艺术课《小孔雀告诉你》教学反思

这是一节以音乐为切入口的艺术综合课。主要通过歌曲《小孔雀告诉你》来认识手在艺术活动中的表现作用，在设计本课时，我主要从以下两点出发：

（1）愉悦性：如何让整节课学生都处于兴奋、快乐、自由的状态之中。

（2）创造性和综合性：在教师的`适当引导和启发下，突出学生的主体学习。

针对这两点我作了如下设计：

（1）用学生熟悉并喜爱的歌曲《巧巧手》切入课题，利用已知已感的东西为学生营造宽松、不受束缚的课堂环境，让学生积极主动地参与教学活动。

（2）在教师的启发下听音乐创编动作，既锻炼了学生的舞蹈表现能力，又充分发挥了学生的创造潜能，突出了学生的主体地位。在课堂中，通过学习手语对学生进行品德教育，采用丰富多彩、有意思的活动自然地渗透德育，并激发学生学习的兴趣，综合艺术课堂。

本节课也存在了很多缺点，如欠缺歌唱技巧、音乐知识在音乐活动中的有机地渗透，在今后的教学中我应注意这一点，使学生能够在不知不觉中自然地接受并掌握，使学生能更好地演唱歌曲、表现歌曲。