课文用目光倾听教学教案

教学目标：

知识与技能：

1、学会2个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。

情感、态度、价值观：

从母亲的`教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。

过程与方法：抓住重点词句理解用目光倾听的含义。

教程：

一、导入新课：

1、板书倾听，理解词意。

2、补充课题，引导学生质疑。

二、自渎感知：

1、读全诗，说说读懂了什么？

2、指名分别读诗，说说每一节的主要内容。

3、默读诗文，谈谈自己对用目光倾听的理解，找出相关的诗句回答、朗读。

三、交流评议：（说完就请人读出理解）

1、第一节：用目光倾听指听别人说话要望着对方。

2、第二节：用目光倾听指对人要真诚。

3、第三节：用目光倾听给人以温暖。（抓比喻句指导：明亮灿烂怎样理解？）

4、第四节：用目光倾听教会我怎样生活。

5、小结：再读全诗，联系生活，你们认为用目光倾听是什么意思？我究竟懂得了该怎样生活？（自渎、讨论）

6、指名回答，试着用上真诚、倾听、千言万语等词。（说完，就请他再读诗，加深理解）

四、总结升华：

1、学了这首诗，你们有什么收获吗？

2、现在，请你们在课题的目光前加一个词的话，你想加什么词？（用目光倾听），在后面加一句话，你想怎样加？（用目光倾听，）

3、教师总结。

4、作业：背诵课文