胖厨师和小老鼠中班音乐教案

　　活动目标：

1.借助“参与性故事”的情节，感受不同乐器（沙锤、三角铁、鼓、刮胡）的声音特点。

2.尝试根据不同的旋律，表现小老鼠和胖厨师的样子，体验游戏的快乐。

　　活动重点：

借助“参与性故事”的情节，感受不同乐器（沙锤、三角铁、鼓、刮胡）的声音特点

　　活动难点：

尝试根据不同的旋律，表现小老鼠和胖厨师的样子，体验游戏的快乐

　　活动准备：

乐器（沙锤、三角铁、鼓、刮胡）、故事、乐曲

　　活动过程：

一、欣赏故事，感受不同乐器的声音特点

1.倾听故事，感受不同音乐的'的声音效果

2.反复故事情节，进一步感知乐器声音的特点

二、参与故事，根据情节作出相关反应

1.这个故事有趣吗？

2.你们觉得楼上可能是谁？为什么？

3.为什么胖厨师每次上楼都没找到小老鼠？

4.胖厨师除了走楼梯还干了些什么事情呢？

5.幼儿尝试拿着乐器来表演故事情节。

三、听辨不同乐曲，表现胖厨师和老鼠的形象

1.你们觉得胖厨师是什么样子的？小老鼠刻意做些什么动作？

2.听听这两段音乐，哪一段像小老鼠，哪一段像胖厨师？为什么？

3.扮演小老鼠和胖厨师。