在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的发现200字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春姑娘悄悄地来到了我们身边。我和妈妈来到公园。只见郁金香正在风中摇晃着脑袋。从远处看，红的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五颜六色的花海。
我走近郁金香细细观察。红花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的`花蕊是黄色的小圈圈，像戴上了一顶黄灿灿的金皇冠。可为什么它们的花瓣形状一样，花瓣的颜色却不一样呢？我丈二和尚摸不着脑袋，跑去问妈妈。妈妈告诉我：“虽然郁金香的样子差不多，但它们的色素不一样，所以颜色才不同。”我恍然大悟，立即想起了以前做的一个实验：先把一朵花的花茎剪开一半，然后把两半花茎分别装有蓝水的杯子和装有红水的杯子里，最后水沿着茎“爬”上了花瓣，花瓣有一半变成了蓝色，有一半变成了红色。我不禁赞叹道：“大自然可真是一位魔术师呀！”
我对大自然更感兴趣了，我为我的发现感到兴奋。
在一个明媚的早晨，我兴高采烈地去花园跑步，路过小河的旁边，我发现有一群像芝麻一样的小圆点。仔细一看，是一群可爱的小蚂蚁。
这些小蚂蚁排着整齐的.队伍，手上拿着一些芝麻大的食物。我暗想:它们为什么要运食物呢?回到家，我急切地问爸爸:"爸爸，蚂蚁现在为什么要运食物呀?"爸爸笑着说:"小呆瓜，蚂蚁在搬家。蚂蚁搬家说明等一会儿就会下雨，所以蚂蚁在运食物。"我问爸爸:"爸爸，蜻蜓飞低了是不是也代表要下雨呀!"爸爸点点头。
原来，小动物身上也藏着那么多学问!
上段时间，我在一本书上看到，仙人掌的汁液具有净化作用，是天然的净化剂。
我感到很好奇，很想去证实一下。 前几天，我在后院看到一盆别人扔掉了的仙人掌。咦，这不是个好机会吗？我连忙跑过去掰下一叶，来到厨房，再找来一个杯子，装上半杯浑水。
接着，我用小刀在仙人掌上划几道口子，把仙人掌里的'汁液挤出来，滴进浑水中，再用小棒轻轻搅拌几下，我仔细地观察，看来看去没啥变化呀。
我想：会不会是汁液太少的缘故呢？于是，我又往浑水中挤了许多仙人掌的汁液，继续用小棒轻轻搅拌。耶！水中出现了蛋花状的沉淀物，停止搅拌后，只见那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底，浑水看上去干净多了。几分钟后我又去观察，浑水真的变得很干净了。 原来，生活中到处都有一些奇妙的事，我们看起来很平常的东西往往有一些我们未曾发现的作用。
一天，我在我家小区花园玩，那里的花草群芳争艳，绿草茵茵，春树葱茏，亭台流水，景色如画。
我站在大岩石上，低头看着水里，看到一只蝌蚪，它长着一个大大的头，细细的尾巴，真像一个逗号。旁边又游来了一条银亮亮的鲤鱼，尾巴摆来摆去，一忽儿掉向东，一忽儿掉向西，嘴一张一合，就放出了许多泡泡，真是可爱极了。
我身旁的`花丛中，飞来了一群蝴蝶，它们时聚时散，绚丽多彩的翅膀在阳光的映照下，更显得五彩缤纷。一只蝈蝈在草丛中跳来跳去，有时还发出“蝈蝈”、“蝈蝈”声。
我发现春天真美呀！
我发现蚯蚓是松土能手。它常常帮小草、小花松土，使它们能快快生长大。别看我长得细的小小的，它的劲很大，能把硬硬的泥土松开，在上面爬来爬去真好玩。它特别灵活，是花草的好朋友。它有时候很顽皮，爬到外面玩。它有时候在地上爬来爬去，一辆车从这里开过，它被压死了。
有时它又爬到路上，没有水和土它会变成一个个干的小虫。有时一些调皮孩子撑着一棵树枝碰它，我看见蚯蚓缩成圆形。她们用两根树枝夹着它，把它放进杯子里，它转来转去想逃命。可杯子太滑了，出不来，慢慢地奄奄一息。我发现蚯蚓有再生的功能，要是你把它弄成两截，它照样爬过几天，它又变成一条完整的`蚯蚓。有许多东西，只要你细心观察就会有新的发现。
一年四季都有不一样的特点，有冰封雪地的冬天，绿树成荫的夏天，遍地黄金的秋天，特别就在这百草返青的春天。
当冬天的最后一点白雪融化时，春天就来临。小草宝宝调皮地从土里钻了出来，露出了嫩绿的头，可爱极了。花儿也打开了窗户，呼吸着春天的空气。树木长出了新的`叶片，叽叽喳喳的小鸟也越来越多，大地一片生机勃勃的景象，让我们发现春天来了。
