的只有班主任，只有——班——主——任！小兔子又想：“······”
学生就像小草，而老师就像草食动物，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸烟。短短数句诗，道尽无限春光。
春，悄悄走进了千家万户，也悄悄走进了我的心房。我迎来了新的生活，作为即将走进初三的学生，心里的压力是十分大的。面前是堆积如山的作业，耳边是老师的教诲，心里则是家长的牵挂。放学了，我坐在妈妈的车上回家。车座很柔软，夕阳西下，余辉照耀在脸颊上。好美呀！而我却觉得好累好累。耳边是喧闹的声音：大大小小的车辆从身边呼啸而过，行人的喧哗……一切真的很烦。不知什么时候我变得这样孤独而又无奈。
妈妈今天要带我去爷爷奶奶家。突然从大路转到羊肠小道，有点不适应。路面狭窄而曲折，到处坑坑洼洼，十分难走。车子每走一步，我就得颠簸一下。真讨厌这条路！到了爷爷奶奶家，灯泡的光十分暗淡。看起来随时都可能灭掉似的。我马不停蹄，放下沉重的书包，赶紧拿作业出来做。
“今天，就不要做作业了吧，这里光线暗，对眼睛不好。”妈妈亲切的说。
在我的眼里，时间就是生命。而此时爷爷奶奶还没有从田里回来呢！再说了，我已经是个近视眼了，度数已逐步加深。我没有听从妈妈的话，坚持拿出作业本。
“你刚才没有听见我说的话吗？我叫你先别做作业。”妈妈生气的说。可是，不知怎么了我的心里也十分生气，大声的说道：“那我那么多作业怎么办，明天还要……”说完我就后悔了，真不知道刚才那根神经搭错了。妈妈也是为我好呀！
妈妈没有说话，四周一片寂静。我则愣在那里，心跳加速着，想想自己真是不懂事。妈妈没再坚持，走到房间里，翻箱倒柜地搜寻着什么。我一头雾水，不知她要干什么。
一会儿，妈妈忽然又回过身走了出去，她到了田里，大声地询问奶奶：“台灯在哪里？”奶奶说：“你不是带到新家里去了吗？”妈妈这才记起来，老家的台灯被带走了。哦，我终于知道了。原来，妈妈是为了我在找台灯。这时，妈妈又打算去新家为我拿台灯。她去之前嘱咐我，先不要做作业。我答应了。
妈妈骑车走了，溅起一路烟尘。我忽然发现我的眼睛已被泪水朦胧了，母爱是多么温馨啊！
春天来了，“吹面不寒杨柳风”。空气中弥漫着泥土、芳草的清香。幽幽小道，多富诗情画意。
一切都是因爱而生。在这新生的春季，我不由得吟出这样一副春联：春，春之盎然，百花竞放；爱，爱之缠绵，自我加油！
每逢十月，回到故乡，都能看到那位老人，和那棵橘子树，随着阵阵橘香，他们伴随着我的成长，伴随着我的童年，我亦伴随着他们走过春夏秋冬，我们的相伴，是彼此的幸福与安详。
我因为长期居住在上海，极少时间才会回故乡，与爷爷奶奶相伴，与橘子树相伴的时间也极其稀少，所以我才格外珍惜。
在那不大的庭院中央，有一颗橘树，微风习过，落叶飘下，洒满地面，已到秋末的橘树只剩下一根高大的树干和满树已经熟透的微微泛着金光的橘子，在阳光的映射下有一位老人的背影，他努力的伸直自己的被岁月压弯的脊背，用他那干裂的布满沧桑岁月痕迹的手，拨弄着橘子，他摘下橘子细细品尝……
小时候，回到故乡时，中午吃完饭，总会与朋友一起在那橘树下乘凉、玩耍，那是我与橘树相伴时所独有的欢乐。
在每年国庆十月的时候，我也都会回到故乡，和爷爷一同在院中摘橘子，修剪枝叶，那棵橘子树有些高大，我需要踮起脚尖才能摘到橘子，当我抬头看到爷爷正在摘橘子的时候，从他的眼睛里透出如获至宝的眼神，和他那无法掩盖的喜悦的神情，让我疑惑，我不明白，几个橘子，为什么会让爷爷如此珍惜？
