无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的书籍作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书教会了我们做人的道理，是通往学习的钥匙，看书常常让我废寝忘食。
我有一本作文书，里面有很多好词好句，后来我就喜欢上了看作文书，无聊时间，放学写完作业的时间都会来看我心爱的书，就这样一直看，作文就被选上了世界华人作文大赛的第三名。就是因为看了作文书，我的作文大有进步。
书是良师良母、是哺育我们的营养品，我和书有过很多的故事。
从开始的折纸书到故事书，后来又到作文书再后来又到名著。记得从开始看故事书时，我每天都看得津津有味，就连晚上也会点着灯看几眼，然后就会和书一起睡着，后来故事书已经不能再满足我了，我又开始看作文书和名著之类的，现在的书越来越多，终于可以让我大饱眼福了。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”“有志不在年高，无志空长百岁”这些名言名句都是从书上学来的，只要肯学肯读一定能学到好多。现在，在暑假期间我正在看高尔基写的《童年》《在人间》《我的大学》它们让我流连忘返，这是一本自传体小说，希望大家能来读读。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们把时间慢慢品味，多读一些有用的书吧！书籍，谢谢你，你让我的生活变得有趣，你让我的学习更加充实！
书籍作文 篇2置身于绿草如茵之处，东风徐徐而过，温暖的气息打在每一片肌肤，大自然是位魔法师，缓缓地让急躁转为平和，用心欣赏周围的一草一木。
寻找在树荫下的落叶，有的苍翠，有的泛黄，但这都是让另一个生命萌芽的开端；仰望那高耸入云的林木，已绿意盎然，不断地重生、坠落，正如生命的困窘，跌进千山万壑，仍须以坚韧的毅力爬升，方能成长壮硕。
倾听那泠泠的流水，清澈见底，毫无一点一滴的污秽，不逗留于身旁的花花草草，奔流到海洋，一去不复回，如同人一但有了目标，必积极地追寻，立下抉择，则不可反悔；仰首望着苍穹的浩瀚无垠吧！它接纳任何一片云彩，所以辽阔无边；在地面行走的小蚂蚁是大自然，同心协力，凝聚力量，为自己的生活打拼。
隐没于树林间的池塘，平和、不带有一丝一毫的愠色，即使起了些涟漪，也在瞬间缓和，教导我们以理性的想法，面对事间的波折；鱼儿在水中悠游自在，即使困于小小的池塘，也如在大海般从容自如。
“一沙一世界，一花一天堂。”人在自然界中显得渺小，须虚心接受，寸草寸木都藏有深奥的启示，等着我们一一挖掘。大自然如一本伟大的书籍，品茗细读，找到生活中的智慧，嗅出不同于化学香料的清香，触及到不同于人工的感动，望见不同于图画上的佳景，让我的心，随着这些一同悸动。
书籍作文 篇3央视著名主持人董卿在《朗读者》这一节目上表现优雅从容，富有才华，口吐莲花，尽显才女风范。她之所以有此气质，是因为从小热爱读书，沉浸书海之中，濡养出满身的精灵毓秀。书籍就是我们的翅膀，带我飞向成功的远方。
读书好。读书是一个人不断充盈丰富自身的过程，让我们的生活像诗一样。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍就像春天和煦的暖风，携着知识的芬芳；就像一条承载着历史文化的小舟，穿梭于远古与未来；又像是浓缩了人类文化的宝石，晶莹剔透，璀璨夺目。人们也常常说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。所以，读书益处多多。
读好书。选择一本好的书非常重要。一本好书能让你受益终生。它其实就是同一个挚友，传递给你的生活的哲理，生命的真谛；又像是一汪清凉的溪水，令人清醒，继续向前。如果你读到的书内容死板，毫无营养，甚至邪恶颓废，那你就如同在向前奔跑时迎面吹来一股狂风，即使没把你掀倒，也会让你浑身颤抖，迷失方向，在风中凌乱。所以读上几本好书将是你成功路上最大的助力。坏书有毒，好书留香。