你看，春风一来，小朋友都高兴极了，举起风筝一个劲地跑，风筝慢慢飞起来了，越飞越高。小朋友们都争论着：“我的高”，“才怪呢，我的比你高多了......”满天的风筝你追我赶。让我想起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
我还发现了春天最美的菜肴，它是其它季节没有的，那就是蕨菜和小竹笋。蕨菜炒腊肉，竹笋凉拌，可称人间美味，好吃极了。嗯，那蕨菜拌竹笋是什么味，我还没吃过呢。
我对春天的发现是这样的，你呢？
妈妈说过蚂蚁走的在远，也会找到家的方向。我不相信，我要自己做一次试验，来证明妈妈的话是否正确。
一天，我捉住一些蚂蚁，我把它们放在六米以外的地方，用树叶把它们盖住。我想：它们离得这么远，怎么能找到遥远的家呢？我耐心等待着。过了一会儿，蚂蚁们爬了出来，我跟着蚂蚁。突然，我想到了一个办法：我用一块橡皮挡住了它们的去路，我想：它们可能找不到家了。
不一会儿，有的蚂蚁从橡皮上面爬过去；有的蚂蚁从旁边绕过去。它们顺着自己留下的气味寻找回家的方向，走着走着，它们果然找到了家。原来妈妈说对了：蚂蚁就算走的再远，也能找到回家的`路。
通过这次试验，我明白了：蚂蚁真的能留下气味，来寻找回家的方向。
蚂蚁靠的不是超常的记忆力，而是一种留下气味的本能。
前几天，妈妈为我在商店里买了三条小金鱼。
这三条小金鱼可爱极了，其中有一条特别黑，它就叫“黑黑”，其他两条都是金色的，分别叫“泡泡”和“金子”。
它们这三条鱼可贪吃啦，听，它们的肚子又在叫了。我每天都给鱼儿们放六块鱼食，它们还嫌不够，看着一个个气鼓鼓的小样儿，我忍不住又放了三块。这下可好了，它们疯狂地抢啊抢，最终全落在了“泡泡”手里。
它们还很喜欢听音乐。每当我在Ipad上放音乐的时候，它们都会往上窜，恨不得听到最响、最动听的音乐声；有时它们还会时不时靠着玻璃吐一会儿泡泡，大概是想休息一下吧！？
每当它们高兴的时候，总会三条鱼黏在一起，似乎在听朋友讲故事；但当它们生气的.时候，就会谁都不理谁，自顾自游来游去，像都不是朋友一样。
喜欢我的小金鱼吗，它们可是我最忠实的朋友哦！
5月10日星期天天气：晴
前几天我和妈妈去动物园玩，发现有一个钓鱼的池子，我钓了一条鱼，妈妈钓了五条鱼，我们把鱼带回我自己家，放到金鱼缸里。
鱼儿在水里自由自在的生活着，过了一天后发现鱼儿死了一条，就这样一天天过去了鱼儿全都死光了，这是怎么回事呢？
我和妈妈为了弄明白这是怎么回事，就上网查资料，发现上因为鱼太多，缸太小，造成鱼儿缺氧，金鱼缺氧就会死，还有一个原因不能用自来水直接，要把水放几天才能用，还有不能喂太多了，喂太多会涨死的`。
原来这么多的要点，我以后养金鱼一定要注意喔！
我走过花园，发现了一只小兔子，白白的、胖胖的，我猜测道：这一定是有人养的。小兔子的耳朵十分长，脸上露出希望的神情。
小兔子死盯着一条路，我知道那是一条美丽的小溪鲜花盛开、绿树成荫，还有一条无名的小溪，水十分清，看得见溪下的东西。我心想：小兔子看那里干什么？等同伴？等主人？我一下子冒出了很多问题，小兔子似乎很伤心，不再看那条美丽的小路，我等到了下午1点，一个人走了过来，我想：那应该是小兔子的主人，人越来越近了我躲到了一棵大树旁，他只是路过而已，我失望极了。过了一会，一个人又出现了，我还是躲了起来，那人走到树丛旁，叫了几声，小兔子又出来了，很开心，他从口袋里拿出小豆子，小兔子一下子就吃完了，这时，我走了出来问：“这是你的小兔子。”他点点头。
我发现了他的`小秘密，小兔子是他的。
我喜欢龙爪槐，是因为那鲜红的颜色吸引了我，我还知道了它的名字的来历呢！
一天中午，我在学校里不知不觉地走到了“龙爪槐”树下，我看见那鲜红的叶子，心里总觉得美滋滋的。到教室之后，我突然产生了一种疑问：“龙爪槐”为什么叫“龙爪槐”呢？这个问题另我百思不得其解。到了家，我马上问爸爸妈妈：“‘龙爪槐’ 为什么叫‘龙爪槐’呢？”他们一听，只说“看见”，却不说“不知道”，唉，只能靠我自己了、、、、、、
经过我对“龙爪槐”的'仔细观察，和阅读植物篇的文章，终于得出了一个结论：“龙爪槐”的“龙”代表传说中的“龙”，因为这棵树十分粗壮；“爪”就代表爪子；“槐”就是“树”！