后来摘完橘子，我问了爸爸，他对我说，在他小时候，奶奶家很贫穷，每当家里的橘子熟了之后，他和姑姑都会把树上的橘子摘下来，全部都带到集市上去卖，这些卖掉的橘子钱就是他和姑姑的学费，在他的童年中只要能吃到一个橘子就已经算得上是奢侈了，他们相伴着彼此，带给彼此幸福。
听了父亲的童年往事，我抬头仰望那棵橘子树，仿佛在仰望一位老者，与他相伴就与爷爷相伴一样，伴随着父亲的童年，亦伴随着我的童年。我明白了爷爷为何如此珍视这棵橘树，如此珍视这棵橘树所结出的每颗果实，抬头再望爷爷，他如这橘树一般，挺拔却带着几分沧桑，爷爷和橘树一般伴随着我与父亲的童年，我们的相伴，带给了彼此安详。
阳光映射，在那不大的庭院中，依旧有那一位老人，和一棵橘树，橘树上所结的橘子比往年都丰硕，整个院子都充满着橘香，那香气飘在我的整个童年伴着我。
也许，在每个人的生命中都有这样一位老人，或这样一棵橘子树，伴着你成长，你找到他了吗？亦或他们是否相伴着你？
猛的一抬头，看见了爷爷那苍老而又慈祥的笑脸，照片上的爷爷笑的很灿烂，最显着的还是那个大红鼻子，所以落下了“草莓鼻子爷爷”的称号，面颊上的老年斑也显得黯淡了许多。
原来认为自己已经渐渐忘却了他，可总觉得他就在我的身旁，每当走过爷爷以前住所的时候，仿佛他就站在那里向我们招手。以前的事历历在目。原来，爷爷就活在我的心里。
他是在一个大雪纷飞的下午离开我们的，当爷爷还在病床上呻吟，呼喊着我名字的时候，而我却在学校里和同学们一起打雪仗，那天的雪下的很大，仿佛是用他最后一点力气为我带来了欢乐。
看见他安静地躺在木棺里，象睡着了一般，是那么的安详，哭天喊地的叫声，也换不回。他与尘世就这样隔绝了。想去触摸一下他冰冷的脸庞。不敢，更是由于心中的那份不安。在棺木盖缓缓盖上，就在那最后的一刻，所以人心底的防线已全部攻下，是那样的歇斯底里。大伯。爸爸。叔叔也顾不上“男儿有泪不轻弹“为他们的父亲，我们的爷爷好好地哭一场。
这是第一次那么得接近死亡，死的便是我最亲爱的爷爷。
爷爷一生艰辛，养育了五个子女。从不舍得乱花一分钱，可却总是带我和弟弟去买吃，一个月的退休工资才300元爷爷。最后居然有几万的存款。想必存了很久了吧。那是爷爷的棺材本，谁都知道。爷爷对他的子女已经尽力了。
奶奶在我很小的时候便去世了，爷爷做了几年的孤家寡人。儿女们早已成家立业，心中多了一份安慰，也多了一份孤寂。
人老了，不行了。这是爷爷经常说的一句话。果不其然，病魔终于缠上了他健朗的体魄。大伯，二伯，叔叔也经常去看看爷爷。每次去看爷爷，爷爷总是红光满面，一无病样。谈笑风声。我知道，爷爷是在死撑。因为和儿女，孙子，孙女之间的时刻是最幸福的。
随着时间的推移，爷爷的身体状况大不如前。于是，大家便商量着给爷爷请个保姆，可爷爷却怎么样也不同意。无奈，爸爸他们四兄弟只好轮流照顾爷爷。可是，我想爷爷是幸福的。在最后的时光里，和自己的儿子们在一起。
爷爷曾经有过一段黄昏恋，但最后却不了了之。我想，在天堂他不会孤单。因为有挚爱的奶奶在天堂陪伴着他。
等待着，等待着，春花开了，秋叶落了;等待着，等待着，袜子小了，裤子短了;等待着，等待着，书包重了，文具多了;等待着，等待着，我长大了。
“小朋友们，大家一块来做游戏，好不好?”幼儿园年轻的女老师蹲下身子，笑嘻嘻地向面前一群小不点儿问道。“好——”小脸蛋上早就开出了花儿，而此时站在最后的我也目露期待。幼儿园时的我总是内向而羞涩，不太能和其他小朋友说得上话，自己心中也想与人交流，只是怎么也开不了口。不过，在游戏中总有“哈哈，你来追我呀，来呀!”或是“你好厉害哦，又得第一了”或是“嘻，你捉不到，捉不到。”在游戏中，我放开了自己，幼儿园时，我也就总是等待着游戏了。我也变得活泼开朗了。等待着游戏，等待着能与人沟通、交流，等待着长大。
