实验艺术的现状

实验艺术系看似“先锋”，但依然重视对传统的学习研究，也开辟有相关的研究方向，如“传统民间文化田野调查”、“中国年俗考察”、“现当代剪纸艺术鉴赏与创作”，目的是“试图在对传统语言的研究中获取现代思想表达的可能性”。同时，实验艺术系也增添了对“中国当代文化艺术现状”的学习。他们请欧阳江河给学生讲“诗人的目光”、邹静之讲“故事的力量”、廖一梅讲“中国当代先锋戏剧”、崔峤讲“关于中国实验电影”……诸多艺术相关领域“先锋”人士的加盟令实验艺术系的学习变得更为异彩纷呈。

在吕胜中看来，“实验艺术”虽然沿用国际当代艺术普遍使用的'术语，但在院系教育的方式上，却没必要全盘按照西方当代专业艺术教育的模式来建设，也不应以“实验艺术”或“实验性”教学代替或否定近百年来形成的原有教学体制中的优秀传统。

如今，央美实验艺术专业已成立十年，教学结构、课程系统趋于成熟完备。强调“实践检验”既有的艺术经验与社会有效性，并赋予具有中国特色的新内涵，如“传统语言的当代转换”、“社会与大众化立场”、“艺术表达的物质化呈现”等，在这些方面所取得的教学与学术成果，已不同于欧美为代表的国际当代艺术教育模式，体现出中国文化理想与实践的立场和趋势。

实验艺术系目前毕业或结业的本科生、研究生、留学生、进修生、访问学者约有200人。其毕业生每年的毕业作品被收藏的比例在美院中是最高的。而这其中，很多人更受到国际国内艺术界的关注，如王郁洋、邬建安、董媛、陈明强、叶甫纳、李洪波等人以及他们的作品。