网站首页 个人范本 行业范本 行政范本 职场范本 校园范本 书信范本 生活范本 节日范本
当前位置:文学网 > 校园范本 > 作文

关于保护环境的作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.53W

无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的保护环境的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于保护环境的作文4篇

保护环境的作文 篇1

每个国家都在各个地方贴着“文明从我们身边做起,点点滴滴做起”“每人争当环保小卫士”等等不胜枚举,走到哪里都紧贴着这些宣传语,不但没起到作用,还破坏了环境卫生。

一个寒冷的冬日,我早早地起了床,看见爸爸妈妈孩子甜美的睡梦中,他们平时辛苦工作,难得睡一次好觉,我不忍心打扰他们,平时我是过着衣来伸手饭来张口的日子,紧贴我要报答他们,首先,我把垃圾倒了,我提着沉重的垃圾刚跨出家门,正巧看见邻居张大爷家的孙女——李兰,李兰她也倒垃圾,我正跑过去和她一起去倒垃圾时,只见她左看看,右看看,发现周围没什么动静,于是她立刻把手上的垃圾倒入她身后的一片草地去,我看见了那一幕就急忙奔过去说:“李兰,你怎么能随便倒垃圾呢?难道你没有闻到过臭的味道吗?保护环境,人人有责,这句宣传语你难道没有听说过吗?”说完,她羞愧地说:“即使我不污染环境,还有其他人来污染环境呀,再说,垃圾箱那么远,这天那么冷。”我生气地告诉她:“即使只有一个人保护环境,那他每天坚持,我相信,其他人看见了也会向他学习的,人要做一位诚实的人、勤奋的人,这样我们的.家园才会更加美好。”李兰听了点点头,转身把她乱扔的垃圾捡起来了,我们手牵手一起走向垃圾箱去倒垃圾了。

我要告诉全世界的人类,让我们挽回以前的美丽环境,携起手来,共建我们的美好家园吧!

不要让自己的过失成为遗憾!

保护环境的作文 篇2

同学们,作为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境,这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以修理物品为例,我们学校每年要花几千元。我们每损坏一块玻璃一扇门,就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动,学校付出一笔不小的开支。因此,我们要爱护公物,形成节俭的良好风气。

同学们,除了爱护公物,还要保护环境。我们不能随地吐痰,也不能乱扔垃圾,更不能踩踏草坪。同学们,随着科技的发展,人类破坏环境的面积也越来越大。全球的绿洲四分之一被恶化成沙漠。你们也看见了,农村的厂子里排出的'气体污染了空气,废水厂里排出来的废水污染了小溪……

同学们,爱护公物和保护环境是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!让我们互相监督吧!古人曾说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”如果每个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校肯定蔚然成风。

我们的校园必将更美丽,更和谐!

保护环境的作文 篇3

在去年,我们杭州的雾霾天气很严重,每人出门几乎都要带一个口罩,如果不戴口罩的话,那我们就会吸进有微毒的空气。可是,出门带一个口罩是多么不方便的事啊!

其实,这雾霾是我们人类自己造成的',像汽车排放出来的尾气,烟花那重重的味道,都是造成雾霾天气的因素之一。所以,我们大家应该意识到自己的错误,应该共同携起手来,把雾霾天气赶走,创造一个美好的明天。

我们可以少开车,多坐公交车;可以戒烟或可以把吸完烟的烟头扔到垃圾桶里,不随地乱扔烟头;可以不放或少放烟花爆竹;还可以多种一些植物;可以少开工厂,使工厂少排放废气……总而言之,我们就应该绿色环保,低碳生活。

3月12号的植树节就要来临了,我们应该用起自己的手,拿起锄头和树苗,把那嫩嫩的幼树苗给种到那湿软的土地中吧!

保护环境的作文 篇4

在一片美丽的树林里,有三个团结友爱的小伙伴,它们是小燕子、小黄鹂和小布谷,它们在这片茂密的小树林里追逐,玩耍,生活得可愉快了!

过了不久,寒冷的冬天来临了,小燕子对小布谷和小黄鹂说:小伙伴们,我要回南方过冬了,明年春天我就会回来的,那时候我们再一起玩耍生活,再见了,朋友!说完小燕子就飞向南方去了。

温暖的`春天又来临了,小燕子从南方飞回了小树林,就在这时,小燕子不敢相信自己的眼睛,小树林不见了,只剩下了一个个树墩,小布谷和小黄鹂也不见了踪影,小燕子不由得觉得奇怪啊,我走的时候这里明明绿树成林,为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到,它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子,小鸟在笼子里说的最后一句话是:人类啊!放过我们这些可怜的小鸟吧,你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕杀我们,我们可是你们的朋友啊!说完就趴在地上再也起不来了。

你们那些捕杀动物和乱砍树木的狠心人,听到小鸟的哭诉了吗?为了地球——我们人类的家园更美好,请做我们的朋友吧!

Tags:保护环境