“等待着下课，等待着放学”，《童年》里这两句是小学时的我最喜欢的。因为放学后有兴趣班!等到周五下午，我总是有些心不在焉。望着窗外如棉花糖一般的云朵和像黄金芝士比萨一样的太阳，我的思绪早已穿越到了几个小时之后，心里想着今天会教做什么食物。周五下午的兴趣班我选的是烹饪。下课后，我立即奔到劳技教室。今天是做馄饨。我们在看完老师的示范后，自己动手起来。先把皮在手上摊平，加馅料，再用筷子沾水涂在一边上，把对边贴上去，压实，最后反折其余两边，压紧两个角就可以了。看似无比轻松，但现实是惨淡的——我弄破了5张皮，浪费了二两馅，用完了半碟水，只做好的1个馄饨。当我依旧很开心，因为我学会了。等待着兴趣班，等待着学会基本技能，等待着长大。
“不经历风雨怎能彩虹”这句话已成为初中的我的座右铭了。我认真对待每一次上课，每一次作业，每一次复习。我等待着每一次测验，因为拼搏才知道自己的分量，拼搏才知道自己的缺点，拼搏才知道自己的路。当老师把我叫到她办公室时，我已知道不妙，看见白纸上红到刺眼的118，不禁鼻子有些酸，听着老师在耳畔的批评和分析，我定定地盯着错处，深深地告诉自己，下一次，决不可再犯!但我并不会因挫折而惧怕考试，相反，我会更期待考试，热切等待考试，因为只有拼搏才有未来。等待着考试，等待着拼搏，等待着未来。
等待着，等待着，我长大了。在等待中，我攒积着上进的动力，面向未来的勇气，和积极向上的心态。我愿在等待中成长，我愿等待着未来。
1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
3.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
4. “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
5. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
6.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
7. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
8. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
9.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
11. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
14.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
15.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
刚上七年级时，我是走读生。学校为了学生的安全，下第三个晚自习后，家长必须来学校接自己的孩子。爸爸常年在外打工，为了照顾我们姐妹三人上学，妈妈带着刚过岁的弟弟在学校所在地街道租了间房子。平时除了照顾我们姐弟四人的生活起居外，周末还要回老家照顾年迈的爷爷，妈妈因弟妹都还小，晚上不便离家来接我。但开始几天妈妈还是带着弟弟按时来学校接我，后来因天气太冷，我们放得更迟了。妈妈便不能亲自来接我，让我每晚和接她女儿的李阿姨一同回家。