好读书。读书需要大量的时间，也需要静下心来用心来感受书的神韵，所以我们要有一个对读书的兴趣。正如弗朗西斯·培根在《谈读书》中所言：“狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然后并不以用处告人。用书之智不在于书中，而在于书外，全凭观察得之。”读书要有持之以恒的热爱之心，还要有切实可行的读书方法，勤思善辨，学以致用。会读书的人就是会生活的人，就是能够掌控人生、拥有成功的人。
让我们张开书籍之翼，飞向心之远方，那里春暖花开，花香醉人……
书籍作文 篇4我常常幻想着自己长大后的样子：坐在摇椅上悠闲地品着醇香的咖啡，一边阅读书籍，一边听着古典音乐。然而，这个幻想不是盲目的，它来自于我从小对书籍的喜爱。
记得“呀呀”学语时，父母常捧了一本厚厚的书读给我听。有时，我被神话般美好的结局所打动；有时，我因为主人公悲惨的遭遇而愤慨；有时，我听到邪恶势力的狡诈阴险让英雄落难而分外惋惜。在五岁的时候，我已经熟记无数个童谣趣事了。
在一次考试中，我认为凭借自己平时的成绩可以摘得比赛的“桂冠”，谁料“半路杀出来个程咬金”，我的同学因为细心去得了第一名的好成绩，而我则屈居第二。我非常懊丧。我突然想起了自己对老师和父母的承诺：我一定要考全班第一！如今我并没有实现我的诺言，我如何有脸面去见他们呢？我绝望了，我的意志消沉了……
“叮咚”的门铃声响起。邮递员叔叔给我送来一个包裹。我感到十分惊喜与激动：谁会给我送“礼物”呢？我拆开一层又一层的包装纸，发现里面有一封长信和一摞书。我拆开信封，原来是我同桌寄给我的。她为什么给我寄信？是想嘲笑奚落我吗？我的心里写满了问号。我迫不及待地阅读它：“亲爱的A，得知考试取得第一名的是我时，我非常激动。我突然想到你的心情，我知道你一定很难受。随信附赠几本书，希望能使你重新开朗起来。衷心祝愿我们在下次测试中取得优异成绩。”
我翻了一下同桌给我的书：有《爱的教育》、《我的大学》、《钢铁是怎样炼成的》等十几本书。我仔细地读了这些书后，认为自己不应沉沦下去，而应尽己所能为班级和学校争得荣誉。我的心中顿时充满希望。我比保尔幸福，拥有良好的学习环境，我为什么不刻苦学习夺回属于我的名次呢？我顿时理解了同桌的良苦用心。当我看到她写的赠言：“从哪里跌倒就从哪里爬起”时，我不禁泪流满面。
有人说，“实际是人类进步的阶梯”。我一定要在书籍的陪伴下向成功进发，“直挂云帆济沧海！”
书籍作文 篇5身处在快节奏的工业社会，越来越多的人已经漠视书籍的作用。“吹灭读书灯，满身都是月。”的恬淡宁静早已从人们的视野中淡去。现在的人们追逐功利，已于这浮华万千的社会里迷失自我，不知心灵归向何方了。
只有在书籍的海洋里遨游，才能找到心灵的归处。
书能启迪我们人生的智慧，它能引领我们在他人的精神世界遨游。读书的人有一千种人生，不读书的人只能活一次。
我们时常在仰望宇宙的时候感叹自己的渺小。的确，山川大河，琼楼玉宇，无一不在提醒着我们自身的渺小。古时人们会因为相隔两地而终身不得相见。由此造成了多少爱情悲剧，骨肉分离。虽然高速发展的现代科技大大加快了人们在两地之间的往返速度，然而空间的广袤还是令人类望而生畏。这种渺小不仅体现在空间上，还体现在时间上。“江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似。”人的一生，短短数年，不过弹指一挥间。而那江月却一直在这儿，不因人和物的变迁而生半点波澜。我们无法和伟大的前人共处在同一时空下，也无法与他们谈笑风生。
而书籍给予我们的恰恰是由于人类自身的局限性所不能达到和完成的。前人将自己的人生智慧和思想观念著以成书，经过代代人的加工和完善，日臻成熟。书籍中记录着人类自有历史以来的事情，无论是名人轶事，还是国家历史，都是那个时代独有的宝藏。读万卷书就好比行万里路。当你跟随作者的笔触漫游与世界各地，你也会感受到纽约，洛杉矶的繁华，大阪樱花的洁雅，冰岛冰天雪地的素洁以及北极光的绚烂。那些你从未敢奢想抵达的地方，那些你心驰神往的神秘国度，你都有幸从书籍中一一品味感受。
