在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的多彩的生活作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中必不可少的是灿烂的笑容，爽朗的笑声。当别人把你逗笑时，紧张的心情也会放松下来。
星期三，百般无聊的奥数课又开始了。同学们唉声叹气，连我也抱怨这么快乐的星期三就被奥数课搅和了。大家就像打了败仗的兵，机械似地抓起书包里的食物，嘴巴上下咀嚼起来。
“现在开始上课！张师一边拿起课本一边说。
同学们抬起头看着老师，等待老师布置的任务。
”今天的任务很简单，只用把练习五做完并且全对就可以直接回家。“张老师发布了命令。
顿时，教室里活跃起来，同学们互相探讨答案以及解答过程。老师听了，紧锁眉头。
”我是叫你们写！没有叫你们讨论！“老师大叫一声。
班里顿时鸦雀无声，每个人都静静的写起来。
题目虽然不简单但也不算很难，同学们很快就写完了所有的.题目。老师捧起课本念起题目以及答案，让我们自己改。
第一大题是判断题，答案显而易见。对我们来说，这种简单的题目一看都知道。可是老师却问我们：”这题，选对的举手。“
教室里只有杨冠驹的手孤零零的举在空中，顿时，班里传来一阵爆笑。杨冠驹的手发抖着往下缩，这时，老师发话了
”哎哎……别放下啊，你不一定是错的，可能他们是错的哦！我站在你这边。“
”哈哈哈，哈哈哈……“又是一阵爆笑。
”好，那么我们就来看看到底答案是多少啊！“老师说着在黑板上写起来。
”我们来举个例子，看，如果这是1的话这个就是……“老师给我们讲起来。
老师的例子举完了，我定睛一看，这不成反比例，可是题目上是说正比例啊。
”老师，这不成反比例。“叶崇斌边笑边说。
”哦……对哦，这不成反比例，“老师看了一眼黑板，又看了一眼题目，”不过题目上说的是正比例，我们还有希望，是不是杨冠驹？“
杨冠驹早就笑趴下了，我们也不例外。
陈天翼笑着说：”哈哈，这像不像国产喜剧版午夜凶铃？“
我早已笑得说不出话来。
老师又举了个例子，最后悲伤的说：”杨冠驹，你错了，确实不成正比例。“
杨冠驹还不罢休：”老师，那你也错了！“
全班再次爆笑。
答案在我们的笑声中念完了，我们也笑的差不多了。老师严肃地对我们说”谁全对啊？“
邓宇成和刘景鸿高高地举起了双手，老师又对我们说：”没全对的，一律把后面全部写完！“
”啊？那要什么时候才能回家呢？“同学们议论纷纷，从阳光明媚瞬间转变成乌云密布。唉声叹气生传遍整个楼层。邓宇成一边收拾书包一边哈哈哈地嘲笑我们，有些同学生气极了。可所有同学都羡慕死他们两个了，目送他们走到门口。
”这是家庭作业！！！“老师突然公布。
教室里静了一下，然后又突然爆发出惊人的吼声：”欧耶！回家喽！“
下楼的途中，陈天翼把这事编成了剧本：”时间：星期三下午，奥数课时。地点：教室。主演：张老师。副演：杨冠驹、邓宇成。配角：全班同学。“
生活中有许多类似这样的小镜头，他们就像那闪烁的星星，装点着我们的这片童年天空，使我们的童年变得更加丰富，更加有趣。
进入初三，学习任务当然重了许多。有时下课了，听着楼下低年级学生的肆意的嘻闹声，顿生向往之情，可却只能仰天长叹，无奈地看着手边的一堆作业。可是，初三也有初三的乐趣，这不，细细品味，我们的生活照样充实多彩。
轻松的黄色
看着课代表捧进来一盘仪器，“叮叮当当”碰撞声虽然轻微，可在我们听来是最悦耳的声音了——它代表着下一节化学课将是实验课。也许就是这个原因，我们大家由睡眼惺忪顿时变成精神抖擞。忍受了老师十分钟的说教，只见他把一些红磷放在燃烧匙上点燃，产生的大量白烟让我们发出声声惊呼。接着，正式的实验开始了，繁琐的步骤我便不说了，只是老师让我前面的同学用止水夹夹住了橡皮管。
