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精选夸老师的作文四篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:5.59K

在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的夸老师的作文4篇,欢迎大家分享。

精选夸老师的作文四篇

夸老师的作文 篇1

我要夸的老师,他的`身高很高,乌黑的头发,眼睛很尖,正所谓的小眼聚光。

他讲课讲得很好,又有幽默感,常常使课堂上欢声笑语(不过说话很损),他又很严厉,每当同学们犯错误时都会非常严厉地批评我们,脾气时好时坏,他就像有自我修复功能似的,总会高兴起来 。有时我们很怕他,但又喜欢上他的课。

我夸得老师就是赵老师。我们敬佩的老师。

夸老师的作文 篇2

我有一位好老师,她姓胡,叫胡净。我来和你们讲讲,为什么我会说她是一位好老师。

她,披着一头卷发,和我差不多高,瘦瘦的,脸上有着小小的雀斑。她总是满面春风的走进班级,听着她美妙的声音,我仿佛沉浸在花海中,陶醉在花香里,永远也出不来。

胡老师的性格开朗,总是把自己的`学生当成自己的朋友,总是在为我们着想,同学生病了,她很担心,同学受伤了,她更担心,我们就像她的孩子一样,被她那温暖的胸怀呵护着。

更有趣的是她那独特的教学方式,她给我们每一个人都发了一个存折,存折上可以存“钱”,根据我们平时的表现和成绩,一个学期结束后可以兑换真的钱,虽然钱不多,但同学们很是喜欢。

她对作文很严格,每天都要我们写一篇百字作文,让我们把童年时光化成文字留住,长大后就会回忆我们的童年是多么漫长而快乐

胡老师,您总是提醒我们写字姿势,让我的字写得比以前更好了,我深深的感谢您!我的好老师!

夸老师的作文 篇3

在我的心目中,有一位一直引导着我走在学习与人生道路上的恩师,他就是我的三年级数学老师——王老师。今天,我要夸夸他。

他有五十多岁了,谢了顶。开学第一天,王老师走到讲台上,我偷偷瞄了一下他的头,心想:这就是聪明绝顶吧,也许这是我的幸运,碰到一位有学问的人。看来,我的数学水平又要更上一层楼了。他那一对炯炯有神的眼睛看上去很有魅力,那挺直的鼻梁和大嘴巴,给他添加了和平常人不一样的色彩,还有那粗壮有力的四肢,使他看上去格外精神。

王老师是一位很可爱的老师。他幽默,慈祥,和蔼,可亲,比较好相处。记得有一次,我们班上的一位同学犯了错,王老师悄悄地走向他,他的.心里很紧张,不安地低着头,额头上冒出了阵阵冷汗,胖胖的小手不断地捏着衣角。而意想不到的事情发生了,王老师只是轻轻地拍着那位同学的肩膀,脸上的表情依然“晴朗”,仿佛什么事情都没有发生一样,微笑着说:“这次就不跟你计较了,下次注意哦。”顿时,乌云散去,我们都暗暗松了一口气,王老师可真是一位宽容大度的人啊!

夸老师的作文 篇4

从小到大,老师就伴着我们一路走来,从牵着我们的小手游戏,到引领我们进入学习的大门直到我们走向知识的海洋,您还教育我们怎样为人处事。老师您就是一位特殊的朋友,您既像我们的父母亲,又像我们的兄弟姐妹。您陪伴我们度过了快乐的时光。

俗话说的好“鸟儿离不开树,鱼儿离不开水,朝霞离不开黄昏,我们也离不开您,敬爱的张老师。

张老师和谒慈祥,非常关心同学,记有有一天的下午,天上乌云密布,没过多久下起来倾盆大雨,我站在校门口,踮着脚东张西望。怎么也找不到我父母的踪影,我想“他们肯定又加班了。”于是我卷起裤脚,弯着腰,迈开小腿刚想冲入雨中往家跑,这时,老师看见了,连忙叫住我,走过来摸着我的头说,:“想雨中冲刺啊”。我无耐的笑了笑。这时老师说:“你家这么远跑回家被雨淋了会着凉感冒的,来我送你回家吧”。说着老师把大半伞往我身上撑,领我步入雨中,一路上老师还虚寒问暖,还不时拿手拍打我身上偶尔被滴到的小雨珠。雨儿越下越大,在地上发出了噼叭啦响,还溅起一朵朵小花朵。经过好几个路口,走过几座桥,老师终于把我送到家了。到了家我发现全身干干的,而再看一下老师,只见她全身都被雨淋湿了,额头上还不时的滴下几滴小雨滴,老师用左手搂了一下头发,右手摸摸我的头,笑着又走入雨中,我目光注视着老师的背影,不一会儿就消失在雨中了。我眼眶湿润了。

张老师不仅在生活上关心我们,在课堂上更是我们的好老师。有一次在课堂上,您在认真的上课,我们都在专心致致的听您讲课,。突然窗外传来很大的轰轰的响声,我们大家都不约而同的把头转向窗外,只见天空中飞过几架降落伞,我们都看呆了,这时老师发现了,停下手中的课,说,你们都先去看吧,我们一听,不敢相信,这时老师又说了句:“大家都快去看看。”老师话还没说完,大家都争先恐后的.冲到窗户边,有些大胆点的还冲出教室站在走廊上看。只见离我们不高的天上有向个人身上背着一个很大的电风扇,手上拉着降落伞在空中不时的不时的变换着的队形,一会儿横向一字形,竖向一字形,一会儿又摆出V字形,一会儿又在空中转着圈。看着我们是目瞪口呆,直到他们都飞走了,老师叫我们上课才回过神来。回到课堂上,老师问:“谁知道这是什么呀?”,有的说飞机、有的说降落伞,有的说可以坐人的风筝。老师听后笑着说:“这个是个滑翔伞。”老师还向我们介绍了滑翔伞的原理及发展前景。我们听着听着入了迷,好象自己已经变成的滑翔高手,在高空中翱翔。这节课我们不公学到了课内知识,也学到了课外的科学知识。

老师,如果我们是一条小鱼,您就是让我们自由游泳的大海,如果我们是一只小鸟,你就是我们自由飞翔的天空,在您的大爱和关怀下我们自由地、快乐的、茁壮的成长。