然而身处现世，灯红酒绿，车马霓虹。
我们会惊讶于自己忘记得是如此的快，忘记了自己的来路和归处。我们总是会因为一时之得而沾沾自喜，骄傲自满，忘记了曾经想要抵达的远方还依旧很远；也会因为一时之失而垂头丧气，迷失在自我束缚的牢笼里。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”书籍不仅仅是一句话，一段文字或一个故事。它其中蕴含的是一个故事所反映出的人生态度和世故人情，是我们对这个故事的感想以及联系自身的做法。通过阅读书籍，通过体验他人的故事，我们会将自己的人生之路走得更加顺利和轻松。
“吾心归处，即吾乡。”无论人类社会怎样的大跨步发展，无论人工智能怎样的穿越古今，书籍最终必将是心灵的归处。
书籍作文 篇61、书目简介
题 目：小学作文教学设计方案53例
作 者：黄波 著
出 版 社：中国轻工业出版社
出版时间：20xx-1-1版 次：1
页 数：282
字 数：186000
印刷时间：20xx-1-1
开 本：16开
印 次：1
I S B N：9787501978694
包 装：平装
2、内容简介
本书是一本实用的小学作文教学设计指导书。它具有如下特点：
★涉及面广：全书分为基础篇、写事篇、写人篇、写景篇、状物篇和应用篇，涉及小学作文教学的方方面面；
★循序渐进：书中从最基本的作文写作技巧讲起，层层递进，有助于小学各年级语文教师选择参考；
★案例翔实：作者选取了最有代表性的53个教学设计实例来示范作文教学技巧，同时配合介绍了很多可供课堂教学选用的作文教学测试题；
★语言幽默：作者秉持了一贯的幽默写作风格，行文诙谐幽默，引人入胜，使本书具有较强的可读性。
3、作者简介
黄波，湖南省长沙市岳麓区小学语文教师，小学高级教师，曾担任班主任、少先队大队辅导员、小学校长等职。
从事小学教育十余年来，一直致力于将语文课“教得容易”的趣味教学方法的研究和实践。在国家级、省级报刊杂志上发表多篇论文，其中，论文《抛砖引玉提问法让语文不再寂寞》获国家一等奖；论文《不能不爱你——用幽默故事题激发学生的引探兴趣》获国家二等奖；论文《心底幽默天地宽》获长沙市三等奖。已出版《恋上你的课——幽默教育，教师魅力四射的秘诀》、《我的迷人“语”秘书——小学语文趣味教学12法》、《趣味识字教学》等教育教学专著。
4、目录
基础篇
【教案1】别人需要的爱才是最好的爱——如何审题
【教案2】云想衣裳文想名——如何给作文拟题
【教案3】天生好材为我用 霓裳未若美魂灵
——如何选材和立意
【教案4】也傍桑阴学种瓜——什么是模仿
【教案5】作文家族座次表——誊写作文的格式
【教案6】作文中无字的语言——小标点的大作用
【教案7】“开门见山”回眸笑 不醉不呆最宜人
——围绕主题，首尾照应
【教案8】兔子的尾巴不长了——作文修改常识
【教案9】让我轻轻地告诉你——如何互相批阅作文
【教案10】为我所用才有用——如何收集资料写文章
【教案11】精写随笔三百篇 不会作文也会编
——随笔，材料的仓库
【教案12】一滴水可以见大海——如何用“小”素材写大主题
【教案13】唱的比说的好听——歌曲和作文的亲密接触
【教案14】千万次的问——如何让问句为作文服务
【教案15】灵活，是最好的老师——考场作文支招
写事篇
【教案16】再现活动的精彩——如何记录活动经过
【教案17】活动：最佳“摄像机”
——事情的发展顺序片段练习
【教案18】歌声与故事——听歌写故事
【教案19】耳听为虚笔记为实——听、记故事
【教案20】天生丽质难自弃写事功到自然成
——要素开头，自然收尾
【教案21】起因-经过-结果——学会把事情写完整
【教案22】给作文打造完美身形——材料的取舍和详略