没想到，这一棵树竟有这么“复杂”的名字！有些人想观察，却失败了；有些人不想观察，却无意中发现了！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。
我拿着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀!接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗?”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什么呢?带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的`现象，叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。这个现象真有趣啊。
我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。
我的发现我早就听说过鹦鹉会学人说话了，但我不相信这是真的。“十一”放假的.时候，我和爸爸、妈妈去郑州动物园玩耍，那里有大象、斑马、企鹅、熊猫、东北虎。最有趣的就是鹦鹉了。因为我们只要有人说话，鹦鹉就会重复一遍，看起来，鹦鹉学人说话这是真的。但是鹦鹉是鸟类，它会说话？为什么其它的鸟不会说话，而鹦鹉会学人说话是为什么呢？回到家，我找来《十万为什么》查看后才知道：这种鸟舌根发达，舌尖细长，柔软而又发达，可以发出准确、清晰的音调，再加上它们模仿能力和记忆力较强，所以在人类的驯养下，能够学人说话和唱歌。不过，科学家认为，不管鹦鹉能说出多少句人话，这仅仅是机械的模仿行为，它们只知道简单地重复，却不知道是什么意思，因此它们绝不可能像人类那样，懂得语言的含义。大自然有很多奥秘，只要我们善于观察，就会有更多的发现。
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壮的大树下等妈妈来接我。
半天，妈妈都没有来，我觉得好无趣……树干上树皮坑坑洼洼，就像人老了脸上的皱纹……咦，这树上怎么有一只蚂蚁？我顺着蚂蚁来的方向，看到了树底下——有一大群蚂蚁都想往树上爬。
可是，一条胶面向上的`黄色胶带阻住了他们向上的道路。人类真是聪明，这样就可以阻止蚂蚁上树了。
当我回过神来想起妈妈怎么还没有来接我时，我看到蚂蚁们的上树办法换了一种。
一只蚂蚁先向上爬，被粘在了胶带上，第二只蚂蚁踩着同伴走了几步，又被粘住了。第三只，又顺着前两只蚂蚁的路线又向前走了几步……最后，几十只蚂蚁铺出了一条跨越黄色胶带的大路，越来越多的蚂蚁通过这条大路爬到了树上。
集体的力量是无穷的，它需要每个个体付出努力，才能得到成功的果实。接了我，妈妈听完我的发现以后对我说。
今天，语文老师交给我们一个任务，就是预习《苹果里的“五角星”》。
我回到家，把这篇课文仔细读了一遍。咦，苹果里真有五角星吗？我左思右想了一番，决定亲自试一试，我拿了一个苹果，洗了洗把它放在菜板上，我学着书上的样子，拦腰切苹果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，苹果只露出了一个角。我不甘心，又拿了一个苹果。
这次，我吸取了上次的.教训，静下心来，深吸一口气，拿着水果刀，对准苹果腰的中心，喀嚓地一声，苹果切成了两半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，苹果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的苹果拿给妈妈看，“妈妈，苹果里真有五角星哎。”妈妈拿起来一看，说“哎，还真有五角星。”我高兴的一蹦三尺高。
我边吃着带有五角星的苹果边想：由切苹果到发现苹果里的五角星，使我明白了大自然中有很多未发现的秘密，只要我们善于观察，这些秘密就会一个一个地被我们探个究竟。你说是吗？
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