晚上放学，我随回家的学生出了校门，与同行的伙伴海阔天空地瞎侃，不时爆发出一阵阵大笑。没多久走到我们租的房前那条马路。抬头，远远地看见家门口站着一个人，又是妈妈。我心里一沉，加快脚步。妈妈站在那一动不动，脸深深的藏在夜色里，看不分明。自从妈妈不能来接我以后，在我上完晚自习九点多回家，妈妈总是早早安顿好弟妹，做好晚饭，便会站在门口等我回家。走到家门前，我赶忙叫了声：“妈，我回来了。”“哦，今晚回来的这么迟。”妈妈说着走上前，接过我手上的书袋。我有些嗔怪的说：“不是跟你说了吗，不要在外面等我，外面冷。”“弟妹我安顿好了，在家闲着……这么晚了有点不放心……”。“不行！你以后不许站在外面等我了，我在学校里上晚自习，却老想着你在门口等我，这会影响我的学习的！”我“理直气壮”地拒绝。“哦，是这样……”妈妈低低的应着，语气有些失落。我从她手里硬抢过我的书袋，不经意触到了她的手，冰凉！愣了一会，我问：“妈，你等了多久？”“哦，就五、六分钟，时间不长。”妈妈轻轻的回答，脸上的笑容，微微，我的疼痛，微微。屋里日光灯发出的白光静静的，在忧伤的空气里弥漫。
第二天晚上下晚自习，我破例偷偷地绕道邻居房屋后面的小路，好久不见一盏路灯，周围一下子暗了许多，走过一路黑暗与孤寂。忽然抬头——家门口，有一盏灯在温柔地闪亮。灯下，一个瘦弱的身影被无边的黑暗包裹着依着家门，执着的望着前方。我悄悄地从侧门进去，静静的站在她的背后。妈妈背对着我，正向着前方的马路上张望，深冬的寒风吹动她的头发，清冷的月光洒在她的脸上……我突然有些冲动，想揩去她脸上寂寞的色彩，可我能做到吗？我只能默默地站着，静静的凝望着她。对面马路上有几个人影过来，她立刻睁大热切的双眼，急急地搓着双手。近了，近了……她的希望一点点暗淡了，熄灭了……。
我哽咽的叫了声：妈……泪水浸满了眼眶，紧紧的抱着妈妈久久不愿松开。
在上六年级以后，我就一直想要一部手机，但父母永远都是那一句话：“等你考上一所好中学以后再说。”
可是，今天爸爸回来的时候突然对我说：“任艳秋，星期天我带你去买手机，好吗？”我听完后，心想：我爸爸怎么会无缘无故给我买手机呢?肯定会有下文或者就是耍我的,于是我说:“爸，你为什么要给我买手机呢？”爸爸一边吃饭一边回答我的问题：“哦，不想要手机吗？那就不买吧！”“不，不，不，别，我要。”“好，那就现在去写作业，如果有一处错误，那手机就没有了！”“好，我马上就去写，保证全对！”说完我就马上冲进我的房间，关上门，写起作业来。30分钟后，我的作业已经写完了，但我没有立即给爸爸检查，却自己检查了一遍又一遍，最后，我感觉没有错了，才给爸爸看，当时，我的心七上八下的，生怕有一处错误就不能买手机了。真是功夫不负有心人，我的作业全对，当时我的心情非常的开心，可是我爸爸又说：“写完作业还不行，还要去看书，如果，被我发现看书不认真的话，那你的手机也会没有的！”“OK，我马上就去读书！”于是，我再一次冲进了我的房间,看起我的书来,看书时不再像以前那样,小和尚念经-----有口无心,而今天我却非常认真的看书,大约一两个小时后,我爸爸到我房间对我说:“你怎么还没有睡觉啊?”“我正在看书呢,对了,几点呢?”“已经9:45了,快睡吧!你再不睡我就不给你买手机了!”好的我马上睡觉!”爸爸一走我就以迅雷不既掩耳之势关灯睡觉了，很快就进入了梦乡。
以后的几天内,爸爸虽然没有再提示我，但我表现的都很好,因为我害怕我爸爸对我有一点不满意的话，我的手机就会跟我说再见。