【教案23】小小少年渐渐长大——成长的故事
【教案24】音乐美童话美——如何根据歌曲编写动物童话
【教案25】让童话代替我们说话——自力更生写童话
写人篇
【教案26】他长得什么模样——外貌描写比赛
【教案27】小小的我——学会根据表格内容写人
【教案28】活动：“猜猜我是谁”——《我》的作文讲评
【教案29】那人，那事——如何为人写事
写景篇
【教案30】先写树木再写林——如何观察一个“点”
【教案31】活动：团结就是力量
——分组观察图片并综合成一段文字
【教案32】秋天的图画——如何根据图片写秋天的景色
【教案33】动静结合美更多——如何动静结合写景物
【教案34】声入文，文如歌——象声词的运用
【教案35】具体美，想象美——用想象将美写具体
【教案36】酒不醉人人自醉幻想奢侈不浪费
——如何通过感觉写景物
【教案37】比出一片新天地——比喻手法的运用
【教案38】要成功，先“成人”——拟人手法的运用
【教案39】让古人帮我们写文章——古诗的引用
【教案40】美不美家乡水——如何写家乡的景物
【教案41】活动：在希望的田野上——作文讲评
【教案42】江山如此多娇——“我”最心怡的美景
【教案43】活动：妙文生“画”，妙笔生“画”
——写景作文讲评
状物篇
【教案44】问渠哪得清如许为有源头活水来
——如何写观察日记
【教案45】“花谜会”活动：猜一猜快乐来——猜动物谜语
【教案46】最佳魔术师——如何根据动物谜语描写动物
【教案47】可爱的动物——如何描写动物的外形和习性
【教案48】飞向未来的城堡——如何写想象中的物
应用篇
【教案49】跟我走吧，现在就出发——如何写导游词
【教案50】我读我思故我在——如何写读后感
【教案51】云中谁寄锦书来——如何写信和回信
【教案52】说明文的“十八般武艺”——如何写说明文
【教案53】让思想自由飞翔——如何写自主作文
书籍作文 篇7书籍是人类知识的阶梯。
——高尔基
没有了知识，一切都干不成，所以，我从小就爱看书，我今天就向大家分享一下我的读书经历吧。
读书可以陶冶情操，如果你们觉得读书很烦恼，那就让我和你分享一下读书的快乐！
当我在读《水浒传》的时候，我读到武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳的时候，他们的大力气使我大吃一惊。当我在读高尔基的《海燕》散文时，使我感受到了海燕勇往直前大无畏的精神，最后一句更是千古名句：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我读到不同的段落的时候表现也自然不一样，有时紧皱眉毛，有时异想天开，有时让我心情放松，忘记了烦恼。
读书不仅可以放松心情，还可以让我们增长才干，成为一代天骄。
许地山的《落花生》让我们懂得了，做人要做有用的'人，不要做表面体面，而对别人没有用处的人。《钢铁是怎样炼成的》让我知道了人要坚强，不能退缩。《昆虫记》让我知道了，昆虫的世界多姿多彩，很奇怪，还让我懂得了昆虫分别有哪些类别……
读书读得多了，就会发现书也是你的好朋友，你要像对待友人一样对待它。
我因书结缘。上次，我把书弄丢了，我找来找去，在桌上床下都找不到，那是我最喜欢的《可怕的科学》呀！我怎么把它给丢了呢？我怎么这么粗心呢？为什么不把它放在书架上呢？
我又找了半天，可是实在找不到了，我把书全部放到地下才找到了，我开心地把它抱在了怀里，一定要好好对待它，下次不再乱放了。
于是，慢慢的我和书之间架起了桥梁，我们也与书成了好朋友。
为了看到书，我有时还用彩纸和朋友借书呢！有时，拿新书和同学换着看。
读了书，让我知道了机智勇敢的《爱国大夫》晏子，战无不胜的将军廉颇，机智聪明的诸葛亮，还有草船借箭的庞统……
我爱读书！读书让我品尝到了什么是酸甜苦辣？读书让我知道了怎么为人处世？读书给我的最大乐趣是：知识丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书能不快乐吗？
