小班音乐教案小猫小猫你别吵

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小班音乐教案小猫小猫你别吵，希望能够帮助到大家。

小班音乐教案小猫小猫你别吵1

活动目标

1、能根据歌词创编动作，进行歌表演。

2、学会关心别人，不吵别人。

3、感受运动身体的快乐。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备

音乐磁带。

活动重点

能根据歌词创编动作，进行歌表演。

活动过程

1、欣赏歌曲。

――播放

录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。

――你听了这首歌曲想干什么?为什么?

2、学习歌曲。

――再次播放 ，引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。

――按歌曲的节奏朗诵歌词，熟悉歌词

3、进行歌表演。

――启发幼儿根据歌词的内容创编动作，

――引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作

活动反思

根据小班幼儿生活经验有限的特点，音乐活动的选材从幼儿熟悉的事物着手，通过让幼儿感受、发现身边事物，从而提高幼儿的审美能力和情趣。

小班音乐教案小猫小猫你别吵2

活动目标：

1、能根据歌词创编动作，进行歌表演。

2、学会关心别人，不吵别人。

3、感受运动身体的快乐。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

音乐磁带。

活动重点：

能根据歌词创编动作，进行歌表演。

活动过程：

1、欣赏歌曲。

——播放录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。

——你听了这首歌曲想干什么?为什么?

2、学习歌曲。

——再次播放，引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。

——按歌曲的.节奏朗诵歌词，熟悉歌词。

3、进行歌表演。

——启发幼儿根据歌词的内容创编动作。

——引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小班音乐教案小猫小猫你别吵3

活动目标：

1、理解歌词学唱歌曲，能大胆进行歌表演。

2、学会关心他人，知道走路要轻轻地，不打扰别人休息。

活动过程：

一、练声、复习歌曲、律动

要求：声音自然柔和，动作到位，有较好的表现力

二、理解歌词，跟着老师一起学做动作

1、出示ppt（阿姨在睡觉）：

t：白天阿姨怎么在睡觉呀？（昨天晚上上夜班）阿姨在睡觉我们应该怎么做？

2、播放小猫叫声

t：听，这是什么声音？(加上动作学猫叫)

t：可是阿姨还在睡觉，我们应该对小猫怎么说？（小猫，你别吵。老师用唱的方法说出来）

t：小猫你听到了没有？它是怎么做的呢？（点点头重点动作：轻轻地走掉了）

小结：阿姨上了一晚上的夜班很累了，所以白天在睡觉，小猫叮叮知道了阿姨在睡觉就不叫了，它很轻很轻的都掉了，真是一只懂事的小猫咪。

三、播放课件，学唱歌曲，大胆歌表演

1、幼儿跟着音乐哼唱

t：今天李老师给你们带来了一首好听的歌曲，让我们来跟着音乐学唱歌曲吧。

2、老师带唱

t:歌曲好听吗？小猫是怎么走路的呀？（学小猫走路）让我们边学小猫走路一边唱唱歌吧。

小结：哇，多么懂事的小猫宝贝呀，你们的歌曲这动听，舞蹈真好看。现在跟着猫妈妈一起去做游戏吧。

四、音乐游戏《找小猫》

t：喵喵，猫妈妈来咯，我们一起游戏咯。