终于,到了星期六,我一大早就起床了,吵着爸爸给我买手机,可是爸爸起来后却对我说:“哦,那是耍你的，你不知道那天是愚人节吗？”“什么？那天你是骗我的？”“对呀！”爸爸满不在乎的说。我不再说任何话，因为我对我爸爸彻底地失望了，我的表情虽是一笑而过，一走回我的房间，眼泪不争气的就掉了下来，我心里很难过，我最爱的爸爸竟然会骗我，而且一点歉意都没有，我很伤心。
我躺在床上望着天花板，眼里饱含泪水，不知怎么的就睡着了。当我醒来的时候，我身上多了一条毯子，我迷迷糊糊看见床上有一张纸，纸上写着：“对不起”，看后，我的眼眶一热，又哭了起来。
爸爸，我喜欢你！
为了欢度国庆，我校举行了国庆节汇演。九月三十日早饭后，杨老师带我们进入会场。
会场布置在操场的主席台前。一大片绿色的椅子展现在我眼前，老师安排我们有序的坐下，主席台上有许多小楼梯，这些小楼梯是为一年级小朋友和校合唱队的同学准备的。主席台上还挂着彩旗、气球、横幅，横幅上写着“庆国庆汇演”，现场一片节日的气氛。
参加这次演出的有校合唱队的同学以及各年级班组的同学。我们都很期待看到自己班的同学演出，心情都很激动。
这次演的节目精彩丰富，有：舞蹈、合唱、乐器演奏……
我最喜欢五年级同学表演的独唱，那时而高昂、时而欢快的声音另我陶醉在这了歌声中。
我也喜欢三年级同学们跳得印度舞，她们衣着鲜艳、步态轻盈、舞姿优美，美丽极了。
……
演出在热烈的掌声中结束，同学们依依不舍的离开了会场。这次国庆节汇演中，同学们用自己的歌声唱出了祖国美好的今天。我以后要好好学习，天天向上，为祖国歌的繁荣昌盛，做出贡献。
国庆游记学生作文3
今天是国庆节，全国人民都在庆贺，我们玩的也很开心，晚上，我做了一个特别奇怪的梦。
我躺在床上，闭上眼睛，忽然，我好像飘了起来，飘呀飘，飞呀飞，好像飞到了月球上。我来到月球上还没有站稳，我忽然看到我的小黄黄（小鸭子）和小灰灰（小灰兔），还有刘继钊的小白白（小白兔），它们在那里放烟花那，我的小黄黄和小灰灰看到我急忙跑到我面前开心的说：“主人你好！”我大吃一惊的说：“小黄黄，小灰灰你们怎么会说话啦？你们怎么在这里？”小黄黄说：“我们也不知道，就来到这里了。”我高兴的抱着小黄黄和小灰灰，亲了又亲，对它们说：“想死你们了，见到你们我真开心！”小黄黄和小灰灰异口同声的说：“见到你我们也很开心”。我们三个在一起又说又笑，忽然，一颗流星直冲我们而来，吓得我大叫一声，睁开了眼睛。唉！原来是一场梦呀！
我想对小黄黄和小灰灰说：“对不起，小黄黄，对不起，小灰灰，我没有照顾好你们，请你们原谅我，我永远记着你们，祝福你们！”小黄黄，小灰灰，国庆节快乐！
人本是一颗颗散落的珠子，在疫情的波涛下似乎被冲击离散。然而以爱为线，每个人又被紧密地串联，凝聚成无坚不摧的力量。于是虽鲸波万里横亘在前，以爱为苇便可航之。
病毒桀桀危亡处，温暖之情化解人间生疏。
疫情之下，人心惶惶，面戴口罩，居家隔离，距离似乎稀释了原属于春节的喧闹，淡漠了本应流淌在樱花树下的欢笑。然而，君可见，社区防疫有序开展，志愿者奔波劳顿，邻里互助同舟共济，真情与善意在抗疫之时流动与传递，守望相助的传统美德也更加馨香。那个小男孩送来口罩后远远的敬礼，难道不曾让你我肃然起敬？那对年轻的爱人在医院走廊两端张开的双臂，难道没有拥抱彼此的灵魂？“一米线”绝不是我们之间“可悲的厚障壁”，它隔离的是病毒，而不是爱。当温暖爱意滋养着我们共同的精神家园，距离便并非不可跨越。
疫情汹汹肆虐时，灼灼之心融个人国家为一体。
四海升平时语笑喧阗的人们，在阴霾压抑的日子里，也能挺身而出，为着华夏大地的重新团圆，毅然决然地奔赴远方。不曾忘，钟南山耄耋之年请赴战场，请战书上鲜红指印誓言铿锵，防护服遮挡视线，难掩灵魂红妆；不曾忘，除夕夜半火神山医院工地里的年夜饭，快递员变自身为城市的桥梁，五湖四海的募捐浩浩荡荡……“我自不辱使命，使我与众生相聚。”苏格拉底箴言如炬。每一个你我有一份热便发一分光，然后萤火汇成星河，终换得冰雪消融春回大地，笑声遍布山川。当灼灼爱意点亮了我们共同的信仰底色，距离便在你我之间消融。