书籍作文 篇8平时我和妈妈经常看一些很有趣的绘本，里面有很多伟大的人物，还有一些很有趣的故事，有很多我喜欢的句子，还有很多意想不到的事情，有很多未来创造的事情，还有假的充满想象力的故事，比如《糖果屋》里，天上的云朵居然是糖果，还有《会飞的印章》，里面有一句拟人句，把印章当作人来讲，我觉得这些书都很有趣。
在我眼里，最好看的一本书的《一千零一夜》，里面讲了莽蛇洞、巨人怪、猴子城，书里还有我最最喜欢的一个人，就是辛巴达，他勇敢，是一个伟大的航海家，见到过一些荒芜人烟的地方；他很有智慧，能从莽蛇洞里逃出来，而且每次遇到危险都能化险为夷。我还看过《桑第巴德和猎鹰》，里面讲了人不能做令自己后悔的事，咱们也不要做令自己后悔的事。
以后，我还要看更多的书籍，做一个学富五车、才高八斗的人。为自己加油！
书籍作文 篇9自从升入六年级，我才发现我喜欢看小说，特别是长篇小说。小说一般都不短，叙述的大多数都是一个完整的故事，把自己放到情节中去，设身处地去读去想，很容易理解文章主要意思。
上个星期，我看完了一本书——《蓝水晶紫水晶》。它是《少年文艺》20年精品佳作权威选本之一。这本书一共有23篇小说，都是挺有名的作家写的，如沈石溪、肖复兴等。
有一篇文章最长，也是最感人的，名字是《最后的燃烧》，作者是沈石溪，写的是一位患绝症的女中学生的日记片段。主人翁晶晶从妈妈皮包的录音机得知自己是晚期骨癌，同时发现周围所有的人都对她只是同情、可怜，而她不希望这样。一次在公园里，无意间发现了原来的邻居阿炜，而他却失魂落魄，小学读完就没钱再上学了，父母也都离他而去。晶晶不希望阿炜再这样，就用自己生命里的最后一年，拯救了他。而在晶晶认识的人中，也只有阿炜不知道自己有病，她不希望阿炜也同情她。最后，阿炜在晶晶的辅导下，有了自己的工作，而晶晶却因为不想让他看出自己有病，停止了一种药的服用，半年后，便去世了。最后一篇日记，是在她将要被病魔夺去生命的时候，请母亲替她写的，既写出了自己拯救阿炜时的感受，又通过合理的联想，写出自己最后一刻的梦。
这篇文章细节描写都非常到位，人物的神态、语言、语气、动作描写的是淋漓尽致。作者把主人翁放在多种矛盾中：有她与疾病的矛盾，有她和父母的矛盾，有她和医生的矛盾，有她和阿炜的矛盾，各种矛盾交织在一起，显示出她的复杂心理，使她成为有血有肉的人物。心理活动描写是极为细腻感人的，仿佛自己也置身其中。
我从这篇文章体会到一些写作上的技巧。这篇文章没有华丽的语言来修饰，只是特别注意人物的心理描写，将人物写得活灵活现；另外还写了许多困难，这样也能反映人物的品质，让读者对文章过目不忘。
书籍作文 篇10“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在我十年漫长的人生旅途中，曾经发生过许多值得回忆的事，可是有些早就记不清了，只有我这十年的读书经历至今仍记忆犹新。望着书柜中珍贵的藏书，不时勾起了我对往事的回忆，仿佛这些事情就发生在昨天一样。
我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。
在我6岁的时候，我读了《国王的新衣》，故事中的两个骗子是那样的狡猾、可恶。当我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。9岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑和可悲。
我上了三年级。这时，我接触了作文。家中的作文书一本本多起来。一篇篇精彩的文章呈现在我面前，让我大饱眼福。我也常常梦想自己也能写出这样的文章来。五年级时，我家已经不知不觉得有17本作文书了。
书是一艘小船，在这我从黑暗的地方走向光明，展现在我眼前的光明越来越多……
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