“在我打开止水夹后，红墨水会从导管被吸入瓶内。”听老师这么一说，我们精神一震，摒住呼吸静静地等待着奇迹的发生。只见老师郑重庄严地打开了止水夹……10秒过去了，我们兴奋的眼神被呆滞所覆盖，都觉得自己上当受骗了。“咦？怎么没进去呢？”说罢，老师还敲了敲导管，只是奇迹仍未发生。他朝我们尴尬的`笑了笑，继而似乎多彩的初三生活作文 恍然大悟，指着我前面人说：“刚刚是你夹的止水夹吧？肯定没夹紧……”望着老师一脸的认真，我忽然听到下巴跌碎一地的声音，静默过后，便是哄堂大笑……
紧张的黑色
刺耳的上课铃又响了起来，物理老师捧着一沓试卷走了进来，只说了一句：“这节课考试！”雪白的卷子与一张张苍白的脸相匹配。我摸了摸刚刚笑痛的肚子，无奈地提起了笔。顿时，只听见笔在纸上飞舞的唰唰声和手表走动的嘀嗒声，紧张的气氛顿时弥漫了整个教室。&ld
每一件令我们开心的事，无论大小，都值得回忆。小到收到一句赞美，大到赢得一次比赛，只要我们收到了喜悦，自然而然的便成了一件美好的事。
黄色的光代表着心酸。或许这并不美好，但却也是一种难得的经历。记得我家去年养过一只狗，那么可爱的小生命，不曾想，竟在去年暑假时被犬瘟夺走了生命。那天夜里，我扑在床上，泪水浸湿了大半个枕头。如今，想起这段往事，心里便不住地酸楚起来。但心酸过后看着眼前又恢复平静的生活，倒也又有了一种从未有过的心境，往事终究是往事，无论他们给我们留下怎样的印记，眼前的事才是最真实的，最重要的。
绿蓝色的光象征着生机与向上，生活是土壤，希望是生长出来的嫩枝。我们用乐观浇灌，用努力施肥。希望的嫩枝定会茁壮成长起来。
青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中种种琐屑的事，经过沉淀，凝成了最终的启示、情感，或是回忆。就拿著名的小提琴家帕格尼尼来说，他坎坷的一生，起伏不平，可谓历经折磨。但在临终之际，“节奏是事物发展过程的内在法则。时间就是物质运动的形式。作为物质运动的形式的时间经常变为声音的节奏。音乐，就是变化不定的节奏，就是物质运动的最精致的形式。物质运动过程的内在法则在音乐中得到了最好的'体现。我是经过了漫长的道路才理解这一点的。”——这一段话，成了他的遗言。他留给后人的，不是控诉，不是愤怒，而是平静，是对音乐用一生得到的阐释。他一生都是为音乐而奋斗，为他的小提琴奋斗，直至弥留之际，仍旧念念不忘。由此可见，一个人一生的沉淀便是他一生的追求了。
七彩的阳光，照亮了我们多彩的日子。但仔细看来，每一种里都有着满满的爱。喜悦，源于他人对我们的包容与爱；心酸，源于我们对其他人、其他事物的爱；希望，源于我们对未来的爱；追求，是我们自己一生向往的、爱着的……
那么，就让爱，幻化成阳光，伴随我们多彩的生活。
那么，就用心，来享受我们多彩的生活。
一块糖纸
今天，在这平常的一天的平常时间，我却干了一件不平常的事———凿冰。你若问我为什么？唉……那还不是为了冰下那一块儿糖纸嘛！
经过一夜的寒风呼啸，卫生区里的一个小水坑里结了冰。作为值日生，我深知这并不扣分，刚开始也没多大注意，但在外班同学手电筒的无意照射后，水坑里的一抹颜色，让我再也不能视而不见———冰下有一块糖纸。
拿起武器———扫把，用它坚硬的一头用力撞向冰面，“砰”的一声过后，我不由大吃一惊：冰面完好无损，只在冰上留下了一道白色的印儿。可恶，我把浑身摸了个遍，终于，在口袋里发现了一串钥匙。我用钥匙尖锐的一端用力摩擦着冰面，不一会儿出现了一大堆白沫子，糖纸终于露出了一角。但由于冰面坚固，无论我怎样拉扯，它却是纹丝不动。我的手已经冻得发紫，湿漉漉的手上，又脏又黑。
周围的一圈人把我围住，有的啧啧怪叫，有的担心不已。有一位个子不高的男生，用看智障的眼神看着我，扬长而去后，几声魔鬼般的怪笑在车棚上空久久回荡。可为了班级的积分，我还是下定决心要把这块糖纸弄出来。
突然，我发现了一个有趣的规律：在那白色之下，存在着一个个气泡，而存在气泡的.冰十分容易凿下。我再次拿起扫把，向有气泡处用力一撞，但不幸的是，目标打偏了，糖纸依旧在冰面中稳稳当当。我气急败坏，用尽吃奶的力气，“砰、砰、砰”的几声之后，这块糖纸终于弄出来了。
大家可要记住，不要在校园中乱扔垃圾。你看，有人一个微不足道的小举动，就会让值日生费多大劲儿！