阴霾茫茫笼罩中，广阔之襟怀包蕴人类。
千里同好，固于胶漆，坚于金石。中华民族向来以天下为己任，中国物资驰援各国，中国经验与世界共享，以实际行动追求孟子“人和”思想的最高境界。“肝胆每相照，冰壶映寒月”，“云海荡朝日，春色任天涯”，疫情之下，世界各国跨越大洋紧握成拳。罗素将“对人类苦难不可遏制的同情”视为支配他一生的纯洁而强烈的情感之一。这是一种更为广博的爱：那些遥远的忧虑、离别与悲恸正发生在你我之间，而那些温情与力量，也无不来自于每个你我的心灵。距离或许会带来空间与时间的阻隔，却反而让人类作为共同体结合得更为紧密。当辽远爱意囊括全人类，距离便可轻易消弭。
越是千钧一发，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大。跨越冬天的距离，爱联系起人情、信仰与整个世界，将春天返还人间。五岳向上，江河滚滚；鲸波万里，一苇可航。
在我出生时，迎接我的是一片广阔的天地。我在这儿自由自在地长大，父母帮助我解决一个又一个难关，从来没有想过会失去父母的帮助，一个人走出原本属于我的天地，迎接陌生的世界。
来到陌生的世界的我以为也像从前那样，认为这里还是我的小天地，于是开始无拘无束地玩耍。玩耍的时候我不小心碰到了教室里的一个装饰品。"啪-”的一声，装饰品碎了，原以为会有父母帮我分担的我像以前那样站在边，认为老师们不会来指责我，但是，我错老师们走过来问道：“小朋友，这个装饰品是不是你打碎的呀？"我没有回答。
老师们开始追问：
“小朋友，做错事要勇于承担，不能像现在这样。”
以前父母们总是放任我自由，根本没有像现在这样说过我，我一时接受不了，站在原地，一脸茫然。
老师们开始急了：“小朋友，你为什么不说呀？”
我急了，眼泪开始流。
老师们训诉道：“不能哭，你去罚站吧！”
我不知道什么是罚站，便呆呆地站在原地。
老师们无可奈何地将我带到门外，随后将线抛在门外，进了教室。
我的脑子里一片空白，平时别人从未如此对我，顿时，泪水像掉线的珠子一样，滴滴答答地向下掉。
教导主任来了，他温和的对我说：“小朋友，你怎么了？怎么一个人在外面罚站啊？”我不知哪来的勇气，鼓起勇气对她说：“我……我是因为不小心……打碎了教室里的装饰品，才被老师送出来罚站的。”随后教导主任温和地对我说：“好的，小朋友，我知道了，我去和你们的班主任说一下。”然后她摸了摸我的头：“好了，别哭了。”我愣住了。她的到来，让我觉得她就像在炎热的沙漠中的一汪清泉。
过了一会儿，她出来了，说道：“小朋友，没事了，你快回去吧，听话。”从那一刻起，她就在我心中留下了不可磨灭的形象。
在一个星期六的下午，天上忽然下起了雷暴雨，我惊慌失措，因为我没有带雨伞，父母今天也在开会，没有时间接我。在我焦急万分的时候，她走了过来，递给我一把雨伞，说道：“小朋友，这把雨伞你先用吧，我还有一把呢，快回去吧，别感冒了，长期呆在外面冻凉了可不好。”
我望着她。感动的泪水悄然落下。
她望着我轻轻地笑了。随后，她从包里拿出另一把雨伞，撑开了它，大步走出校门。背影消失在茫茫的雨滴中。
很多年以后，我从幼儿园毕业了。我望着幼儿园的毕业证书，脑海中忽然浮现了她那慈祥而善良的脸。我永远不会忘记她。
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