对于某些人来说初中生活是悲哀的，为什么呢？因为要学的科目多了四科，作业也多了，考试也多了一天，压力自然就大了。但对于我来说，初中生活是多姿多彩的。因为新学校，新环境，还有了新老师，新同学，新图书馆(阅读室)，新食堂等等。还有机会结识新朋友。对于我来说是一个新的开始，新的起点。
阅读室的'书摆放整齐，分类有序。有文学类，有名著类，有历史类，有生物类，数学类等等…大大增加了我读书的欲望，古人有言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因为我特别喜欢看书，有时连饭都忘记吃，所以以前的同学都叫我"书虫"，这个不雅的名字开始我也不接受，但叫得时间长了，也就勉为其难了。
我本来就比较孤言寡语。上政治课时，亢老师教了我们交友的方法，我用那方法认识了更多的同学。回想那过程还真有点心惊胆跳的。
课程虽然多了几门科目，但也使我们增广也知识：地理刘老师教我们认识了地球上的变化，对地球的认识更进一步；历史亢老师教了中国古代的战争；生物老师教会了我们生物的变化，细胞的作用、结胞的结构等等…当然啦，语数英也讲了新知识。
听说第57届学校运动会就要来临，我好盼望，好期待。高年级的学哥学姐已经开始组织活动了，志愿者，摄影组，记者组等等，都紧张有序的筹备着。虽然校运会还没到来，但我已感受到校运会的激烈场面，欢呼声和鼓励声…
初中的生活是多姿多彩的！
我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。
放学后，我打开电脑，听听音乐；或到院子里找小朋友们聊天，说说心里话；或和爸爸打打羽毛球，把烦人的作业抛到九霄云外。但是，令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。
星期六下午，风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高兴啦！首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着，欢呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙滩。
“咦，怎么这么多密密麻麻的小洞？”我自言自语地说。
突然，一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看，在每一个小洞口，都有一个小螃蟹，它们东瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原来这是小螃蟹的家。”
“把它们捉来玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。
顺着沙滩前行，我们来到了海岸边的一堆乱石中。只见，许许多多的`大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是，这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它们钻得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，无奈地蹲在乱石中央。
过了一会儿，一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓，似乎在探听动静。我一动不动，耐心地等待。果然，这只螃蟹从石缝中冒了出来，我闪电般地捉住了它。“这种办法真好！”于是，我又蹲下身子，静静地守候，接连捉住了五只大螃蟹。
时间一晃而过，太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。
瞧，这就是我的课外生活，够精彩吧！
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